大學生成才素質與學習方法

內容介紹大學生的學習方法的確重要，但如果沒有高質量的素質作基礎，就不可能有雄心壯志的高尚目標追求和寬廣的胸襟氣量修養，那么，再好的學習方法因為缺乏動力支撐也未必奏效。 只有把成才素質和學習方法系統地、有機結合起來，才是解決學風和方法兩個“新問題”的有效途徑。 有鑒於此，筆者在對大一新生開數屆《學習方法論》課程的實踐基礎上，更廣泛收集古今中外成才素質和學習方法的相關理論和案例，結合本身從事高等教育數十年的教學心得，經過爬羅剔抉，歸納分析，編寫了這本新教材，分上下篇厘為八章。

內容介紹

大學生的學習方法的確重要，但如果沒有高質量的素質作基礎，就不可能有雄心壯志的高尚目標追求和寬廣的胸襟氣量修養，那么，再好的學習方法因為缺乏動力支撐也未必奏效。在當前高校的素質教育中，真正專門系統地從素質理論對成才作用的關係上開設的課程，至今鮮見。只有把成才素質和學習方法系統地、有機結合起來，才是解決學風和方法兩個“新問題”的有效途徑。
有鑒於此，筆者在對大一新生開數屆《學習方法論》課程的實踐基礎上，更廣泛收集古今中外成才素質和學習方法的相關理論和案例，結合本身從事高等教育數十年的教學心得，經過爬羅剔抉，歸納分析，編寫了這本新教材，分上下篇厘為八章。