相關詞條
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大學生素質拓展計畫實施意見
“大學生素質拓展計畫”是共青團中央、教育部、全國學聯為進一步貫徹黨的十六大精神和“三個代表”重要思想，全面落實《中共中央國務院關於深化教育改革全面推進素...
概述 實施的意義 實施的內容 實施的保障 -
素質管理
所謂素質管理，是指“利用遺傳、環境和教育的積極影響，在對企業的已有發展水平和可能發展潛力作出準確判斷的基礎上，充分發揮員工的主觀能動性，使每一個員工都在...
概述 結構組成 主要內容 三個階段 主要作用 -
公共管理者素質
公共管理者素質就是充當公共管理者角色的個體為完成其特定的職能職責、發揮其特定影響和作用所必須具備的自身條件，是基於普通素質、又按管理者角色的特點而形成和...
關係 特點 重要性 內容 相關詞條 -
全民科學素質綱要實施工作辦公室
為貫徹實施《科學素質綱要》，落實《國務院關於議事協調機構設定的通知》（國發〔2008〕13號）精神，根據4月24日《科學素質綱要》實施工作會議的議定事項...
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人類素質學
人類素質學源於中國幾千年來固有的、書本知識的、應試教育模式和保守傳統文化的人才價值觀，既系統研究人類素質的一般規律,又能兼容其各學科之長，可以從兩個研究...
人類素質學出版及著者 人類素質學學科簡介 人類素質學目錄 人類素質學英文目錄 -
關於實施職業院校教師素質提高計畫（2017—2020年）的意見
教育部、財政部聯合印發《關於實施職業院校教師素質提高計畫（2017—2020年）的意見》，全面安排和部署今後一個時期職業院校教師培訓工作。
內容解讀 意見解讀 -
河南省教育廳關於實施新一輪農村教師素質提高工程的意見
二、農村中國小省級骨幹教師培訓對象各學段、學科須按比例推薦。 省教育廳將繼續設立專項經費，用於農村中國小骨幹教師省級培訓。 同時，繼續落實已有的中國小教...
基本條件 目標任務 原則要求 實施步驟 保障措施 -
教育部財政部關於實施中等職業學校教師素質提高計畫的意見
2007年，中央財政支持專業骨幹教師國家級培訓6950人，其中出國培訓250人；支持當年中等職業學校特聘兼職教師資助計畫。 2008年，中央財政支持專業...
指導思想 目標任務 基本思路和原則 計畫的內容 計畫的組織實施 -
教育部財政部關於實施職業院校教師素質提高計畫（2017—2020年）的意見
2016年10月28日，教育部、財政部以教師〔2016〕10號印發《關於實施職業院校教師素質提高計畫（2017—2020年）的意見》。該《意見》分目標任...
簡述 意見 -
教育部財政部關於實施職業院校教師素質提高計畫的意見
1．實施職業院校專業骨幹教師培訓項目。 2011-2015年，教育部、財政部組織中等和高等職業學校專業骨幹教師各5萬人參加國家級培訓。 中等職業學校專業...
基本信息 一、指導思想 二、目標任務 三、實施原則 四、計畫內容
