內容簡介
大學生人格教育與修身《大學生人格教育與修身》全書共分上、中、下三篇。
上篇“中華美德和大學生人格教育與修身”，是通過對中國古代道德思想發展歷史的學習和對古代思想家有關人格教育的言論和思想的梳理，幫助大學生了解中華文化寶庫中的中華美德傳統，使他們從中學會為人、處世、治學的道理。
中篇“性健康和大學生人格教育與修身”，是通過對性的自然屬性與社會屬性的考察，使大學生對性本能有科學的認識和理性的自我約束，自覺遵守社會性道德的要求，對自己性行為的後果負責，逐步提升自己的人格境界。
下篇“擇偶戀愛和大學生人格教育與修身”，是通過對人類婚姻家庭歷史的考察以及對擇偶變愛社會性的研究，使大學生學會按照擇偶與變愛道德要求對待自己的感情生活，自覺修身，學會對社會、家庭、他人承擔責任，做一個真正意義上的人。
本書具有較強的指導性和操作性，將對大學生人格培養提供有益的指導和幫助。該書既可作為高校人文素質課程的教學參考書，也可作為大學生提高自身道德素質和修養的自學用書。
目錄
上篇 中華美德和大學生人格教育與修養
第一章 鄧小平關於現代人格教育的思想
一 有理想是現代人格教育的關鍵
二 有道德是現代人格教育的靈魂
三 有文化是現代人格教育的基石
四 有紀律是現代人格教育的保證
第二章 中華美德與大學生人格教育
一 中華美德在大學生人格教育中的作用
二 高校中華美德課程教學的思路與方法
三 高校師德在大學生人格教育中的地位
第三章 中國古代道德思想發展簡史
一 中國古代道德思想的萌芽時期
二 中國古代道德思想的奠基時期
三 中國古代道德思想的發展時期
四 中國古代道德思想的衰落時期
第四章 中國古代關於人格教育的思想
一 中國古代關於人格教育的主要內容
二 中國古代人格教育的基本特點
三 中國古代人格教育中的修身要義
中篇 性健康和大學生人格教育與修身
第五章 性道德是大學生性健康教育的核心
一 性的界定
二 性道德原則
三 性的社會調控
四 性道德的歷史發展過程
第六章 大學生性道德教育
一 大學生的性生理
二 大學生的性心理特點
三 大學生的貞操問題
四 大學生的婚前性行為
五 大學生性責任感的培養
第七章 對西方“性革命”的評析
一 西方“性革命”產生的原因
二 西方“性革命”的主要內容及後果
三 大學生的未婚同居
四 大學生的性罪錯
五 性騷擾問題
下篇 擇偶戀愛和大學生人格教育與修身
……
參考書目
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