概要
塔里木大學生命科學學院成立於2008年5月，目前設有生物技術系、化學化工系、食品科學系等3個教學單位。在校本專科生1390人；在校碩士研究生68人。
現任領導
黨委領導 書 記：蔣學瑋 副書記：鍾凌風
行政領導 院 長：張利莉 副院長：白紅進 副院長：侯旭傑
師資隊伍
學院擁有一支高素質的師資隊伍。現有教學科研教輔人員114人，外聘兼職教授8人。專任教師中教授7人，副教授18人，講師73人；博士生導師1人，碩士生導師9人。專任教師中具有碩士及以上學位的占89.7%。有新疆維吾爾自治區教學團隊1個，新疆維吾爾自治區新疆高校科研計畫創新研究群體1個，塔里木大學科研創新研究群體1個，塔里木大學教學團隊2個；有全國模範教師1人，全國優秀科技工作者1人，教育部新世紀優秀人才計畫1人，新疆維吾爾自治區教學名師1人，兵團師德標兵1人，兵團優秀教師1人，新疆維吾爾自治區大學生思想政治教育先進個人1人，塔里木大學教學名師3人。留學回國人員4人，其中獲得國家人事部科研啟動基金2人。
學科建設
現有“微生物學”自治區重點學科1門，“生物化學與分子生物學”兵團重點學科1門；有生物化學與分子生物學碩士學位授權專業1個。設有生物技術、套用生物科學、套用化學、化學工程與工藝、食品科學與工程、食品質量與安全等6個本科專業，食品營養與檢測、食品加工技術等2個專科專業。現有國家級特色專業建設點生物技術專業1個，自治區精品課程《微生物學》、《有機化學》2門，兵團精品課程《微生物學》、《有機化學》《基礎化學實驗》、《分子生物學》、《無機及分析化學》5門，校級精品課程《分子生物學》1門；校級重點建設課程《微生物學》、《有機化學》、《分子生物學》、《食品分析》、《儀器分析》、《基因工程》、《生物化學》、《園藝產品貯藏加工運銷學》8門；自治區實驗教學示範中心“化學實驗教學示範中心”1個、校級實驗教學示範中心“化學實驗教學示範中心”1個、校級教學基礎資源建設項目2個
科研條件
有專用教學、科研大樓，總面積21800平方米。主要有塔里木盆地生物資源保護利用省部共建國家重點實驗室培育基地、新疆特色農畜產品加工校級重點實驗室、生物技術研究開發中心、食用菌研究所、生物農藥研究所、精細化工研究所和生物質能源研究所等科研機構。儀器設備總值達2500餘萬元，其中5萬元以上儀器68台（套）。擁有9個穩定的校內外本科教學實習基地。近年來，學院教師共承擔“973”前期研究專項、國家自然科學基金、教育部、人事部、農業部、自治區、兵團、學校等各級課題116項，科研經費達1574.97萬元。
學術交流
學院對外學術交流與科技合作日益頻繁。近年來先後與中國農業大學、浙江大學、華中農業大學、北京化工大學、上海東華大學、東北農業大學、武漢大學、雲南大學、西北農林科技大學、新疆大學、加拿大多倫多大學、美國普渡大學和塔爾頓大學、日本東京大學、德國海德堡大學、澳大利亞阿德雷德大學和南澳研究發展中心等國內外20餘所高校和相關研究機構建立了良好的學術交流與科技合作關係。
發展規劃
生命科學學院發展規劃
（2008年-2015年）
21世紀是生命科學的世紀，是知識經濟的時代。生命科學前沿知識急劇膨脹，高新技術日新月異，高層次人才層出不窮。這必然需要塔里木大學年輕的生命科學學院把握機遇，乘勢趕上，實現跨越式發展。因此，生命科學學院立足於現有師資隊伍、教學科研條件，著眼於生命科學前沿領域和高質量人才培養目標，特制訂並組織實施“第一個五年”發展規劃。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，大力弘揚南泥灣精神和抗大作風。全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向；以改革發展為主題，以學科建設為龍頭，以師資建設為重點，以條件建設為保障，提高教學質量，逐步形成多學科、多層次的辦學格局；立足南疆，服務兵團，面向全國，主動適應地方經濟發展和基礎教育發展需要，培養具有人文品格、科學素質、創新精神和實踐能力的複合型高級專門人才，努力增強學院的辦學實力，最佳化學科專業結構，不斷提高師資隊伍的整體素質全面提升學院的辦學水平和人才培養質量，使學院建設實現跨越式發展。
