簡介
學校占地面積36000平方米，建築面積18000平方米，教育設施日臻完善，辦學條件初具規模。校園內亭院式的綜合教學樓、圖書樓、實驗樓、禮堂、音樂樓、師生宿舍、食堂等樓群建築錯落有致，莊重而不失典雅的大型雕塑——“知識殿堂”給學校添了一道亮麗的風景，成為花園式校園的中心。多功能體育運動場清晰的線條，把校園布局分割得均稱有序。多媒體多功能教室，目前可為畢節地區一流設施，加上兩個微機室一次能容納150名學生的教學。學校擁有地面衛星接收站及閉路電視，做到三機（電視機、投影儀、錄音機）進入教室。
教學概況
目前，學校有24個教學班，在校學生1081人，彝回苗等13種少數民族占學生總數的65%，教職工128人，其中專任教師82人。專任教師中，大學本科學歷52人，大專學歷30人，高級講師11人，講師32人。威寧民師1986年被列為全省優先辦好的八所民族師範之一，省地不斷採取傾斜政策，投資700多萬元，改善了辦學條件，添置了成套的理化生實驗設備，現有藏書近4萬冊。1997年經省政府評估驗收，成為辦學條件、辦學水平雙合格學校。
30多年來，威寧民族師範學校共培養了一年制短師班190人，兩年制初師班160人，三年制中師班4574人，培訓了中師學歷的教師2000人，承擔了省教委安排的國家貧困地區“義教工程”國小教師培訓任務，三期培訓了國小教師891人，培訓了大專學歷的教師754人到黔西北高原的大山深處和民族地區去從教興學。
教育理念
黨的十一屆三中全會以來，學校全面貫徹黨的教育方針，進一步明確未來教師除了應該具有正確的世界觀和現代教育思想，熱愛教育事業，有寬厚紮實的科學文化知識，有進一步學習和持續性發展的能力，能獨立分析和解決問題，獲取並處理信息之外，更重要的是具有創新意識，創造精神和創造能力。因此，學校逐年擴大辦學規模，美化綠化校園環境，建立健全各項規章制度，全面提高師生素質，完善管理和監督機制，狠抓內部管理，樹立對外形象。結合當前中國小教育由應試教育向素質教育轉軌和師範教育為國小教師大專化服務的形勢，學校轉變教育思想，更新教育觀念，深化教育改革，大力實施素質教育，牢固樹立師範學校為初等教育尤其是為農村初等教育服務的指導思想，把培養合格的、精於素質教育的中國小教師作為學校的根本任務來抓，以力爭升格為師範專科為目標，為創建高層次教育教學陣地而拼搏。
