校容校貌
校園新貌學校背靠燈草坡，與鳳凰坡相對，右臨將軍灣、知府灣、武舉灣，左臨飲馬池、觀音潭（玉帶池）、烏龜包，校園前是一條玉帶河（又叫玉龍河，現稱育英河），整個校園在這條玉帶的包圍下呈半島狀。因依山傍水，東高西低，像一把向東而臥的坐椅，歷來被認為是一塊不可多得的風水寶地。很早以前，就留下了“湯財主請十二陰陽看風水”“龍攆龜”“蔣秀才挑燈夜戰燈草坡 泉源洞菩薩顯靈中武策”的動人傳說（見後“神話故事選編”）。這裡長年溪流潺潺，佳木蔥蘢，鮮花盛開。明清時期，觀音洞處曾建有廟宇，常年香火不斷。
辦學規模
因有山有水，陰陽兼具；龍椅向日，有發達之象；又兼有菩薩保佑，故此地以前常為有錢有勢的大財主爭奪之地師資雄厚 結構合理 學校現有教職工170餘人，教學班44個，學生3300餘人。教師平均年齡僅32歲，其中中學高級教師11人，中級教師45人，本科學歷教師85人，縣學科教學標兵、教學能手16人。近兩年來，教師在各級刊物上發表教研教改論文80餘篇。整個教師隊伍結構合理，年富力強，愛崗敬業，充滿生機與活力。
師資力量
教師平均年齡僅32歲，其中中學高級教師11人，中級教師45人，本科學歷教師85人，縣學科教學標兵、教學能手16人。近兩年來，教師在各級刊物上發表教研教改論文80餘篇。整個教師隊伍結構合理，年富力強，愛崗敬業，充滿生機與活力。 教師平均年齡僅32歲，
教研教改領先 以教改促教研，以教研促教學。學校積極倡導問題即課題，人人有課題，實行班級、教研組、學校三級課題管理，並做到“四個一”，即間周一次學科教學研究，每期一次課題評估驗收，每年一次大型教育教學論文評選，一次教育教學教研交流。
校園設備
圖書室、閱覽室、理化生實驗室一應俱全，能充分滿足教學需要。為適應現代教育發展和學校辦學規模需要，近幾年來，學校共投入近千萬元進行設施設備建設，先後修建了第二教學樓、第三教學樓、展望花園、學生超市、男生宿舍樓、女生公寓、男生公寓、綜合樓，配置了電子備課室、多功能教室，安裝了現代化的城域網、校園閉路電視系統、校園廣播系統、校園防盜系統和校園排污處理系統。
文體活動
運動會學校有能容納3000名學生觀看演出的大禮堂和全縣首屈一指的標準田徑運動場，為舉行大型文娛活動和學生體育鍛鍊、競技提供了條件。書畫展、演講賽、足球賽、籃球賽、樂器演奏……尤其是一年一度的校園文化藝術節、春季田徑運動會和“校園十佳歌手”賽，規模宏大，影響深遠，深受好評。
發展前景
校慶以教改促教研，以教研促教學。學校積極倡導問題即課題，人人有課題，實行班級、教研組、學校三級課題管理，並做到“四個一”，即間周一次學科教學研究，每期一次課題評估驗收，每年一次大型教育教學論文評選，一次教育教學教研交流。
學校特色
1、校徽（作者：墊江四中 王文森）
校徽圖案說明：
校徽造型為菱形，由黃底、黑字、紅綠圖案組成。
其中紅色的圖案是“四”字的漢語拼音“S”變形，這像初升的太陽，喻為學生像初升的太陽奮發向上，綠色的圖案陽“中”字的漢語拼音“Z”的變形，這像展翅的海鳥，喻為學生像海鷗在知識的海洋中傲翔。整個圖案合看又象一朵鮮花，紅色部分喻學生為花蕾，綠色部分喻教師為綠葉，在綠葉襯托下的花蕾十分驕艷。
校歌2、校歌：奔向理想的明天
3、校訓：團結 勤奮 求實 創新
4、校風：團結和諧 求實進取 克勤克儉 自理有序
5、教風：嚴謹治學 開拓創新 樂教敬業 無私奉獻
6、學風：立定志向 勤學不輟 團結奮進 文明守紀
7、四中精神：愛國 敬業 協作 奉獻
8、四中傳統：平和公允 求真務實 自強不息