二、學院現狀
塔里木大學生命科學學院成立於2008年5月，其前身可追溯至1988年成立的生物基礎課部。目前，學院設有生物技術教研室、微生物教研室、化學教研室、食品科學教研室等4個教研室。在校本專科生達1016餘人，在校碩士研究生達22人，已具有一定的辦學規模。
1、師資力量
學院擁有一支高素質的師資隊伍。現有教學、科研及教輔人員86人，外聘兼職教授8人。專任教師中教授5人，副教授13人，講師43人；博士生導師1人，碩士生導師6人。專任教師中具有碩士以上學位占76.5%。新疆維吾爾自治區教學團隊1個，新疆維吾爾自治區新疆高校科研計畫創新研究群體1個，塔里木大學科研創新研究群體1個。教育部新世紀優秀人才計畫1人，全國模範教師1人，新疆維吾爾自治區教學名師1人，兵團師德標兵1人，新疆維吾爾自治區大學生思想政治教育先進個人1人，留學回國人員4人，其中獲得國家人事部科研啟動基金2人。
2、學科資源
學院專業底蘊深厚，學科資源優良。已建立了“學士—碩士”的人才培養體系，並正在向“學士—碩士—博士”完整的人才培養體系努力。現有生物化學與分子生物學兵團重點學科1個，微生物學校級重點學科1個；生物化學與分子生物學碩士學位授權專業1個。現有生物技術、套用生物科學、套用化學、食品科學與工程、食品質量與安全等5個本科專業，食品營養與檢測1個專科專業。學院重視教學質量，大力推進教學改革，積極探索高素質創新人才培養模式。現有新疆維吾爾自治區級精品課程《微生物學》1門，新疆生產建設兵團級精品課程《有機化學》和《基礎化學實驗》2門，塔里木大學校級精品課程《分子生物學》1門以及校重點建設課程《生物化學》和《食品分析》2門。
3、教學基地
學院人才培養條件優越。擁有專用教學、科研大樓，總面積21800平方米。擁有新疆生產建設兵團塔里木盆地生物資源保護利用重點實驗室、生物技術研究開發中心、食用菌研究所和生物農藥研究所等四個研究機構。儀器設備總值達2000餘萬元，其中5萬元以上儀器43台（套）。擁有9個穩定的校內外本科教學實習基地。
4、科學研究
學院科研實力強勁。近年來，學院教師共承擔“973”前期研究專項、國家自然科學基金、教育部、人事部、農業部、自治區、兵團、學校等各級課題96項，科研經費達900萬元。共發表論文350餘篇,其中SCI收錄7篇，國核心心刊物280餘篇，獲新疆維吾爾自治區八、九屆自然科學優秀論文二等獎和一等獎5篇，主編參編書著10部；一些特色鮮明的研究成果已產生了一定的經濟效益和社會效益。
5、合作交流
學院對外學術交流與科技合作日益頻繁。近年來先後與北京大學、浙江大學、武漢大學、雲南大學、華中農業大學、東北農業大學、西北農林科技大學、新疆大學、加拿大多倫多大學、美國普渡大學和塔爾頓大學、日本東京大學、德國海德堡大學、澳大利亞阿德雷德大學和南澳研究發展中心等國內外20餘所高校和相關研究機構建立了良好的學術交流與科技合作關係。
三、總體目標
生命科學學院“第一個五年”發展規劃的總體目標是：按照“做塔里木文章、創區域性優勢、建綜合性大學”的思路，堅持有所為，有所不為的原則，經過5年左右的奮鬥，使學院的學科建設取得明顯進展，師資結構更加合理，辦學實力顯著增強，人才培養質量明顯提高，科研能力和科研水平上層次，將生命科學學院建設成教學與科研並重，基礎研究與套用研究相結合的教學研究型學院，真正成為我校學科建設的生長點，並在教學改革和人才培養方面充分發揮示範作用和輻射作用。
