出自
《漢典》
1、南朝劉勰在《文心雕龍·神思》中有說“子建援牘如口誦，仲宣舉筆似宿構。”
2、元朝劉祁《歸潛志》卷八又稱“章宗覽之，稱其工，且曰：‘此詩非宿構不能至此。’”
3、《清史稿·選舉志三》：“ 康熙五十二年，以主司擬題，多取《四書》、《五經》冠冕吉祥語，致多宿構幸獲。”
4、《聊齋》中蒲松齡也有提到“ 桓因謂：‘王郎天才，宿構必富，可使鄙人得聞教乎？’”
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例如
要求論述兩個對立的觀點並給出自己的看法。
1． 有一些人認為..
.2． 另一些人認為...
3． 我的看法...
The topic of （主題）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of （支持A的理由一）What is more,（理由二). Moreover, (理由三)
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鄺苑教授說：“（宿構）使考試脫離了或者說降低了對於能力的要求，而轉而考察了一種更低級的‘插空’要求。……（宿構）是一種對於規律的總結與提升。……只是一個中性詞，只是一個對於社會上的一種現象的客觀描述。
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誤解與認識
“宿構只是一種提前的準備與規律的尋找，又和能力掛鈎，只不過（當今被）籠罩在了應試教育的大框子中，被妖魔化的而已。……宿構，只能是應試之作，而不能作為市井之文。當在這些（不合宜的地方）之中你用到了看似省勁的宿構，你就是在害人害己，進而危害國家。”
