相關詞條
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成都大學學前教育學院
成都大學學前教育學院(原成都幼兒師範學校),其中四川省學術與技術帶頭人1人、四川省學術與技術帶頭人後備人選1人;碩士生導師3人;教授3人;副教授14人;...
辦學歷史 建設成果 教學建設 專業設定 學校領導 -
中國兒童發展綱要(2011-2020年)
2011年,國務院頒布了《中國兒童發展綱要(2011-2020年)》(以下簡稱“綱要”),從兒童健康、教育、法律保護和環境四個領域提出了兒童發展的主要目...
意義 原則 目標 目標策略 實施 -
團體輔導工具箱
心理輔導標準版工具箱 每個年齡階段的學生都面臨著不一樣的發展問題和...團體心理輔導標準版工具箱就是從不同年齡階段學生心理發展的特點和成長規律...發展的一個重大轉折時期。在國小低年級,兒童還具有明顯的學前兒童的心理特點...
概述 構成 版本 中國小團體輔導 -
團體心理輔導活動工具箱
青少年團體心理輔導標準版工具箱就是從不同年齡階段學生心理發展的特點和成長規律出發,針對不同年齡階段學生所設計。 國小版團體心理輔導工具箱針對小學生的心理...
包含版本 版本介紹 工具箱特點 -
學前教育
發展的教育;(2)促進學前兒童體、智、德、美的良好發展與個性的健康發展...把早期教育誤解為早期智力開發,導致"智育中心",忽視學前兒童社會性和情感的發展...的科研能力。幼兒時期是形成性格人格發展的重要時期,因此學前教育在幼兒成長...
學術定義 歷史起源 觀點 原則 發展歷史 -
兒童發展心理學
明顯提高。2、大腦和神經系統的發展。腦和神經系統是兒童心理發展的基礎。腦和...、國小兒童的身心發展,主要國小兒童身體發展的一般特點,國小兒童認知、情感和社會性發展的特點,及其影響因素。特彆強調國小兒童的個體差異如認知差異、人格...
兒童發展心理學 研究內容 研究原則 研究方法 身心發展 -
北京吉利大學社會心理學院
、兒童心理分析與輔導、心理測量技術、行為矯正技術、系統家庭治療技術、老年心理...。 主要課程:學前教育史、學前特殊兒童教育、學前兒童心理衛生與輔導、學前教育科學研究與論文寫作、學前教育診斷與諮詢、學前教育行政與管理...
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兒童發展心理學[心理學的一個分支]
神經系統的發展。腦和神經系統是兒童心理發展的基礎。腦和神經系統發展的主要體現在...的心理和行為的發生與發展的規律,以及這個時期的心理年齡特徵。但有一點和...)。弗洛伊德第一次強調了早年經歷對個體畢生發展的重要性,並細緻地描述和分析...
基本介紹 研究對象 研究內容 研究原則 研究方法 -
成都大學幼兒師範學院
與諮詢、學前兒童教育產品的設計與開發、兒童藝術表演與輔導、兒童節目主持...的專門人才如嬰幼兒圖書和教玩具的設計與開發、嬰幼兒教育與諮詢、兒童藝術表演與輔導...師資培訓中心、成都市幼兒教師培訓基地相繼掛靠學院。學院在發展過程中,始終...
辦學歷史 建設成果 教學建設 專業設定 學校領導