簡介
嬰語四六級所謂“嬰語”，就是嬰兒的“語言”，指的是嬰兒通過自己的身體和行為，向外界傳遞信息的一種方式。
“嬰語四六級考題”，共有10道題目，每題10分，滿分為100分，內容涵蓋了寶寶為什麼吐口水、抓耳朵、啃手指等。
考題後還附帶了一篇網上80後年輕爸媽們通過歸納總結，而製成的一份“嬰語單詞表”，這張表中總結了包括溢奶、怕水等18個嬰兒可能會出現的行為和表情“單詞”，並配有他們認為“正確”的解釋和能“普遍適用”的解決辦法。
比如：孩子哭鬧不是因為餓而是渴望愛撫，怕水是因為寶寶有過洗澡不愉快的經歷，而大便中帶泡沫往往是有腸道感染等等。
“嬰語四六級考題”在網路上出現後，受到眾多新爸新媽們的追捧，流傳度極高。
專家觀點
重慶寶寶戀母嬰護理中心育嬰專家張瑜芹認為，類似“嬰語四六級考題”這些資料，客觀地說有一定的科學依據，但作為寶寶的家長來說，還是不能過於依賴和盲目對號入座，“寶寶存在個體差異及育養差異。比如小孩子拉肚子，就不一定是腸胃感染方面的問題，像過分飢餓或者過分飽脹，也可能有這樣的表現。”
張瑜芹表示，“嬰語單詞表”的流行，在一定程度上體現了年輕一代更加注重孩子的內心需求。她同時提醒，如果孩子有什麼異常反應，還是應該到醫院就診。
80後爹媽考試結果
小孩子喜歡流口水是為什麼？寶寶為什麼要吸手指？突然小臉通紅是因為要便便還是在生氣？一連串關於寶寶的“嬰語四六級考題”竟難倒了不少父母。
在某國企上班的李女士，寶寶剛滿1歲，她告訴記者，平時自己上班都是由寶寶的外婆照看，晚上和周末則由自己親自帶。“一邊帶孩子一邊摸索，平時和有小孩的同事多交流，寶寶在想什麼我基本都能知道。”
即便李女士對自己的育兒經充滿信心，面對網路上盛傳的“嬰語四六級考題”時，10道考題她仍只答對了8道。“寶寶抓耳朵是因為不舒服嗎？我一直以為是好玩呢！”
另一位1987年出生的年輕辣媽顏女士，則只答對了6道題。“孩子平時都放在老家給外婆照顧，我一個月才見一次，確實不了解。”顏女士的丈夫，答對的題目就更少了，“他只負責跟兒子玩，照顧小孩就不要指望他了。”
反應問題
“嬰語四六級考題”之所以能夠在網路上受到熱捧，這主要還是因為網路方便了生活，更方便了很多年輕的80後新爸新媽們，網路成為了他們了解未知領域的唯一便捷通道。然而“嬰語四六級考題”在網路受熱捧背後，也似乎暴露了年輕80後們在為人父為人母后，在教育問題上抱著一種盡信書的盲從思想，折射了教育上的無知與盲從。面對“嬰語四六級考題”，如同抓住救命稻草般如饑似渴。
同時，“嬰語四六級考題”難倒眾多80後年輕爹媽的事實也證明，80後年輕爸媽們的的確確在育兒問題上存著無知，存在被動育兒現象，或者說在教育問題上只抱著望子成龍望女成鳳那種短平快似的急切心理，卻在教育的行動方法上存在著簡單拿來主義的缺陷心理，熟不知，教育的方式方法豈能因個體差異而以偏概全，這些更是反映了80後年輕爸媽在教育上所犯下的無知。而導致這種教育的無知和盲從心理，主要有以下幾種原因：
1、年輕80後多為獨生子女，自幼便在幸福中泡養長大，思想依賴意識強，遇到這方面問題首先問父母比較多，其次還可以藉助套用普及化的網際網路，尋找答案。但是，父母在面臨獨二代教育的某些問題上，必竟所處時代不一，會存在某些教育上的誤區，這也是隔代教育的局限性所致。而且，網路爆炸年代，雖然資訊甚多，但適宜的網路資訊需要自身具備一定的辨別技能，相反，如果你不假思索地加以吸取和套用，多半會被自己的無知所傷害。所以，從一點來看，“嬰語四六級考題”受熱捧暴露了年輕的80後家長們教育的誤區，折射了無知和盲從的思想。
2、由於社會競爭的激烈，80後父母承擔著繁重的家庭責任，為生計疲於奔波，無暇顧及更多育兒方面的科學知識，造成了臨時抱佛腳的應對心理，信手拈來的育兒資訊都可能成為其信奉不已的育兒寶典，從而被迫導致了80後年輕父母無知和盲從的育兒心理。
因為以上原因，加之初為人父為人母的新爸新媽們對寶寶健康成長的殷切期望，又無育兒經驗，所以，對科學育兒的渴求心理可見一般，但卻不懂將所謂普適的科學知識同個體的差異相結合，導致教育上的一些生拉硬拽現象，為此，80後的年輕爸媽們製造了不少育兒的敗筆。這些同樣無不凸現了80後年輕父母在教育問題上的無知和對身邊育兒資訊的盲從心理。
其實，教育的關鍵還是要注重將普適的科學同個體的差異相結合，同時做好育前相關知識的儲備，育後與孩子的親情互動，多觀察，多聽，多溝通交流，多注意積累育兒經驗。同時，80後年輕爸媽在育兒問題上的無知和盲從心理也反映了一系列家庭和社會的綜合問題。解決這一問題，家庭付出雖然很重要，但來自全社會的共同關注更是不可少，只有這樣，才能為人類的健康繁衍和社會的科學進步提供全方位支持。
