簡介
太原市第六十三中學校坐落在山西省太原市晉源區義井街南三巷6號，始建於1963年,其前身為太原化學工業集團有限公司子弟中學。隨著教育事業的發展，2007年，太化一中與太化高中兩校合併組建了“太原市第六十三中學校”。學校回歸社會以後，有了新的面貌，開始大面積整修。
2008年，在各級政府和領導的支持下，學校被劃為首批“百校興學”建設單位，投入1.3億元對學校進行改造，為學校校帶來了難得的發展機遇。新建了綜合教學試驗樓、辦公樓、文體中心、學生公寓。2010年，搬入新教學樓，教學設備齊全，創作校歌《激情譜新章》，時任校黨委書記劉惠春老師為填詞。2011年9月學生入住新宿舍，新操場也在2012年6月底完工投運。伴隨著學校硬體的改善，學校的教學質量也明顯提升。
學校以市標準化學校建設為契機，在新建的教學樓、實驗樓、文體樓、學生公寓樓和辦公樓交付使用後，建立了閱覽室、資料室，新建了校園智慧型廣播系統、校園監控系統，每個班級都配備了計算機。學校辦學條件，硬體設施，教學設備，在河西地區首屈一指，全市領先。
全校總占地面積45畝,校舍占地面積3萬多平方米,學校共有42個教學班，在校學生2400多人。近50年來,該校(包括其前身)已經為國家輸送高中畢業生2萬餘人,為清華、人大、南開、北京醫科大等院校輸送800餘人,為太原市的教育事業做出了顯著貢獻。
該校秉承“科學、嚴謹、紮實、生動”的校風，嚴謹治學，全面貫徹教育方針，不斷深化教育改革，創新課堂教學，大膽運用現代教育技術，提高了學生的綜合素質，教學改革取得了良好效果，教學水平不斷提升。學校創辦了《六十三中校報》反映了校園生活的點點滴滴。從師德師能、科研培訓、業績成果等方面記錄下每一位教師在專業成長道路上難忘的收穫。
2011年聘請青年作家、專業圖書出版人王世勛先生策劃了教師文集《園丁家語》《園丁論語》，由山西出版傳媒集團、山西春秋電子音像出版社出版，一批優秀青年教師脫穎而出，成為學科骨幹，並在市教學大賽中嶄露頭角、奪取殊榮。
2014年4月11下午，在雄壯的國歌聲中，太原市六十三中創建科普創新特色學校啟動儀式暨首屆校園科技節活動開始。
位置
學校領導
史建如，男，1964年1月出生，山西省隰縣人，漢族，中共黨員，中學高級教師，畢業於山西師範大學中文系。從事教學及管理工作至今26年，山西省校長專業管理委員會理事。曾有不少論文在國家、省、市刊物上發表，先後獲得“全國創新型校長”等榮譽稱號。
堅持辦人民滿意的教育，堅持依法治校、質量名校、科研強校、管理興校的發展戰略；堅持德育為先、智育為本、能力為重、全面發展的教育理念；堅持修德立志、篤學尚美的校訓，使學生在品德上自信、學習上自強、心理上自立、行為上自律。立德樹人，培育德智體美全面發展的、為實現中華民族復興夢努力工作的建設者和接班人。
師資力量
學校師資力量雄厚，目前有教職員工147人，學歷達標率100%。省市骨幹教師34人，省市學科帶頭人5人。
名師風采：十佳百優教師、省市級骨幹教師、省市學科帶頭人、市三育人標兵、市勞模等，這些奮戰在一線的優秀教師，他們用智慧和汗水得到了社會的認可和家長的讚譽。
楊岸清，省育人杯先進個人、三晉名師、省“多媒體教育軟體評選活動”二等獎獲得者；
康憲剛，省優秀教研員；
楊緒珍，省優秀教研員；
王英梅，省優秀班主任；
何軍玲，全國教育教改優秀教師；
劉芙珍，省優秀班主任；
董曉鵬，省優秀班主任；
甄寶麗，獲全國“宋慶齡少兒發明獎”活動優秀園丁獎、省國中生物競賽優秀輔導教師獎；
史新民，全國“宋慶齡少兒發明獎”活動優秀輔導教師獎；
李曉雯，全國中華聖陶杯作文大賽指導二等獎；
安曉萍，山西省教學能手。
師生活動：
甄寶麗老師的教具模型獲大賽一等獎
辦學目標
近期目標：完成標準化建設。
中期目標：達到省級示範學校。
遠期目標：全面提升教育教學質量，將本校辦成太原市西南地區的優質名牌學校
辦學條件
學校以市標準化學校建設為契機，在新建的教學樓、實驗樓、文體樓、學生公寓樓和辦公樓交付使用後，建立了閱覽室、資料室，新建了校園智慧型廣播系統、校園監控系統，每個班級都配備了計算機。學校辦學條件，硬體設施，教學設備，在河西地區首屈一指，全市領先。
