內容介紹
《"十二五"中國小學校管理者培訓叢書:學校質量的監控與評估》內容簡介:學校作為一個培養人的社會組織機構,在人類文明的進程中起到至關重要的作用。學校教育置身於國際形勢變化的大背景下,同時又根植於本國社會發展的具體情境中,當學校已經實現了數量規模的跨越之後,質量問題必然成為困際社會關注的焦點。
《"十二五"中國小學校管理者培訓叢書:學校質量的監控與評估》是在學校的層面研究和探討質量的監控與評估,以“四環模型”為理論框架,以學校發展規劃為實踐抓手,通過“監控”來發現問題,通過“評估”來實現績效考量。 目的在於建立一個學校層面的質量保障體系和運行機制,從而促進學校的改進與可持續發展。