內容簡介
《孩子的心聲,您要聽》突破了此類書籍傳統的生澀、枯燥，運用孩子事例、孩子心聲兩大板塊，讓您充分了解，當孩子出現問題時，心裡到底有什麼想法；緊接著，各種實用的技巧和建議，會讓您完全明白，到底該如仁行動，才能讓孩子擺脫困境。而“爸爸的話、媽媽的話”一定會讓您會心一笑：“原來，案例中父母的想法，和自己是那么一致！看來，我一定是一個成功的家長，會培養出成功的孩子……”圖書目錄
第一章 “子不教，親之過”——爸爸媽媽，我需要你們的言傳身教父母是孩子的啟蒙教育者，每個孩子的所思所為都深受著父母的影響，“上樑不正下樑歪”並非只是聳人聽聞的話語。幼小的蘋果樹能否結出健康的果實，關鍵是看園丁是否能用最科學的方法呵護、照料它。
第一節 吞雲吐霧最美妙，爸爸就是這么講
第二節 媽媽帶頭闖紅燈，我卻受到了批評
第三節 請不要對我說謊
第四節 爸爸的髒話很難聽
第五節 你們難道就不犯錯么
第六節 貧窮難道就是可恥么
第七節 要我孝敬你，請先愛爺爺
第八節 爸爸，說話算數真的很難么
第二章 “爸爸媽媽，再愛我一次”——相對於物質的豐盛。我更希望得到心靈的慰藉
許多父母曾發出這樣的感慨：“現在的孩子怎么了？生活條件越來越好了，而孩子們的心理卻越來越不正常了。他們要什麼我們就給什麼，怎么還這么不懂事？”一位哲人說過：“物質的進步並不能代表人類的進步，而心靈的升華才是社會前進的標誌。”正如這位哲人所說，孩子成長的標誌更重要地體現在心志的成熟，相對於“顯性的養分”，我們往往忽視了孩子們成長所必需的“隱性的養分”——在給予孩子的饕餮大餐中，“心靈雞湯”必不可少。
第一節 我需要的不是名牌
第二節 爸媽的溺愛，讓我成了“小皇帝”
第三節 和我一起分享快樂吧
第四節 我不是“詐病”
第五節 我想回到小時候
第六節 放開手，讓我自己飛翔吧
第七節 我不奢求太多，我只需要父母的微笑
第三章 “爸爸媽媽，我需要你們的尊重和理解”——我也是人，我也需要公平！
“我這孩子，我一說話他掉頭就走，你說，他這是不是太不禮貌了？”其實，父母總覺得孩子對自己不禮貌，但他們是不是想過，自己的某些行為，也是對孩子的不尊敬？不讓孩子說話、總是嘮叨孩子、看不慣孩子的行為，這些，在每個家長身上幾乎都會出現，正是這些行為，讓孩子感到了平等與尊重的缺失，所以，他就會以牙還牙地“報復”父母。尊重是雙向的，只有父母學會尊重孩子，孩子才會以同等的尊重回饋父母。
第一節 不要再說我“叛逆”
第二節 爸爸媽媽，請給我話語的權利
第三節 我是家裡一分子，有權知道一切
第四節 爸爸媽媽，我也有“面子”
第五節 媽媽，你能不擺架子么
第六節 無心犯錯就打我，我的內心很受傷
第七節 別翻看我的日記
第八節 我要的是信任，不是嘮叨
第九節 爸媽離婚了，我的未來在哪裡
第十節 不尊重我的朋友，談何尊重我
第四章 “學習學習，我該如何對待你”——關於學習，我有很多不解和困惑！
“我努力學了，可是我考不好”、“我討厭老師，他總針對我”每個孩子說起學習時，都是那么滔滔不絕。因為在孩子的成長過程中，學習是他們的主要任務，所以，孩子們才有那么多的抱怨，才有那么多的不解。父母只有幫助孩子激發學習興趣、養成學習習慣、改善師生關係，那么，孩子才能學會在茫茫學海里正確使舵、平穩行船。
第一節 成績不好，但我已經努力了
第二節 這樣的老師我不喜歡
第三節 漫天的作業讓我煩
第四節 老師憑什麼訓我，我沒作弊
第五節 “臨時抱佛腳”是好習慣么
第六節 我考砸了，我是個“廢物”
第七節 學習，讓我頭疼讓我憂
第八節 體育那么美好，數學那么枯燥
第九節 粗心大意，讓我一遍遍體會考場落敗
第五章 “我有自己的理想與愛好”——理想和愛好：我選擇，我快樂
理想是人類進步的階梯，而推動人類進步的“階梯”本身並沒有高低貴賤之分。每個父母都想望子成龍，但鯉魚躍過龍門的機率畢竟不是很高，與其給孩子們設計未來，不如讓他們自己去踏實地闖出個未來——海闊憑魚躍，天高任鳥飛，讓孩子們在適合自己的路上快樂前進吧。
第一節 不要總拿我跟別人比
第二節 “狀元”之路千百條
第三節 你們的理想不要強加給我
第四節 我又有別的愛好了
第五節 我一定要去特長班么
第六節 “錢”，我的美麗理想
……
第六章 “我親愛的朋友們啊”——我的“交際圈”，我做主
第七章 “陽光燦爛的日子”——青春期，我需要理解和支持
……
