內容簡介
大學理念是人們對大學的本質及其辦學規律的一，種哲學思考體系，核心主要是回答“大學是做什麼的”、“什麼是大學”、“怎樣辦大學”和“辦什麼樣的大學”這樣幾個基本理論和實踐問題，是一種大學哲學觀，本書以馬克思主義，特別是以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及近年來胡錦濤一系列重要論述為指導，遵循教育和大學的本質及其規律，從巨觀的高度、歷史的軌跡和文化的視角認真總結了兩千多年來，特別是近一個多世紀以來大學理念在中國的發展歷程和經驗教訓，以史為鑑，面向未來，對於在新的時代背景下把握中國先進文化前進方向，進行正確的文化選擇，以理念創新為先導，以制度創新為關鍵，開創中國教育和大學創新新局面進行了有益的探索，有重要的理論價值和實踐意義。
本書主要內容包括：對大學理念進行再認識；大學理念在西方的發展進程和基本經驗；中國傳統文化和孔子儒學教育理想；西方近、現代大學理念在近代中國的傳播；在曲折中探索中國特色社會主義教育理念；把握中國先進文化前進方向，進行正確的文化選擇；培養有社會主義覺悟的有文化的勞動者；在競爭中建設若干所中國特色的世界一流大學；堅持政府巨觀調控下大學組織的文化個性；當代中國強烈呼喚新一代教育家群體的崛起。
作者簡介
王翼生，研究員，安徽省廬江縣人，1930年11月出生於河北省天津市，1952年8月畢業於清華大學電機系，1955年8月畢業於哈爾濱工業大學師資研究生班，曾任哈爾濱工業大學講師，副教授、教研室副主任、原國家教委(教育部)高等教育司(二司)處長、副司長、正司級巡視員和高等教育研究中心主任。1981年11月到教育部工作以後，主要研究領域是高等教育巨觀管理和大學文化基本理論，公開發表學術論文一百餘篇，已經出版的自著或參與主編的主要著作有：《高等工程教育概論》，王冀生著，電子科技大學出版社1989年11月；《社會主義初級階段高等教育的基本特徵》，王冀生著，北京理工大學
目錄
第一章 對大學理念進行再認識
一、大學在人類社會發展中的歷史地位
二、教育的本質是通過文化促進人的發展的活動
三、大學的本質是一種功能獨特的文化機構
四、大學必須與學術和社會協調發展
五、大學文化主要凝聚在深厚的文化底蘊之中
六、大學文化建設的靈魂是大學文化精神和使命的確立
七、國家的興衰與大學的興衰緊密相關
八、大學應有的文化品位、獨立精神和價值追求
第二章 大學理念在西方的發展進程和基本經驗
一、早期古典人文主義的“自由教育”思想
二、德國“自由的教學與研究相統一”的嶄新理念
三、美國“融入社會，多元開放，通識教育，追求卓越”的理念創新
四、聯合國“持續發展，引領社會”的新大學理想
五、“注重理性”是西方大學教育永恆的主題
六、“象牙塔”是西方大學精神永恆的象徵
七、著名學府是西方大學精神的傑出代表
八、西方大學理念的未來發展趨勢
第三章 中國傳統文化和孔子儒學教育理想
一、中國古代哲學是中國傳統文化的靈魂
