簡介
多巴中學湟中縣多巴中學創建於1968年，經過幾代多中人的不懈努力，四十多年的艱苦奮鬥，已成為一所享有較高社會聲譽的省級標準化學校。2012年2月整合為湟中縣第一所高級中學。學校占地面積150畝，建築面積3.4萬㎡，生均校舍13.6㎡。現有教學班46個，學生2475名，教職工204名，其中高級教師72名，中學一級教師68名，取得研究生學歷5人，專任教師合格率達96%；專任教師中擁有市級以上骨幹教師、市級教學能手8人，縣級名師、學科帶頭人7人，縣級骨幹教師35人，校級骨幹教師87人，校級名師21人，獲得縣級優秀教師、優秀班主任稱號的有76人，獲得市級優秀教師、優秀班主任稱號的有79人。
多巴中學辦學條件：根據學校整體規劃，已完成示範性高中建設、校安工程項和學校布局調整3個基礎設施建設項目， 2011年底陸續投入使用，總投資達4992萬元，總建築面積達18482.13㎡，硬化道路2604㎡，活動場地鋪設彩磚9300㎡，綠化面積3950㎡。目前已形成生活區、教學區、運動區相對獨立的合理布局，校園環境整潔美觀，綠樹成蔭，芳草如茵，桃李園點綴其中，更顯生趣盎然。硬體設施方面：建有10個理化生實驗室、13個多媒體教室、3個語音室、4個計算機教室、2個電子備課室、1個天象館、3個閱覽室、5個音樂美術教室、1個舞蹈室；各教室配備了電視等現代化教學設備，建成了多媒體雙向教學系統；建成了寬頻數位化校園網路，教師人手一台高配置筆記本電腦，教學辦公實現了自動化、信息化；圖書藏量達12.4萬冊，生均49.6冊。基本完備的教學設施為教育教學質量的進一步提升提供了堅實的保障。
概況
多巴中學多巴中學在長期的辦學實踐中，繼承“民主、進步、開拓”的辦學傳統，制定了“校園美潔，設施先進，師資優良，特色新穎，質量高精，校譽良好”的目標，在“以學生髮展為根本，以教學科研為先導，以創建示範性學校為動力”的辦學思想指導下，開展全面構建“以德育人，以研促教，以質強校”的教育模式，致力於培養“德高志遠，樂學善思，體強心健，活潑主動”的中學生。學校不斷改革創新，尤其是進入新世紀，根據形勢發展需要，提出了“以人為本，科學發展”的辦學理念，以“三風”建設為重點，以教學創新為突破口，凝聚師生力量，改善辦學條件，提高辦學水平。校風建設上，提出“文明、和諧、務實、創新”。教風建設上，提出“嚴、實、細、活”。學風建設上，提出了“勤奮、持恆、博學、精思”。經過廣大師生的共同努力，學校形成了“校風正、教風嚴、學風濃”的良好風氣。
學校領導班子堅持以育人為本，以敬業為榮的事業理念，不斷強素質，樹形象，說出點子，做出樣子。全體教職工牢記“德高、業精、勤奮、嚴謹、求實、創新”的品質，發揚“勤研、善教、奉獻、爭優”的精神，做到事業上講三愛：“愛校如家，愛職如命，愛生如子”；工作上講三嚴：“嚴律己，嚴治學，嚴執教”；追求上講三高：“高品位，高效能，高質量”。我校師資隊伍整體素質不斷得到提升。學校管理要以實現學校發展為本，教師隊伍建設以實現教師的發展為本。構建民主的、科學的、人性化的、適應學校發展的管理體制。
多巴中學學校在教學上堅持“一心一意抓教學，理直氣壯抓質量，全面實施素質教育”的指導思想,抓好教學常規落實、教學環節管理，重視教學創新。一是認真貫徹黨的教育方針，面向全體學生。二是在開足開滿國家規定課程的同時，增加選修課、德育課，開設語文、英語閱讀寫作課、英語口語課，完善以研究性學習為重點的綜合實踐課，促進學生全面發展；三是大力開展研究性學習，充分發揮學生潛能，注重學生創新能力和實踐能力的培養；四是改革教學質量評價制度，注重從思想道德、創新能力和實踐能力、身心健康等方面衡量學生成績，從師德修養、科研成果、課堂效果等方面評估教師業績。
“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。時值國家大力發展高中教育的大好機遇，學校確立了以“學生髮展為根本，向科學管理要質量，搶抓機遇謀發展，與時俱進鑄輝煌”的發展思路，堅持內強素質，外樹形象，管理立校，科研興校，質量強校。我們將竭盡全力，在上級領導的支持下，進一步加大力度，把多巴中學建設成為“一流設施、一流質量、一流環境”的省級示範性學校，為湟中經濟發展和社會進步做出更大貢獻。
教學成果
多巴中學學校教育教學質量穩步提高，統考、中考、高考成績一直穩居全縣前列。近年來，我校高考上線連續跨越200名、300名、400名、500名大關，平均上線率達95.2%，其中本科以上上線率平均達43.7%，文、理類考生中，進入全省、全市、全縣前100名中，我校學生逐年增多，名次上升。2002年王永林奪得全縣文科狀元，2004年王曉玲奪得全縣理科狀元。2005年沈海斌奪得全縣理科狀元。2008年高考上線率為98.2%，本科率為86.6%，位居全省104所中學第8位，文科學生賈珊珊以619分的成績獲得全省第3名，縣文科狀元，被北京大學錄取。2009年高考又喜獲豐收，重點上線人數總計176人，其中應屆重點人數150人，重點率為36.5%，比08年提高了10.4%，本科上線人數總計487人，其中應屆生364人，本科率為88.1%，比08年提高了5.1%，專科以上上線人數總計634人，其中應屆生411人，上線率為100%，比08年增長了1.6%。
學校以教育科研為先導，以素質教育為方向，以隊伍建設為保障，以全程目標管理為主線。現有縣級以上教研課題13個。其中，國家級課題1個，省市級課題4個。教育教學改革專題研究、探索不斷深入。近年來，市以上報刊發表的論文有158篇。學校組織教師學習研究新的課程標準、學習新的教育理論，提高全體教職員工的理論水平。每年定期召開教育研討會，編印學校教育教學研究論文集，加強校內教學經驗交流推廣。
學校十分重視學生興趣的培養和學生個性特長的發展，十分重視校園文化氛圍的建設，十分重視以開拓創新的精神從事教育改革。學校堅持進行課程改革，積極構建新的課程結構模式和教學模式，積極利用現代教學技術和手段，堅持課堂教學改革，不斷提高教學效率。學科競賽成績優異，學生社團活動及文學、藝術、體育等頗有特色。近年來，在省市級類競賽獲獎300餘人次，省級以上學科競賽獲獎130人次。學校確立的全面發展、和諧發展、特長發展的學生三大發展目標，以學生為主體、“自我管理、自我約束、自我意識、自我發展”的管理模式在實踐中成效顯著。
學校有一支得力的班主任隊伍，管理嚴謹，班風好，學風濃；學校實行全天候、全方位四級跟蹤管理，校園潔淨、寧靜、井然有序，是有志青年學生學習、生活的理想場所。同時學校教育注重學生全面發展，開設了選修課、活動課，做到人盡其才，學有特長。
