作者簡介
成墨初，男，30歲。河北邯鄲廣平人。親職教育研究者和著述者。從國內知名教育家晨曦。出版過《不打不罵教孩子60招》、《不聽話的孩子怎么教》、《媽媽應該為國小孩子做的50件事》等家教專著多部。目前居於北京，專注於家庭成功教育、青少年心理健康等相關課題的研究
圖書目錄
第1章 有了金剛鑽，才能做瓷器活——合格家長需要掌握的教育方法
方法一：父母是孩子最好的老師——以身作則給孩子樹榜樣
方法二：好的關係勝過許多教育——建立平等和諧的親子關係
方法三：好環境是孩子成才的保障——為孩子營造最佳的成長環境
方法四：根據孩子選擇教育方法——因材施教，順應孩子的天性
方法五：適當放手，讓孩子自己做事——給孩子自由成長的空間
方法六：告訴孩子“你真棒”——賞識、讚美和鼓勵孩子
方法七：做孩子的知心朋友——尊重孩子、信任孩子
方法八：教孩子學會做人最重要——以培養孩子的品德為根本
第2章 教育的根本是教會孩子做人——培養孩子的美好品德
美德一：誠信——培養“言必信，行必果”的孩子
美德二：愛心——愛是世界上最珍貴的東西
美德三：善良——善良是靈魂最美的音樂
美德四：感恩——沒有感恩就沒有真正的美德
美德五：勤奮——勤奮是孩子成才的關鍵
美德六：寬容——培養孩子的寬廣心胸
美德七：謙虛——讓孩子把翹起的“尾巴”放下
美德八：責任心——責任感勝於一流的能力
美德九：孝敬長輩——讓被愛的兒女更懂愛
第3章 人生路，自己走——讓孩子學會自立自強
建議一：藏起一半愛，理性地愛孩子
建議二：不包辦代替，讓孩子自己動手實踐
建議三：跌倒了，讓孩子自己爬起來
建議四：幫孩子樹立宏偉的人生追求
建議五：培養孩子獨立思考的能力
建議六：強化孩子的競爭意識
建議七：培養孩子良好的心理承受力
建議八：給自己喝彩，教會孩子自我激勵
建議九：讓孩子學會直面人生的挫折
第4章 良好個性使孩子終身受益——塑造孩子的成功個性
個性一：自信——奠定孩子成功的基石
個性二：樂觀——讓心靈充滿燦爛的陽光
個性三：自尊心——尊嚴比成功更重要
個性四：自省——認識自我是最高的智慧
個性五：勇敢——做困難面前的巨人
個性六：堅強——人生路上不竭的動力源泉
個性七：專注——專注是成功不可或缺的條件
個性八：創新——走別人沒有走過的路
第5章好習慣成就孩子的一生——幫助孩子養成良好習慣
習慣一：科學飲食
習慣二：講衛生
習慣三：懂禮貌
習慣四：熱愛勞動
習慣五：節儉樸素
習慣六：珍惜時間
習慣七：尊重他人
習慣八：熱愛運動
第6章 讓孩子遠離“心魔”困擾——引導孩子塑造健康的心靈
引導一：讓自卑的孩子挺起胸膛
引導二：莫讓孩子再逆反
引導三：焦慮會影響孩子的身心健康
引導四：懦弱是孩子人生的絆腳石
引導五：讓孩子遠離恐懼
引導六：融化孩子心中的“冰”——孤獨
引導七：脾氣暴躁的孩子難成大器
引導八：嫉妒是啃噬孩子心靈的毒蟲
引導九：攀比會讓孩子走向歧途
第7章 孩子的成績，有家長的一半——有效幫助孩子提高學習成績
幫助一：為孩子營造一個良好的學習環境
幫助二：培養孩子學習方面的好習慣
幫助三：讓孩子掌握高效率的學習方法
幫助四：讓孩子學會高效率預習
幫助五：讓孩子重視課堂四十五分鐘
幫助六：重視複習，讓孩子把知識掌握得更牢
幫助七：教孩子掌握考高分的方法
第8章 當心！別讓“陷阱”害了孩子的一生——明智家長應該避免的教子誤區
誤區一：過分溺愛——扼殺孩子的糖衣炮彈
誤區二：期望值過高——難負重荷的學子們
誤區三：打罵下的孩子難成才
誤區四：過度指揮——指揮棒下的孩子沒自由
誤區五：包辦代替——教育出來的是廢物
誤區六：片面重視智力教育——忽視綜合素質培養
誤區七：強求孩子練特長——一相情願塑明星
誤區八：濫用經濟獎勵——熱衷物質刺激害處大
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