四、具體目標
1、辦學規模有新發展
在穩定現有專業招生規模的同時，根據新增本科專業和碩士、博士學位點的情況，逐年擴大招生規模。2008年，在校本科生1016人，到2015年，本科生超1500人，碩士研究生達200人，博士研究生15人。
2、學科建設有新突破
（1）形成完整的學科專業結構
根據就業市場和新疆產業結構現狀及未來發展趨勢，增設石油化工、生物工程、釀酒工程本科專業，為加強新疆民族學生化學教育針對民族學生增設化學教育專業。這樣加上原有的5個本科專業，學院最終形成3大學科9大專業。
（2）完善碩博人才培養體系
到2015年，爭取獲批微生物學、農產品加工與貯藏工程、藥物化學三個學科碩士點，使學院的碩士學科碩士點達到四個。獲批生物化學與分子生物學博士學位點，學院建立起完善的人才培養體系。將微生物學科建設成為地域特色鮮明，自治區一流、國內有影響的學科。
（3）打造一流的精品課程
在已有的精品課程基礎上，計畫啟動基因工程、化工原理、有機合成、細胞生物學、食品化學、果蔬產品儲存運銷學、分子克隆技術等7門校級重點課程建設，為以後申報上一級精品課程做好前期準備。成功申報《分子生物學》、《生物化學》、《無機及分析化學》、《儀器分析》、《食品分析》四門兵團或自治區級精品課程。成功申報《微生物學》、《有機化學》國家精品課程。加強對部分專業主幹課程的進一步建設，完善各課程的教學水平和教學內容，為培養創新型人才打好基礎。
（4）深化教學教材改革
加強適合專業人才培養，體現地域特色的教材建設。將《有機化學》的課程建設成網路課程，課程的所有內容全部上網，並建成互動式網路教學的示範課程。自主編制《儀器分析實驗》、《套用化學實驗》、《分子克隆技術實驗指導》、《生物化學實驗指導》等多部具有兵團和新疆特色的實驗教材。編寫《無機及分析化學》、《有機化學》兩部民族學生用教材。爭取主編的5-6部教材評為自治區優秀教材，1-2部國家級優秀教材。申報學校高教研究項目10－15項，自治區級教學研究項目5-7項。
（5）加強雙語教學
雙語教學是我院十分重要的一項教學改革措施。根據學生年級的高低和不同課程的特點有針對性地開設雙語教學課程。爭取在2015年前，完善微生物學、生物化學、分子生物學、基因工程、細胞生物學、有機化學、儀器分析、食品化學八門課程的雙語教學體系，並培養雙語教學教師10-15人。
3、師資隊伍建設上新台階
（1）培養學術學科帶頭人
加強在職教師的再教育和再培養，著重提高高層次人才隊伍的數量和質量。
通過引進人才和送出培養青年骨幹教師相結合的方法，大力培養學術帶頭人和學術骨幹，培養微生物、生物化學與分子生物學、天然產物化學、有機化學、食品科學、農產品加工與貯藏工程等6個學科帶頭人，培養生物技術、生物科學、生物工程、食品科學、釀酒工程、套用化學、石油化工等9個學術帶頭人。培養18個學術骨幹。
（2）學歷能力提升工程建設
堅持走出去和請進來相結合的方式，加強對優秀人才的引進和培養力度。重點引進培養30名博士，引進培養15-20碩士。到2015年，學院有副教授以上職稱的人員達到60%以上，專任教師梯隊中具有博、碩士學位的達90%以上；培養博士生導師5～8人，碩士研究生導師35人左右。
經過努力使學術梯隊的整體實力顯著增強，形成一支高水平的教學骨幹隊伍。擁有一批在省內有較大影響、國內有一定影響的帶頭人，帶動一批學科進入或保持省內先進行列。
4、教學科研平台建設有新規模
（1）完善教學實驗室
在現有的教學實驗室的基礎上，再完善細胞生物學實驗室、儀器分析實驗室和化工原理實驗室，新建精細化工、有機合成、化學工藝、環境化學、食品質量與安全、基因工程實驗室6個二級教學實驗室，
（2）組建教學示範中心及實驗中心
