學術與國家:史地學報及其學人群研究

二、《史地學報》的創辦 (一)《史地學報》的終刊 一、《史地學報》與史地教育

圖書信息

出版社: 時代出版傳媒股份有限公司,安徽教育出版社; 第1版 (2010年4月1日)
叢書名: 東南國學書系
平裝: 326頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 7533651596, 9787533651596
條形碼: 9787533651596
尺寸: 22.4 x 15.4 x 2.4 cm
重量: 499 g

內容簡介

《學術與國家:及其學人群研究》內容簡介:陳寶雲的《學術與國家:(史地學報)及其學人群研究》,研究的對象是1920年代活躍在南京高等師範學校和隨後東南大學場域中以柳詒徵為核心的一個學人群,他們創辦了《史地學報》作為學術與思想表達的主要陣地。吳湉南的《無錫國專與現代國學教育》,研究的對象是創辦於1920年終結於1950年的無錫國學專修館、專修學院、專修學校,以唐文治為核心的學人群,他們苦心經營這所專門進行國學教育的學校,他們所活躍的場域除江蘇無錫外,還有上海與廣西桂林附近地區,時間則歷經1920-1940年代。邢戰國的《周谷城史學思想研究》研究的對象雖然僅是一位學人,但很具代表性。這位學人活動的主要場域是上海、廣州、重慶,尤其是在復旦大學,時間則歷經整個20世紀。這三篇博士學位論文,共同填補著現代中國思想學術史研究中東南國學這一大片空白。

目錄

總序 東南國學:文化民族主義的培植姜義華
前言
一、現代思想史與學術史研究視野中的南方學界
二、《史地學報》及其學人群的研究現狀
三、本書研究方法與思路
第一章 《史地學報》始末
一、1910-1920年代的南高一東大
(一)南高東大的建設與系科設定
(二)南高東大的校風
二、《史地學報》的創辦
(一)史地研究會概況
(二)《史地學報》的創刊與內容簡介
三、《史地學報》的終刊及其學人群的後續努力
(一)《史地學報》的終刊
(二)《史地學報》學人群的後續努力
第二章 《史地學報》學人群譜系
及其在南高-東大的活躍身影
一、《史地學報》學人群主要組成人員簡介
二、領軍人物柳詒徵在南高一東大的活躍身影
三、《史地學報》學人群與南高一東大的文科刊物
四、《史地學報》學人群與《學衡》
(一)柳詒徵對《學衡》的支持與學衡社中的柳詒徵
(二)《史地學報》學人對《學衡》的支持
(三)《史地學報》與《學衡》的同中之異
第三章 傳統與現代之間的學術追求
《史地學報》學人群的史學認知與建設
一、轉型中的史學與《史地學報》
(一)中西學戰中的史學
(二)新史學建設中的《史地學報》
二、史學認知與範圍界定
(一)史學認知
(二)史學範圍界定
三、史學科學性與致用性
(一)史學與科學
(二)求真與致用
四、分科研究與博通之學
五、柳詒徵的致用史學理路
第四章 現代性與民族性之間的價值追求
《史地學報》學人群的國史認知與表宣
一、從“學不如人”到“表宣國史”
二、表宣國史的組織與內容
三、國史表宣之一:傳統史學的闡發
四、國史表宣之二:諸子學與古史討論
五、國史表宣之三:先秦文明與中國文化特色
六、國史表宣與中國文化西被說
第五章 涵養現代國家公民的教育探索
《史地學報》學人群的史地教育認知與實踐
一、《史地學報》與史地教育
二、史地教育的重要性及其目的探索
_二、史地教育存在的問題及其改進建議
四、史地教學的實踐努力與教科書編輯
五、史地學系課程設定與史地教育觀念
結語學術與國家:《史地學報》學人群的
文化民族主義思想進路
附錄
參考文獻
後記

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