內容簡介
本書所提供的建議將幫助我們糾正、避免這些錯誤，掌控我們的課堂和我們自己。不管是新教師還是老教師，都可以從本書中學到如何避免教學中常犯的這20個錯誤。
這是每位教師都會犯的20個錯誤
包括——自以為學生早該知道
試圖控制一切
濫用行政權利
缺乏跟家長的溝通合作
……等等等等
閱讀本書，你會感覺到你對課堂的掌控力得到了提高。你會感覺到被賦予了一種全新的力量。而有了這種力量，你就可以成為一名更受尊敬和更具效率的教師。請記住，你之所以選擇了這個職業，最重要的就是因為你對孩子們的愛。
作者簡介
伊莉莎白·布瑞魯克斯，當今教育界最具有實踐經驗的教育家和演說家。她的聽眾遍布全國各地，所到之處無不激情四溢，同時也使得聽眾堅信自己選擇了一個正確的職業——教師。她曾任深程協調員、教師，現在為洛杉礬的新教師提供培訓和支持。並為路易斯安那州高等教育委員會提供培訓，並任教育研究局的國際講師。 伊莉莎白曾和處在困境中的學生一起相處了24年，她堅信教師是這個世界上最富有挑戰和嘲報的職業。她常說的一句話就是：“只有深入孩子才能教育孩子。”
圖書目錄
前言
簡介
錯誤1：自以為學生早該知道
錯誤2：試圖控制一切
錯誤3：陷入權力之爭
錯誤1：從個人角度看待學生的言行
錯誤5：忽略課程與現實生活的聯繫
錯誤6：無視學生的差別
錯誤7：課堂上有太多“自由時間”
錯誤8：課堂雜亂無章
錯誤9：表現得不夠職業
錯誤10：對學生期望太低
錯誤11：對待學生不公平
錯誤12：不知道輕重緩急
錯誤13：不嚴格執行課堂規範
錯誤14：課堂缺乏精心計畫
錯誤15：濫用行政權力
錯誤16：反饋不及時
錯誤17：不重視學生的參與
錯誤18：缺乏跟學生家長的溝通合作
錯誤19：輕信表面現象
錯誤20：拒絕承認錯誤
