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人的一切互動都離不開記憶，如果說智力是“樓房”，那么記憶就是“地基”。每個孩子的記憶素質都不同，只要找到對應的方法和技巧，培養孩子超群的記憶力就不再只是夢想。本書以淺顯易懂的語言詳細解析了孩子記憶力的奧秘，從家庭環境、孩子情緒、記憶興趣、記憶技巧等多方面介紹了多種實用的記憶提升方法，並結合案例展示了各種記憶方法是如何發揮效果的，以喚醒孩子沉睡的記憶。幫助家長和孩子一起，在輕鬆快樂中找到適合的方法，挑戰自己的記憶力極限。作者簡介
美伢，全職作家，兩個孩子的媽媽。在教育孩子的問題上頗有心得，因為始終推崇自由、平等的教育方式，在原則問題之外從不過多地約束孩子，所以她的兩個孩子都非常的聰明、活潑，古靈精怪。有感於現在很多家長對孩子的管控式教育給孩子成長帶來的弊端，美伢將自己的教育心得整理成書，與其他的年輕爸媽們一起分享，希望所有的孩子都能健康、快樂地成長。目錄
方法01：“孩子，你的記憶力真好！”——善於發現孩子記憶的潛力方法02：“再想一下，你可以的。”——引導孩子主動記憶
方法03：“好棒喔，你還記得這件事。”——肯定孩子的記憶力
方法04：“讓我們一起來回想一下吧。”——與孩子一起體驗記憶的魅力
方法05：“還記得這是什麼嗎？”——營造積極引導的環境
方法06：“沒關係，慢慢來，你會想起來的。”——不要給孩子太多壓力
方法07：“真厲害，你可以一下子記住這么多。”——找到孩子記憶黃金期
方法08：“勞逸結合，讓腦子休息一下。”
——培養孩子良好的運動習慣
方法9：“你喜歡的動物世界節目都講了什麼呢？”——拓展孩子的視野
方法10：“從這個模型，你能想到什麼呢？”——營造適合聯想的氛圍來加強記憶
方法11：“上次那本故事書都講了什麼呢？”——讓孩子從故事中培養興趣
方法12：“看，之前你聽過幾遍的歌都會唱了。”——肯定孩子多種感官記憶的能力
方法13：“還記得藍貓淘氣中氧氣是怎么產生的嗎？”——孩子自信心越強，記得越牢
方法14：“我們明天去動物園看看上次電視節目介紹的動物。”——多帶孩子參加實踐
方法15：“太晚背書記不牢喔，明天早一點起來背吧。”——學會在最佳時間裡記憶
方法16：“這是這個小時要背的單詞……”——明確記憶的目標
方法17：“今天老師講解的內容要及時複習才能記得牢。”——引導孩子學會及時複習
方法18：“原來是這個意思……”——讓孩子學會先理解再記憶
方法19：“這個內容不是跟之前學到的一樣嗎？”——教會孩子用分類來記憶
方法20：“看，把故事歸納起來就是這樣的……”——教會孩子總結要記憶的內容
方法21：“還記得之前也學過相關的知識嗎？”——別讓孩子以“健忘”為藉口
方法22：“寶貝，你正在吃大大的青蘋果吧？”——從細節入手加深孩子的記憶
方法23：“這個部分是重點，你理解了嗎？”——讓孩子學會突破重點增強記憶
方法24：“這是我的強項……”——心理暗示能增強孩子的記憶力
方法25：“把你唱的這首歌提到的地名講一遍。”——運用歌訣記憶法
方法26：“這篇文章中機器人的作用和人有哪些相似之處呢？”——運用比較記憶法
方法27：“我們一起來玩個遊戲。”——運用遊戲記憶法
方法28：“這幾個生詞跟上節課講過的讀音一樣。”——運用諧音記憶法
方法29：“這些花的形態好像翩翩起舞的少女……”——運用比喻記憶法
方法30：“原來螞蟻窩就像一個工廠。”——運用聯想記憶法
方法31：“我們來比賽，看誰一分鐘能記比較多的詞語。”——訓練孩子的記憶敏捷性
方法32：“這幾個模組的知識，你能全部記住嗎？”——訓練孩子的記憶廣度
方法33：“上個星期背的單詞還記得多少？”——訓練孩子的記憶持久性
方法34：“在一分鐘內，從這幅圖中你能看出有多少只動物？”——訓練孩子的視覺記憶
方法35：“試試跟著示範做三遍，看你能記住多少動作？”——訓練孩子的動作記憶
方法36：“孩子，多吃這個記憶好！”——日常小改變把記憶力“補”回來