全校總占地面積45畝,校舍占地面積3萬多平方米,學校共有42個教學班，在校學生2400多人。近50年來,該校(包括其前身)已經為國家輸送高中畢業生2萬餘人,為清華、人大、南開、北京醫科大等院校輸送800餘人,為太原市的教育事業做出了顯著貢獻。
辦學主題
德育為先、智育為本、能力為重、全面發展
學術研究
課堂教學模式：
“二、三、四”教學模式
“二”是指兩個宗旨：以相信學生、依靠學生、解放學生、發展學生為理念宗旨；以最大限度地落實學生的主體地位，最大限度地激發學生的積極性為實踐宗旨。
“三”指三個轉變：教師角色的轉變；學生學習方式的轉變；教師教學評價的轉變。
“四”指四個環節：教師的教和學生的學相結合；環節的設計與學科特點相結合；環節的設計與課型特點相結合；環節的設計與學生實際相結合。
校本課程及教材
“科普創新特色”校本課程：國中必修課程《創新樂園》；國中選修課程《我給科學加點油》、《物理與生活》、《偉大的發明》、《生物世界》、《走進身邊的生物》、《科幻畫創作與欣賞》；高中選修課程《中學生禮儀》、《初識製圖世界》。
主題活動
初一、高一年級廣播操比賽
初一、高一年級校歌合唱比賽
第四屆校園文化藝術節
特色
2009年，在山西省教育協會創新教育委員會的指導下，在山東省科技創新活動的啟發下，我校將探索特色發展之路的方向指向了“科普創新教育”。
學校專門成立了由史建如校長領導、王旺民副校長主抓、校教研室指導、校科技創新教研組和校團委具體實施的組織結構，特別聘請市教育局胡太忠督學、市科協武忠民主席、省教育學會尹中川主任等專家領導指導我校科普創新教育工作。
幾年來，我校先後在“宋慶齡少年兒童發明獎”、“全國中小學生創新大賽”、“中國小科普雙百工程‘五小’競賽”等各類市級、省級、國家級科技創新類競賽中頻傳捷報，在摸索中逐步成長，在競技中穩步發展，培養出了一批批思維活躍、積極進取的優秀學生和一位位熱心科創、無私奉獻的優秀教師。
在參賽過程中，我校逐步積累了豐富的經驗，快速成長為能夠獨立承辦科創活動的優秀科創基地校，2012年我校獨立承辦了“山西省第二屆青少年創新大賽暨2012年全國中小學生創新大賽山西賽區選拔賽”。2013年5月19日，由山西省科學技術協會主辦，山西省青少年科技活動中心承辦的全國青少年機器人競賽聯賽（山西賽區）在我校隆重舉行。
我校的科技創新教育工作在教科研方面也進行了初步的探索和嘗試，在2011年5月我校申請了太原市“十二五”一般規劃課題，課題的主要研究方向就是科技創新活動課程的開發與實施。該課題已於2012年11月通過中期評估，現在我校的校本課程開發已進入試行階段。
榮譽
學校多次獲得太原市政府頒發的“教育教學質量優秀獎”等榮譽稱號。國中部已連續三年獲太原市“教育教學優質學校”稱號，高中部從1991年起連續獲太原市政府、市教育局普通高中“教育教學優秀學校”稱號。
2007至2011年共有99名學生（包括定向）考入五中、十中、山大附中；今年中考又創新高。教學質量的提升又反過來吸引到了更多生源，初一年級招生量逐年擴大，2011年已經達到了550名。為太原教育的均衡發展貢獻了一份力量，成為家長心目中的優質學校。
2007年和2008年中考，太原市六十三中取得了優異的成績。07年191班 馮藝中考語文129分，滿分130分，總分太原市第二。08年205班 李一楠中考晉源區第一。藝術方面也有輝煌成績，204班 李洪濤連續兩年獲太原市美術金獎，書法金獎，曾獲全國書法1、2、3等獎。
高中招生，錄取分數線以每年20分的速度遞增，2009年學校高中錄取線由2008年的475分提高到491分，2012年高中錄取線提升為505分。
2010年國中畢業生以太原市第六名的成績再次獲得太原市教育教學質量優秀學校稱號。
2011中、高考年再創佳績，多次受到市教育局、教科研中心的表揚，得到義井地區職工家屬的普遍讚譽。中考達600分以上93人，586分以上共110名，達二類重點高中分數線有120多人，畢業率達99%以上，再次獲“太原市國中教育教學優秀獎”；國中各類知識競賽均取得優異成績，畢業班的成績穩步提高。實現了歷史上的突破。
2011年7月在湖北襄陽舉辦的中國尚德電力杯第五屆少年科技大賽中，學校在全國300多所學校中名列第七，獲團體金獎，學校獲“創新型學校”稱號，並獲得價值50萬元太陽能發電機組。校長史建如、副校長王旺民榮獲國家創新型校長獎，甄寶麗、楊志媛、史新民、武艷梅榮獲國家創新型教師。
