學校綜述
威海工業技術學校威海工業技術學校（原威海二職專）始建於1970年，是威海市教育局直屬的唯一一處公辦省級重點普通中專；擁有教師239人，在校生2400餘名；開設北大青鳥計算機特色班、計算機室內裝潢設計、動漫設計、會計電算化、市場行銷、經貿韓語、日語、中式烹飪、中式麵點、飯店服務與茶藝、旅遊服務與管理、數控車、數控銑、數控工具機裝配與維修、焊接、汽車駕駛與維修、鉗工、模具設計與製造、音樂舞蹈（幼師方向）、藝術文秘、服裝電腦設計（服裝CAD方向）、服裝設計與工藝（研修方向）、人物形象設計（美容化妝方向）、現代物流等23個專業。
學校位於交通便利、依山傍海、風光秀麗的威海市省級旅遊度假區，占地100畝；建有18000平方米的綜合樓、10000平方米的實訓樓、3300平方米的短訓樓、8000平方米的公寓樓、4000平方米的餐廳和300米塑膠運動場，總建築面積達5萬平方米；規模宏大、設施先進、布局合理、環境優雅的美麗校園充分顯示出學校過硬的辦學實力，是青年學子成長、成才的理想寶地。
辦學理念
遵循“服務社會，成就未來”的辦學理念，近年來，學校緊緊抓住各級政府高度重視、大力支持職業教育發展的重大契機，立足實際，紮實工作，取得顯著辦學成績，先後被評為“全國教育系統先進集體”“山東省重點職業學校”“山東省教學示範校”“山東省職教師資隊伍建設工作先進集體”“威海市製造業培訓基地”等；以高質量的教育水準、廣闊的就業前景，打造出威海市中等職業教育的人才培養品牌。
以建設一支品德高尚、業務精良、作風過硬的“雙師型”教師隊伍為目標，學校不斷建章立制，完善機制，多措並舉：一是以增強廣大教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性為宗旨，建立《“行風師德活動月”實施方案》《教師師德考核方案》等規章制度，健全對廣大教師的約束、激勵機制；二是在全體教師中全面推行擇先選優、競爭上崗的人員聘用制度，形成有效的教師競爭、激勵機制；三是每年投資100餘萬元，建立和落實以校本培訓、企業實習、外派骨幹教師學習、聘請專家來校指導等多種途徑，全面覆蓋轉型教師、青年教師和骨幹教師的教師培訓提高機制；四是利用威海市人事局、教育局的政策支持，面向社會公開招聘了包括2名韓籍外語教師在內的36名優秀專業技術人才到校任教。以上舉措，使學校教師隊伍人事制度更加靈活、結構進一步最佳化、整體素質顯著提高。目前，我校教師的學歷達標率為98%，高級教師的比例為30.4%，“雙師型”教師的比例為41.7%。高素質的教師隊伍為提高教學水平提供了堅實的保障。
貫徹“求職有技能，進修有基礎，創業有潛質”的人才培養目標，適應學生就業、創業需要，學校不斷加大實踐教學和課程改革力度：一是累計投資2000餘萬元建立2處校辦工廠和各專業校內實訓基地，並與威海大宇船廠等知名企業深入合作，引企入校，辦校入企，充實校內外實訓教學資源；二是通過組織專業教師編寫適需、實用的校本教材，將部分專業的文化、理論與實踐課的課時比例調整為1:1:2，實行理論學習與實踐操作雙周輪換等舉措，進行課程設定傾斜，保障學生擁有充足的實訓時間；三是借鑑國內外職業學校的先進理念，結合自身實際，在校內全面推廣了理論與實踐教學結合更為緊密的“模組化教學”課程改革；四是在各專業開設《職業道德與職業指導》課程基礎上，定期邀請企業業務骨幹、社會創業精英到校舉辦報告會，對學生進行就業與創業指導。完善的產教結合、校企聯營實訓機制為學生走向社會打下堅實的技能基礎，全方位的職業指導機制為學生走向社會打下堅實的思想基礎，畢業生就業與創業的前景異常廣闊。
發展方針
為充分吸收國內外優秀的教育資源，該校大力推進“內引外聯”、合作辦學，成績顯著。通過與浙江大學、魯東大學、北京大學、韓國公州映像大學、韓國驪州大學、紐西蘭CSM大學、世界韓國語認證考試委員會、威海市安全生產監督管理局等單位合作，我校先後取得了“浙江大學十佳實訓基地”“威海市數控專業教學指導委員會中心校”“（魯東大學）威海工業技術學校函授站”“北京大學青鳥集團山東省計算機教育示範學校”“世界韓國語煙威地區認證考試中心”“山東省電工、金屬焊接特種作業人員安全培訓單位”等榮譽或資質。在各專業改革、改造步伐不斷加快的過程中，學校的綜合辦學實力顯著增強。
在三年制中專技能教育基礎上，順應多元化的社會學習需求，我校逐步形成了多渠道的人才培養途徑：面向具有升學深造需求的學生，組建高職升學班，開展高職升學輔導；面向具有短期技能學習需求的學生和社會人士，充分利用校內充足的實訓資源，開展電工、焊接、韓語、藝術、服裝等專業短期技能培訓；面向具有提高學歷需求的學生和社會人士，組建大專函授教學班，開展學前教育、旅遊管理等專業成人繼續教育；面向具有出境學習、就業需求的學生，通過國外友好學校、友好用人單位開展派送學生出國學習交流、境外帶薪實習和境外就業服務等。中專技能教育、高職升學輔導、短期技能培訓、大專函授教學、出國學習交流、境外帶薪實習、境外就業服務等多元化辦學模式的形成，使學校的辦學形式更加豐富、綜合實力進一步增強、學生的成才與就業途徑進一步拓寬。
本著“以人為本”和建設“和諧校園”的思想，我校不斷推進學生管理工作的科學化與規範化：一是定期開展班主任培訓，引導班主任和學生管理幹事樹立尊重式、理解式、關愛式、引導式的學生教育思想；二是建立校園電台、電視台、校報等學生活動陣地，搭建演講比賽、歌手大賽、書法比賽、文藝匯演等展示學生才藝的舞台，促進學生個性發展和綜合素質的提高；三是委託專業校園文化設計機構對學校的校旗校徽、校園校舍等，進行全面系統的設計，打造出符合我校特點、主題突出、氛圍濃郁、特色鮮明的校園文化；四是規劃建設、即將建成的學生生活服務中心，將定期為學生提供免費洗衣、洗浴等日常生活服務；五是在國家每年資助農村和城市低保學生1500元的基礎上，學校每年再次出資30餘萬元用於資助貧困學生、獎勵優秀學生，形成全方位為貧困學生排憂解難、鼓勵優秀學生脫穎而出的學生資助獎勵機制。以上人性化管理舉措的落實、 良好校園文化氛圍的形成，將於潛移默化中促使學生形成良好的人文修養和思想人格，使學校成為健康、文明、進取的“和諧校園”和學生喜愛的“溫馨家園”。
作為威海市教育局的直屬學校，把我校建成條件先進、管理嚴格、質量優異、特色鮮明、優勢顯著的高水平學校，一直是我校不斷努力的目標。在今後的工作中，我們將以更紮實的工作態度、更開放的建設理念、更堅定的改革步伐、更穩健的發展思路，全面提升辦學水平和育人質量，為全市經濟社會發展做出新的更大的貢獻。
