學而優教育

學而優教育

北京學而優教育中心,是一所致力於初高中學生自主學習能力培養的專業教育教學科研中心,自成立以來,一直精心致力於中小學生課外輔導和學習方法、學習習慣的培養,中心提出“培養一個人就是培養他對前途的希望”的教育理念,二十一世紀比的是學習力,提高的不僅僅只是成績,最主要的是教給孩子學習的方法,在教育教學實踐上已取得顯著成效,是京城口碑最好的擁有自主學習理念,擁有獨特教育教學技術的權威課外輔導機構。

簡介

北京學而優教育中心,是一所致力於初高中學生自主學習能力培養的專業教育教學科研中心,自成立以來,一直精心致力於中小學生課外輔導和學習方法、學習習慣的培養,中心提出“培養一個人就是培養他對前途的希望”的教育理念,二十一世紀比的是學習力,提高的不僅僅只是成績,最主要的是教給孩子學習的方法,在教育教學實踐上已取得顯著成效,是京城口碑最好的擁有自主學習理念,擁有獨特教育教學技術的權威課外輔導機構。

詳述

學而優教育中心提出“1對1個性化教學,智慧團隊N對1服務”模式,由經驗豐富的教師對孩子從學科知識以及學習習慣、學習方法,學習興趣、學習動機,應試技能等非智力因素進行全方位測評,查漏補缺,系統梳理,由教育教學師、教研組、學習管理師,教務和一線優秀教師根據孩子的具體情況,制定一套適合孩子的個性化學習方案和計畫。由一線優秀教師1對1針對性輔導,學習管理師實時跟蹤管理,每周就孩子學習同家長交流,形成中心,學校,家庭三位一體教學,教研組人員每月測試,解題專家免費陪讀答疑,心理諮詢師適時調整學習及考試心態,中高考教研組精準押題,快速提高學習成績,培養孩子自主學習的習慣和方法,徹底解決孩子學習問題。
學而優教育中心師資力量雄厚,教師團隊集合了大批優秀的師資,大部分為北京在職一線優秀教師、特高級教師,教學經驗豐富,有著完整的學科知識體系,對於新課標的改革有深刻的理解。這些老師多年來擔任各年級、初高中畢業班教學工作,其中許多老師是各學科代表、教研員,部分教師長期致力於研究中高考命題和從事閱卷任務。他們教學經驗豐富、深諳中高考門道,對教學大綱和考試大綱把握精確,能夠在最短的時間內快速提高孩子學習成績,培養孩子正確的學習方法和良好的學習習慣,使孩子在中高考中獲得最好的成績。我們在學生輔導過程中,不僅注重學生成績的提高,更深層次的培養孩子學習態度、理念,激發孩子學習的主動性;體察學生學習方法,並進行符合學生自身特點的學習方法指導。在學培優教育輔導的孩子標本兼修,學習成績提高。學而優教育經過三年深入發展,潛心研究學習方法,對國中,高中各學科特點進行詳細規劃,研究和分類,並將學科特點教授給學生,使得學生了解怎么學,學什麼,輕鬆學。2010年把學科特點和學生實際接受情況相結合,創造性的研發學習習慣養成體系。經過2010年的一摸成績證明:學習習慣養成體系針對學習方法不得當、學習主動性不強,被動學習孩子的學習成績提高和整體的學習素質能力的提升幫助巨大,效果明顯。我們堅信每一個孩子都是人才,每一個孩子都可以成材,每一個孩子都有閃光點,只要我們找到了適合孩子的學習方法,就一定能使孩子在學習中完美勝出!

教學模式

一、“N對一”教學模式——一名學生=專業教師+專業的心理諮詢師+潛能開發專家+勵志拓展專家+專職作業訓練指導!二、全員配備資深教師,輔以高效課後跟蹤,為孩子提供量身訂做的優質服務,充分彌補課堂教育的不足,全方位的貼心服務滿足和促進學生多元化智慧型的發展。三、“一對一”教學內容涵蓋中、國小所有大綱內容,適合全、單科基礎知識薄弱或知識點需要拔高的學生。由教學專家組設計個性化教學方案,考試中心出培養方案為學生量身訂做教學計畫,根據需要結合整體學習效果,靈活安排課程時和學習進度。四、每一個孩子由中心老師來照管和教育,能讓孩子得到最負責、最系統、最適合其身特點的指導和幫助;老師能夠在整個訓練過程中看到自己所帶孩子的各種細微變化、進步情況以及身體、情緒等各方面的種種狀況,從而不斷調整自己的訓練方法、教學進度和教育目標,實施最具個性化的、最具實際意義的“因材施教”。

教學流程

〖初級診斷:家長、學生、老師三方,找出學習問題,確定輔導方向〗
〖方案制定:專科老師、心理輔導師制定出適合學生的個例教育計畫〗
〖教學實施:專科老師授課,助教專項訓練指導,心理諮詢調整學生心態〗
〖目標達成:學習興趣大幅提升,由被動學習轉化為主動學習,目標成績提升〗

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