孫志鳳

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孫志鳳，女，1975年生，講師。主要研究興趣為心理諮詢與測量、認知發展。開設課程為管理心理學、教育心理學。1998年獲蘇州大學數學教育專業理學士，2001年獲蘇州大學心理測量與諮詢專業教育學碩士，現在職攻讀華東師範大學發展與教育心理學專業知發展方向博士生。
代表成果
12、2006，《簡評皮亞傑關於反省抽象及其發展的研究》（與林敏合作，第二作者），《華東師範大學學報（教育科學版）》第2期。
11、2006，《態射的建構與發展:發生認識論的一種動態形式化》（與林敏合作，第二作者），《心理科學》第2期。
10、2005《態射與範疇：比較與轉換》（Jean.皮亞傑等著，與劉明波、張兵合譯）華東師範大學出版社。
09、Lesley Cottrell, Xiaoming Li,Bonita Stanton, Carole Harris, Dawn D'Alessandri , Zhifeng Sun ,Mingfeng Qu ,Rong Mao and Hongshia Zhang：Perceptions regarding preventive sexual practices and communication with sexual partners among Chinese college students Preventive Medicine, Volume 40, Issue 2, February 2005, Pages 189-196
08、Xingguang Chen, Xiaoming Li, Bonita Stanton, Rongmao, Zhifeng Sun, Hongxia Zhang, Mingfeng Qu, Jing wang, Ronald Thomas: Patterns of cigarette smoking among students from 19 college and university in Jiangsu Province, China: a latent class analysis. Drug and Alcohol Dependence 76(2004)153-163
07、Hongshia Zhang, Bonita Stanton, Xiaoming Li, Rong Mao, Zhifeng Sun, Linda Kaljee, Margaret Clemens, Sheila Ravendhran, Mingfeng Qu Perceptions and Attitudes Regarding Sex and Condom Use Among Chinese College Students: A Qualitative Study AIDS and Behavior. New York: Jun 2004.Vol.8, Iss. 2; pg. 105
06、2004，《超越建構主義的科學教育觀》（J.Osborne 著，與張紅霞合譯），《全球教育展望》，第7期。
05、2004，《1874名大學生對愛滋病相關問題認識調查》（與王婧等合作），《中國心理衛生雜誌》 第8期。
04、2004，《交流與協調：建立長三角教師教育信息化基地》，《教育發展研究》第1期。
03、2002，《以自我平衡為基礎的心理諮詢理論淺論》，《高教研究與探索》第4期。
02、2001，《心理輔導對小學生概念形成能力的影響》，《香港青年學報》第4期。
01、2000，《國外心理測量的研究與發展》，《教育論壇》第1期。
科研項目
01、2002-2004，南京大學青年課題：大學生自我同一性與心理健康教育，主持人。
學術交流
04、2006，第二屆情緒發展能力國際論壇，南京
03、2005，第十屆全國心理學學術大會，上海。提交論文《比較與轉換：皮亞傑晚年新理論框架下的守恆解析》。
02、2005，第九屆全國發展心理學大會，大連。提交論文《態射的建構與發展：發生認識論的一種動態形式化》。
01、2003，中美愛滋病相關研究培訓研討會，北京。