由來
一位從事校外培訓輔導多年的業內人士透露，確實會有一些名校的一線教師在校外做兼職輔導，但很多機構是在混淆視聽、糊弄家長。最常見的方式就是“偷換概念”和“套牌兒”。例如有的招生介紹上寫著某老師是“一線特級”，家長通常的理解是：這位老師在一線任教，是特級教師。但實際情況可能是：這位老師在東北某校的一線任教，而所謂“特級”也只是培訓機構自己的“內部分級”。
“套牌兒”則是惡劣的欺騙手段。例如一所示範學校有個知名的某某老師，在數學科目教學水平高。有的培訓機構就會在自己網上也掛出某某老師的名字或者一個相近似的名字，並註明數學科目。但實際上，此老師非彼老師，一些不明真相的家長很容易上當。
介紹模糊
在2009年，北京市就開始實施新修訂的義務教育法，其中明確規定，公辦校教師從事“有償家教”將負法律責任，特級教師如果被發現有償家教將被剝奪“特級”稱號。所以在職教師如果在校外有償兼職，其實是一種違規行為。也正因為如此，很多培訓機構網頁上對教師的介紹都遮遮掩掩：郭老師，年齡33歲，中級教師，北京某重點中學英語教師，能與學生有效溝通、點撥到位；任老師，44歲，高級教師，海淀某校數學教師，高三一線把關教師，熟悉新教材，所帶學生提高幅度大……也正因為這樣“霧裡看花”式的介紹，讓家長更加難辨教師身份的真偽。
鑑別
如何才能找到貨真價實的好老師？業內人士給出幾點建議：一是可以要求查看教師的資格證，這可以保證教師是有教學資質的；二是跟已經上過課的學生交流，了解老師口碑如何；三是儘量爭取試聽機會，親身感受一下老師水平如何；四是別圖便宜，儘量選擇有品牌的培訓機構，降低風險。
