圖書目錄
孫瑞清數學教育文選改進中學代數教學方法的幾點嘗試
日本中學數學教材的教學實驗
平面幾何教學中關於集合、邏輯和論證的實驗
關於有理數計算技能到達度的教學實驗
略談數學教育實驗中的調查方法
數學教育實驗方法概述
關於教育評價的幾個問題
略談現代教育評價的重要作用
教育評價的基本原則初探
略談教育測驗的幾個特性
略談學科教育實驗結果的定量評價
聚類分析在評估學生成績中的套用
成功摘取本屆國際數學大賽桂冠的基礎
關於奧林匹克數學的特徵的幾點看法
略談奧林匹克數學教育科學化的某些問題
關於發展學生數學能力的幾個問題
學習理論對奧林匹克數學學習的啟示
相似變換和相似形
再談相似變換和相似形
不可思議的星形多邊形世界
關於農村學校課程改革方案的調查與思考
現代教學論對數學教學的啟示
運用科學研究方法加強教學研究推進素質教育
幾何入門與發現教學法
列方程解套用問題中的量和等量
生活中的數學
§1最短線路和極大、極小
§2光線和影子
§3地板革上的數學
§4鏡子中的世界
§5圖形美與黃金分割
§6三角形和四邊形
附錄1孫瑞清簡歷
附錄2孫瑞清論著目錄
附錄3中國大陸獲得國際數學奧林匹克競賽成績表
後記
作者簡介
孫瑞清我國著名數學教育家，任教於北京師範大學數學系。曾任國家教委基礎教育課程、教材研究中心特邀研究員；中國教育學會中學數學教學專業委員會副理事長、學術委員會副主任；國家教委高中理科(數學)實驗班教練組長、顧問。我國數學教育實驗與評價理論與實踐的開拓者，數學教育心理學、課程論、教學論研究的重要成員，推動了我國數學教育學的創立與發展；從事數學超常生培養的理論與實踐研究，為我國中學生國際數學奧賽事業做出了重要貢獻。撰寫的《數學教育實驗與教育評價概論》、《奧林匹克數學教學概論》等著作，是相關領域的奠基性論著。發表論文30多篇，專著、譯著和教材近20部，許多論著是數學教育工作者的重要參考書目。
