圖書簡介
跟我做，你的孩子也能超級棒！
培訓專家+冠軍家長告訴你，如何通過學特長，提高孩子未來的社會競爭力。
每個孩子都是獨一無二的，本書將會告訴你：
如何選擇最適合孩子的特長，發掘孩子與眾不同的潛能
如何培養孩子的長期興趣，持之以恆地、快樂地學習特長
如何讓學特長的收益最大化，讓它不僅僅是一門技能，更能提高孩子的內在素養。
關 鍵 字： 成長 孩子 教育 社會 特長 學習
圖書目錄
第一章 孩子的特長，是否經得起未來的檢驗嗎？ 家長們請留神，多數的孩子長大後的生存狀況並不太好。挖掘“潛”特長，讓孩子比想像的更棒。孩子的潛在特長，也就是潛特長，越早被父母發現、被父母培養，那么，他的未來就會比別人更容易超越平庸。
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（1）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（2）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（3）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（4）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（5）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（6）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（7）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（8）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（9）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（10）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（11）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（12）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（13）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（14）
第一節 讓“潛特長”為未來生存作貢獻（15）
第二節 讓孩子的特長指向“本事”（1）
第二節 讓孩子的特長指向“本事”（2）
第二節 讓孩子的特長指向“本事”（3）
第三節 不要打擊孩子的“潛特長”（1）
第三節 不要打擊孩子的“潛特長”（2）
第二章 特長能帶給孩子的“好處”
孩子到了學特長的階段，家長就明顯地關心起孩子的智力來了。智力水平能夠影響孩子一輩子，那您的方法是在啟動孩子的記憶力還是在開發孩子的智力？那些背單詞、學寫字、背唐詩是啟動記憶力成分更多一些，還是啟動智力成分更多一些？如果總是啟動孩子的記憶力，不怕耽誤了孩子智力成長的時機嗎？開發孩子心靈的老師主要是關注生活的點滴，是大自然的所見所聞，是接受生活事件的觸動。如果家長不去抓一些引導孩子和社會全面融入的機會，那孩子的智力和志向的發育會不會被耽誤呢？
第一節 學特長可以打開孩子的“交友圈”
第二節 學特長有助於打開孩子的“見識面”
第三節 學特長能鍛鍊孩子“理解”老師的能力
第四節 用有益的興趣占據孩子的時間（1）
第四節 用有益的興趣占據孩子的時間（2）
第三章 孩子學特長前，家長需要注意的事
我在寫這本書時，和給我出過書的一位編輯聊了聊，他的孩子也在學特長的年齡，他說：“孩子學特長就跟著學好了？我真想不出學特長有什麼特別的問題，還要專門拿本書來看？”父母是孩子的絕對權威，權威不代表專家。
第一節 孩子學特長，不同家長的觀點會“打架…
第一節 孩子學特長，不同家長的觀點會“打架…
第一節 孩子學特長，不同家長的觀點會“打架…
第二節 家長幫孩子選“特長”的理由（1）
第二節 家長幫孩子選“特長”的理由（2）
第三節 什麼年齡適合開始學特長？（1）
第三節 什麼年齡適合開始學特長？（2）
第三節 什麼年齡適合開始學特長？（3）
第四節 對孩子的學習規劃越早越好，越細越好…
第四節 對孩子的學習規劃越早越好，越細越好…
第四節 對孩子的學習規劃越早越好，越細越好…
第四節 對孩子的學習規劃越早越好，越細越好…
