內容簡介
大學生人文知識本書可作為高職高專或普通高等院校學生人文素養類課程的教材，也可供廣大青少朋友自學和參考。
目錄
緒論 培養全面發展的人——教育永恆的主題一、人文素質教育是我國職業教育的
二、關於人文與素質
四、人文教育與人文素質的培養
五、當前高職人文教育中面臨的
六、高職院校實施人文素質教育的
七、培養全面發展的人
思考與練習
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第一章 中華傳統文化
第一節中華傳統文化概述
一、文化的含義
二、中華傳統文化的含義
三、傳統文化形成的背景
四、傳統文化的特徵
第二節 傳統文化巾的儒家思想
一、儒家思想的產生背景與儒家思想的形成
二、儒家思想概述
三、對儒家思想的評價
四、儒家思想對世界的影響
第三節 先秦諸子中的其他思想流派
一、道家
二、墨家
第四節 傳統文化精神與價值取向及思維模式
一、傳統文化的精神
二、傳統文化的價值取向
三、傳統文化的思維方式
四、如何繼承發揚傳統文化
第五節 國學簡介
一、國學的概念
二、國學的發展
三、傳統國學經典介紹
四、近現代國學大師簡介
思考與練習
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第二章 哲學與宗教
第一節哲學
一、哲學概論
二、哲學基本問題
三、中國哲學概述
四、西方哲學概述
第二節 宗教
一、宗教概論
二、佛教
三、道教
四、基督教
五、伊斯蘭教
附錄1中國主要哲學家
附錄2 西方哲學發展史上的哲學家
思考與練習
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第三章 文學概述
第一節 中國文學概述
一、中國古代文學
二、中國現當代文學
第二節 外國文學概述
一、古代文學
二、中古文學
……
第四章 歷史概要
第五章 審美人生
第六章 藝術與欣賞
第七章 中國民間文化
第八章 中國的世界遺產
第九章 人類與自然環境
第十章 科學技術與人類的發展
參考文獻
內容提要
為了大力推進高校的素質教育工作，對大學生加強文化、歷史、哲學、藝術等人文社會科學方面的教育，以提高大學生的文化品位、審美情趣和人文素養，使大學生得到全面發展，我們組織有關大學和高職院校的專家、學者和教師編寫了這本教材。本教材共分為導論、五篇二十講兩個部分，其中五篇內容分別是“歷史與文化篇”、“哲學與宗教篇”、“文學與藝術篇”、“美學與人生篇”和“禮儀與倫理篇”，在進一步擴展大學生人文知識視野的同時，重點是讓大學生在接受人文教育的過程中，注重將知識內化為素質，在學習、反思和多次的實踐過程中，不斷孕育和升華人文精神，最終幫助大學生實現人文精神和科學精神的融通。
本書可作為本專科院校（包括高職高專）對大學生進行人文素質教育的教材，以使其在整體上對人文知識有進一步的了解，並在獲取更多的人文知識的同時，充分汲取人文科學的人文元素，以提升其人文精神，增強其人文素質，升華其人生境界。
目錄
導論人文科學、人文精神和人文教育第一篇歷史與文化篇
第一講中國歷史
第二講世界歷史
第三講中國傳統文化
第四講西方傳統文化
第二篇哲學與宗教篇
第五講中國哲學
第六講西方哲學
第七講民族宗教
第八講世界宗教
第三篇文學與藝術篇
第九講中國文學
第十講西方文學
第十一講中國藝術及欣賞
第十二講西方藝術及欣賞
第四篇美學與人生篇
第十三講美從何來
第十四講美的欣賞
第十五講美的創造
第十六講美在人間
第五篇禮儀與倫理篇
第十七講禮儀風尚
第十八講社交禮儀
第十九講倫理的思索
第二十講人格修養
主要參考文獻
