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學大教育集團
“學大教育”創立於2001年9月，一直以來專注於利用優質的教育資源和先進的信息技術，服務於中國教育服務領域，是目前國內個性化教育的領導者，總部設在北京，...
簡介 公司結構 團隊 教育的價值觀 教育願景 -
教育評價學
教育評價學是指研究根據一定的教育目標，系統收集資斜，運用現代數學和管理科學的理論和方法，判斷對象的系統狀態與功能屬性及其轉化的一門學科。
概念 與教育評價密切相關的幾個概念 發展 教育評價的特點 關於教育評價本質的爭論及其分析 -
教育技術學
教育技術作為教育活動的一個重要方面可謂源遠流長，但那主要是針對它所涉及的教學媒體而言的。人們真正使用教育技術這個術語，並圍繞它形成一個獨立的知識體系，則...
概述 名稱演變 本質特徵 教育技術與電化教育的關係 學科特點 -
萬學教育
北京萬學教育科技有限公司是一家教育公司，創立於2006年, 2007年開始正式運營, 憑藉超越傳統的革命性教育模式，成為針對大學生群體的教育集團。在研究...
企業簡介 發展歷程 業務業績 公司特色 -
教育效益學
教育效益學的宗旨是研究教育的效益。凡是能夠對教育效益產生積極或消極影響的事件都可以在這裡體現。教育效益學是教育經濟學的一個分支。至今沒有形成一門完整的學科。
定義 類型 -
教育評價學[學科]
教育評價學是指研究根據一定的教育目標，系統收集資斜，運用現代數學和管理科學的理論和方法，判斷對象的系統狀態與功能屬性及其轉化的一門學科。
概念 與教育評價密切相關的幾個概念 發展 教育評價的特點 關於教育評價本質的爭論及其分析 -
學富教育
學富教育，成立於2009年6月，是青島開發區當時唯一專業從事中小學生一對一輔導的正規化教育機構。致力於學生學習能力的開發與培養，親職教育研究與諮詢，學生...
辦學條件 辦學理念 師資力量 -
學本教育
“學本教育”是隨著課程改革和素質教育的發展而形成的創新理念。“學本教育”的概念、內涵、特點、發展性、前沿性以及“學本教育”獨特的課堂教學模式均表明：“學...
概念 內涵 特點 理論淵源 發展性
