發展簡介
1956年經衛生部、教育部批准安徽醫科大學開始招收研究生。
1990年經國務院學位委員會批准為博士學位授權單位，成為第一個具有博士學位授予權的省屬高校。
1996年經國務院學位委員會批准獲準開展在職人員申請碩士學位工作。
1998年經教育部批准，可以招生港澳台研究生。
師生概況
截至2012年上半年，在校統招博士生179人、統招碩士生2728人。另有港澳台自費兼讀制研究生73人，在職攻讀碩士專業學位研究生127人。共有博士生導師152人、碩士生導師近1300人
課程設定
“十五”期間安徽醫科大學研究生教育事業得到快速發展，在各級領導的高度重視下，安徽醫科大學研究生教育在規模擴大的同時，狠抓研究生培養質量。
在課程設定方面，
1997年以前全部研究生課程共只有27門課，
1998年開設了可供研究生選修的課程達63門，
2000年正式實行學分制，近5年內先後3次組織專家論證調整了研究生課程設定計畫，實現了研究生課程設定“推陳出新”的良性機制。
培養管理
在培養管理方面，逐步規範化、科學化，
1997年以前一直是紙質化管理，
1998年開始使用資料庫技術，
2002年開始建立研究生管理信息系統。在學位授予方面，為保證學位授予質量，在研究生後期培養過程中，重點加強了開題、中期檢查等工作。
在論文發表要求方面，2000年以前授予學位沒有公開發表論文的要求，自2001年開始要求碩士研究生在申請學位前必須以安徽醫科大學為第一作者單位在中國科技論文統計源期刊公開發表論文一篇、博士研究生在國家級核心期刊發表論文一篇。
從2003年開始，研究生髮表論文的要求進一步提高，碩士研究生要在相關專業國家級核心期刊以第一作者發表論文一篇、博士研究生要在相關專業SCI收錄期刊以第一作者發表論文一篇。“十五”期間研究生的科學研究工作及其所發表的大量論文對安徽醫科大學科學研究事業的發展起到了積極的推動作用，對實現安徽醫科大學由教學型大學向教學研究型大學轉變做出了巨大貢獻。
新目標
“十一五”期間，在校黨委和行政的正確領導下，安徽醫科大學研究生學院樹立科學發展觀，圍繞學校“做大做強”的目標，大力發展研究生教育，進一步加強學科、學位點建設，導師隊伍建設，研究生教育管理等各個方面工作；進一步協調研究生教育規模與質量提高之間的關係，堅持“以人為本”，以全面提高研究生培養質量作為研究生教育發展的終極目標，積極引導全體研究生、研究生導師及管理人員廣泛地參與研究生教育改革與發展的各個領域。
