學校規模
大眾工業學校學校占地面積132畝，建築面積5.3萬平方米，在校學生5000多人。教職工239人，其中高級職稱19人，中級職稱93人，初級職稱69人；教師隊伍中現有碩士9人，本科159人，大專17人；在專業教師隊伍中有高級技師2人，技師7人，高級工18人，雙師型教師43人。近年來學校受中央、市、區財政大力支持，在上述市重點專業和學校骨幹專業中，均建有設施一流的現代化實訓基地，總面積一萬多平方米，新增設備金額達5000多萬元。其中數控實訓中心是受中央財政支持的上海市職業教育開放式實訓中心，有各類數控工具機和加工中心72台。機電實訓中心亦是市開放式實訓中心，擁有有各類工具機92台。學校還是市職業教育先進集體、市行為規範示範學校、市安全文明校園、市花園單位，區文明單位、區實施素質教育優質學校和示範學校，市第二職業技能鑑定點。
辦學理念
學校堅持“以學生髮展為本”的辦學理念，努力為社會經濟發展服務。學校徹底改變傳統的學歷文憑教育模式，堅持以服務為宗旨、以就業為導向，不斷創新技能型人才的培養模式，優先為先進制造業努力培養高素質的勞動者。學校實行“一張文憑，多張證書”的培養機制。一年級學生必須通過四證（維修電工、Auto-CAD、通用英語和計算機初級證書），二年級要求取得本專業中級工證書，三年級通過在企業實習來強化動手能力。2005年4月，學校組隊參加市教委、市勞動和社會保障局組織的上海市“星光計畫”第一屆中職校職業技能比賽。獲“星光杯”比賽優秀組織獎；普通工具機加工[含車、鉗、機械CAD]團體第一名；數控車床[含數控仿真、機械CAD]（全能）團體第二名；焊接（全能）團體第二名。學生獲單項一、二、三等獎人數在全市100多所中職校中名列前茅，充分顯示了學校的辦學質量。
教育理念
在加強未成年人思想道德建設領域中，我們開創了大眾工業學校獨特的、行之有效的管理模式。學校倡導“人人都是德育工作者”的教育理念，推行《全員管理》、《半軍事化管理》和《學生勞動周活動》等一系列措施，使學校德育工作出現了日新月異的可喜局面。學校努力加強對學生行為規範、文明禮儀、是非觀念、社會責任等基本道德的教育和思想政治教育，加強以誠信、敬業為重點的職業道德教育。大眾工業學校的學生講文明、守紀律、有禮貌，男同學有了一點“紳士風度”、女同學多了些“淑女形象”。
高質量撐起高就業，高就業引發高起點。2003年以來我校畢業生就業率始終為100%。目前學校已與400多家企業建立了良好的合作關係，這些用人單位為我校2006年1496名畢業生提供了3615個就業崗位，是畢業生人數的2.12倍。我校的辦學經驗充分說明，具有優質教學資源的職業學校，只要主動適應地區經濟發展的需要，積極為社會培養高素質的勞動者，一定能取得輝煌的成功。
辦學規模
上海市大眾工業學校前身嘉定區工業學校，創建於1985年，是一所以工科類專業為主的全日制國家級重點中等專業學校，具有學歷教育、職業技能培訓、職業技能鑑定三大功能。開設有數控技術套用等19個全日制學歷教育專業，具備從初級工到技師各個層次的國家職業技能等級培訓資質，擁有數控工具機、機械冷加工、電工、汽修等工種的國家職業技能鑑定資格。
學校占地面積132畝，建築面積7萬平方米，全日制學歷教育在校生5000餘人。學校近年來受政府財政大力支持，建成了設施一流的現代化實訓基地，總面積一萬多平方米，新增設備金額達5000多萬元。其中數控、機電、汽修實訓中心為上海市職業教育開放實訓中心。學校擁有功能現代化的教學樓、實驗樓、多媒體教學中心、語音室、電子閱覽室、閉路電視系統和校園網，建有室內體育場、塑膠跑道體育場及學生公寓等，各類教學設施一應俱全。
近年來學校快速發展，教育教學成績突出。我校德育工作被樹立為上海中職校系統的典範。2006、2007年我校學生在全國中職校技能大賽、上海市“星光計畫”大賽和嘉定區職業技能大賽中摘金奪銀，成績名列前茅。
學校與波音、東和恩泰等20多家世界500強企業和上汽集團、寶鋼集團等數百家大、中型企業掛鈎建立校外實訓基地和就業基地，每年向社會輸送千餘名高素質畢業生。
近年來學校榮獲上海市職業教育先進集體、上海市安全文明校園、上海市行為規範示範學校、上海市花園單位、上海市藝術教育特色學校、上海市校企合作推進高技能人才培養試點單位、嘉定區文明單位等榮譽稱號，成為上海市職業教育快速發展的典型。
