簡介
關於開發智力，《實用嬰幼兒優育優教手冊》提供了較為系統的參考內容，如《幼兒常識三字經》，較突出者是《哲理篇》，採用深入淺出方式貫穿哲理中的比較觀，對於啟迪孩子的思維能力有大益。
書中提供了一組嬰幼兒解剖、生理正常值供父母們參考。書中強調對幼兒教育必須“溫故”以求達到“知新”。
作者簡介
嚴健民，男，1932年生，湖北天門市人。1951年參軍，1965年畢業於原武漢醫學院醫療系，任醫師，1966年鄖陽醫學院附屬醫院醫師，1984年調鄖陽地區計畫生育宣傳技術指導站。
1982年起研讀今本《內經》，先後發表相關論文60餘篇，提出“原始中醫學理論體系”概念，出版《中國醫學起源新論》、《論原始中醫學》等六書，《經脈醫學起源·演繹三千五百年探討》即將出版，擬撰《原始中醫學理論體系二十講》，為探討未來中醫理論打下了基礎。2004年任十堰市中醫學會秦漢醫學研究分會常務會長，《秦漢醫學學刊》責任編輯。
1984年後，因工作需要，較系統研讀男女性生殖生理、兒童心理學、優育優教等知識，參編省計生委組織的《人口與計畫生育簡明教材》，副主編《人口·計畫生育基礎理論與實踐》，嚴健民辭條收入《中國當代人口科學研究者辭典》。
圖書目錄
第一篇 嬰幼兒相關解剖、生理常識
第一章 胎兒、嬰幼兒腦神經元解剖、生理特徵簡介
一、胚胎髮育時期的腦神經元發育概況
二、嬰幼兒時期腦神經元及其網路發育概說
第二章 0-6歲嬰幼兒的基本活動與智力情況
一、0歲腦神經系統發育與智力表現
二、幼兒腦神經系統的發育與相應的撫養教育問題
三、嬰幼兒解剖生理相對正常值及視力的階梯發育、感覺系統的相關知識
第二篇 怎樣做好優育工作
第三章 與優育工作有關的母、胎保健
一、中國古代孕產、優生史概述
二、澄清中國古代歷史上的“胎教”內涵
三、對孕母腹壁進行“胎教”必須停止
四、臨產保健
第四章 新生兒保健
一、新生兒護理
二、注意保護新生兒頭型
三、新生兒的生活環境
四、新生兒睡眠應注意的問題
五、新生兒的特殊生理現象
六、值得注意的三種新生兒疾病
第五章 嬰幼兒餵養
一、嬰兒母奶餵養
二、培養孩子吸母奶
三、餵奶的間隔時間
四、餵奶的一般常識——關於乳腺炎的預防
五、混合餵養
六、適時添加輔食
七、注意培養孩子的咀嚼能力
八、注意糾正偏食
九、關於微量元素的補充問題
第六章 嬰幼兒保健
一、嬰幼兒衣著
二、抱孩子的科學
三、保護嬰幼兒的視力
四、保護嬰幼兒的聽力
五、利用幼兒鼻腔生理信息提高幼兒保健水平——請父母們不要為孩子掏鼻子
六、保護幼兒的牙齒
七、嬰幼兒大小便的訓練及相關問題
八、嬰幼兒體育鍛鍊
九、預防孩子意外事故
第七章 在撫育工作中不可忽視的幼兒心理障礙
一、預防“感覺統合失調征”
二、注意嬰幼兒的安全
三、在逗孩子玩時，要注意孩子的“哀求”
四、注意不要傷害了孩子的求知慾
五、注意培養孩子的人格品德
六、責備孩子的技巧
七、在摔打中鼓勵孩子克服困難
八、預防孩子恐懼膽小或羞怯心理的產生
九、在困難面前培養孩子百折不撓的精神與責任感
十、預防心理獨占癖
第八章 優育工作中的預防醫學
一、樹立風寒致病思想是幼兒保健的關鍵
二、請預防幼兒怪咳五則
三、警惕幼兒橘源性口腔炎
四、關於藥源性咳嗽——請改進餵藥方法
第三篇 怎樣做好優教工作
第九章 在幼兒教育中應充分利用幼兒的“不隨意記憶”
第十章 關於幼兒早期教育的一些問題
一、對嬰幼兒進行早期教育的目的——開發智力
二、玩具是人生最初的課本，是智力啟蒙的工具
三、智力發育的關鍵時期在1-5歲，父母應充分利用這段黃金時間啟發孩子的智力
四、根據智力組成因素啟迪孩子的智力
第十一章 培養孩子的良好品德
第十二章 五愛教育與理想教育
一、要重視五愛教育
二、要加強理想教育
附錄
附錄1 幼兒常識三字經
附錄2 中華世系史簡訣
附錄3 中華遠古史糊塗謠
附錄4 生辰歌
附錄5 二十四節氣歌
參考文獻
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