威廉·洪堡三原則，德國著名教育家威廉·洪堡關於大學教育改革提出了著名的三條原則：獨立性、自由與合作二者統一的原則；教育與研究統一的原則；科學統一的原則。洪堡不僅提出了大學改革的理想，並在他倡辦的柏林大學中付諸實踐，提倡學術自由，教育與科研相結合，柏林大學成為德國新型大學的榜樣。威廉·洪堡(Wilhelm Humbolt)，和兄弟亞歷山大·洪堡(AlexaderHumbolt)都曾經是格廷根大學的學生，在創辦柏林大學時確立的學院自治、科研與教學統一、學術自由三原則，對德國高等教育的發展有深遠的影響；而格廷根的經驗，無疑對洪堡這些辦學思想的形成起了重要作用。
威廉·洪堡——威廉·馮·洪堡(Wilhelm von Humboldt)(1767年6月22日—1835年4月8日)，生於德國波茲坦(Potsdam)，德國著名教育改革家，語言學者，外交官，柏林洪堡大學創始人。洪堡創立柏林大學時,奠定了學術自由,教學自由,學習自由三原則,成為世界各大學所遵循的基本價值和基本準則。1790年，哈佛大學開設了拉丁文、希臘文、數學（包括天文學）、英文寫作、哲學（包括形上學、道德和政治）、神學、自然科學，希伯來文和法文兩科由學生任選一科。在哈佛大學任教的一些青年教授，曾經留學德國，受到德國大學的影響，他們要求改變英國大學的模式，轉而以德為師，效法德國大學的一套制度。
許長青《我國研究生教育模式的戰略選擇》說：“學徒式教育模式是古代“藝徒教育”在高層次教育中的移植和運用，它強調師徒之間的人格、情感和學業的傳承關係，是一種研究型、學術型的研究生教育模式。它首先產生於德國，1810 年德國（普魯士）教育部長威廉·馮·洪堡創辦了新型的大學——柏林大學，提倡“學術自由”、“教學和科研相結合”、“科學統一”三原則的大學辦學思想，從根本上打破了傳統大學只傳授已有知識的舊觀念，樹立了“傳授知識與創造知識相統一”的現代大學新理念。德國新大學運動之後創立的研究生教育則開了現代研究生教育的先河。”。