在學院實驗室建設的基礎上，爭取成功申報自治區級化學實驗教學示範中心，並依託實驗教學示範中心的軟硬體條件積極爭取獲得高級化學檢驗員的鑑定認證資格。加強與校外企業單位聯合，開展科研項目合作、科技服務。與新農甘草公司、新疆新天國際酒業公司聯合組建中試基地，以加強科研成果轉化。加強分析測試中心的建設，並成功申報“南疆食品安全檢測中心”，獲得相關檢測資質，切實為南疆經濟發展和食品安全服務。
（3）加強實習基地建設
加強實踐教學基地的建設，在建立校內實踐教學基地建設的同時，加強校外學生實習基地的建設。在現有9教學實習基地的基礎上，再建設6個，使學院校外穩定的實習基地達到15個。主要加強與新農開發公司、新疆屯河集團、庫爾勒惠森生物技術有限公司、庫爾勒香梨股份有限公司、新天國際酒業以及石油化工方面等疆內外大型企業合作，達到共建的目的。
（4）加大重點實驗室建設
根據食品科學與工程、食品質量與安全專業發展的需要，重點建設食品質量與安全專業實驗室，進一步完善果品貯藏加工實驗室、糧油加工實驗室、動物產品加工實驗室，為建立“果蔬深加工”兵團重點實驗室打下基礎，並爭取在2013年成功申報。
在現有的食用菌研究所、生物農藥研究所、甘草研究所三個研究所的基礎上，根據學院發展組建新疆民族藥物研究所、現代分析科學研究所。並逐步將五個研究所實行企業化管理。
為了更好的為南疆經濟、科技發展和生態環境建設服務，力爭在2015年前將 “新疆生產建設兵團塔里木盆地生物資源保護利用重點實驗室”提升為省部共建國家重點實驗室培育基地。
5、科研創新水平上新台階
力爭在前沿領域和高新技術研究上尋找新的突破點，努力使基礎研究上水平，能出原創性科研成果；套用研究出若干項具有國內先進水平的科研成果；推廣研究能將研究成果轉化為套用技術，並將套用技術推向市場創效益。力爭申報獲批國家級科研項目達到30項，省部級課題55項以上，新增科研經費1000萬元以上。發表SCI文章30篇以上，核心期刊文章200篇以上，申報專利10-15項，申報省部級科學技術進步獎項5-8項。
在大學生科研創新的工作中，學院將積極探索開展學生科研創新的新形式，採用建立科研梯隊方法來組織大學生科研創新活動的開展。鼓勵各項科研項目建設成為一個由研究生和不同年級、不同層次大學本科生所組成的科學研究團隊，在項目教師的指導下開展工作。爭取獲得第十一、十二屆新疆自治區“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽一等獎1-2項，二等獎等若干項。獲得第十一、十二屆全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽二等獎或三等獎1-2項。
五、保障措施
1、貫徹和落實黨政共同負責制，黨政齊心協力，共謀學院發展。學院重大問題均由黨政聯席會議討論決定，加強制度建設，制訂和落實“雙代會”制度，進一步推進院務公開，擴大民主辦學的深度和廣度，提高行政公信力。以制度管人、管事。
2、加強黨組織建設，充分發揮黨總支的政治核心作用和黨支部的戰鬥堡壘作用。充分發揮黨員的先進模範作用，引導黨員為學院的建設和發展建功立業。
3、建設一支高效廉潔、團結務實的領導班子。身先士卒為學院又好又快發展起到領導和表率作用。
4、建立健全人才評價和激勵機制，完善人才管理制度。精心組織實施獎懲激勵機制。
5、重視在青年教師和大學生中發展黨員。加強大學生思想政治教育工作隊伍建設，積極探索新形勢下學生思想教育的有效途徑和方法，發揮學生黨支部、班團支部、學生社團和學生公寓環境的育人功能，提高大學生思想政治素質。
6、全員發動，細化指標，分層管理，分期檢查，落實到位，責任到人，勝利完成學院第一個五年發展規劃。
塔里木大學生命科學學院
塔里木盆地國家重點實驗室