發展定位
學校堅持“德育為先會做人，技能為本會做事，培養適應時代發展的技能型人才”的教育理念，著力提高專業建設、教學質量、科研能力和管理水平。學校以學生髮展為本，以服務為宗旨，以就業為導向，營造積極向上的校園文化，創建以教學改革特色和學生德育見長，在全國有較高知名度的國家級示範學校。
師資力量
學校現有專任教師171人，其中碩士研究生以上學歷教師14人，中、高級教師占專任教師總數的80%，實訓指導教師都具備高級工以上技能等級，其中技師、高級技師12人，學校“雙師型”教師占專任專業教師總數的73%。現有區級骨幹教師6名，8人參加了國家級骨幹教師培訓。
專業設定
學校設有適應社會經濟發展需要的數控技術套用（含數控技術套用、數控工具機維修專門化）、機電技術套用、模具設計與製造、焊接、汽車運用與維修（含汽車運用與維修、汽車裝潢與汽車行銷專門化）、電氣運行與控制（含電氣運行與控制、機電一體專門化，現代電子技術專門化）、計算機及套用（含計算機套用、多媒體技術套用、動漫設計專門化）、會計（含金融事務專門化、涉外會計專門化）、文秘（含行政管理專門化、涉外會計專門化）、烹飪（賓館服務與管理專門化）等專業。
重點專業
數控技術套用
（數控技術套用、數控工具機維修專門化）。該專業培養從事數控生產操作、工藝實施、安裝調試及數控設備維護管理工作的中等專業人才。實行“教學、生產、科研”三位一體的教學模式。主要學習機械基礎、電氣技術、PLC控制、數控工具機編程與操作、CAD/CAM等課程，要求畢業生獲中級以上技能等級證書，可選修數控高級工培訓。該專業曾獲首屆全國數控技能大賽上海市選拔賽數控車床中專學生組個人第一名。2007年上海市“星光計畫”第二屆職業技能大賽數控車加工、數控銑加工團體第一名，個人全能第一名。
機電技術套用
（機電技術套用、模具設計與製造、焊接） 該專業旨在培養從事機電設備檢測、調試、維護方面的中等技術人才，主要學習機械製圖及CAD、機械基礎、電工電子基礎、機電設備概論、液壓與氣壓傳動、電器及 PLC 控制技術、微機控制技術及套用、感測器及套用等課程，要求畢業生獲中級以上技能等級證書。畢業生能擔任常用機電設備操作、檢測、調試及維護之技術工作，也可從事機電設備的製造工藝及技術管理工作。
電氣運行與控制
（電氣運行與控制、機電一體專門化、現代電子技術專門化）。該專業旨在培養從事電氣設備安裝、調試、運行與維修等工作的中等技術人才，主要學習電工工藝技術、電子工藝技術、電機設備安裝與維護、工具機電氣控制等課程，要求畢業生獲中級以上技能等級證書。畢業生面向各行業從事電氣設備安裝、調試、維護工作以及供電系統的運行維護工作。本專業與國內輸配電設備製造行業的骨幹企業——上海市天靈開關廠合作，開設了校企合作冠名班。2007年該專業師生在全國中職教育技能大賽電工電子項目學生團體二等獎，教師組三等獎。
汽車運用與維修
（汽車運用與維修、汽車裝潢專門化、汽車行銷專門化）。該專業旨在培養從事汽車使用、維修工作的中等技術人才，主要學習汽車機械基礎、汽車電工與電子基礎、發動機構造與維修、汽車構造與維修、現代汽車電子控制技術、汽車故障診斷技術等課程，要求畢業生獲中級以上技能等級證書。畢業生主要從事汽車駕駛、維護、修理、裝潢、汽車行銷與管理工作，也可以從事技術引進、科技開發、試驗研究等方面的工作。
計算機及套用
（計算機及套用、多媒體技術與套用專門化、動漫設計專門化）。本專業培養面向計算機、信息、多媒體製作公司等，具有良好品行修養，具備紮實的信息技術專業知識和相應的專業技能，從事IT公司、其他相關企事業單位有關計算機技術開發與套用、動漫作品製作的初、中級技術人才。主要開設信息技術基礎、網頁設計製作、AutoCAD繪圖、電子商務概論、多媒體製作、電腦美術、網路技術、網站建設與維護等課程。
文科類專業
包括：會計（金融事務專門化、涉外會計專門化）、文秘（行政管理專門化、涉外文秘專門化）、烹飪與營養等管理服務類專業（賓館服務與管理專門化）。以上專業旨在培養適應上海經濟快速發展，尤其是金融服務和現代都市型服務業發展需要的各類人才，學生既具備信息技術基礎知識，又具備會計、金融、文秘等專業技能知識，發展空間廣闊，畢業生就業適應性好。
