它側重對地理概念、地理成因、地理規律、地理特徵等理性知識的分析、解釋和論證。
相關詞條
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地理講授法
理講授法是學校地理教學通用方法之一,是教師通過口頭語言向學生傳授地理知識的方法。
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講授法
講解法教師用富於理性的語言向學生說明、解釋、分析、論證地理概念、地理原理、地理成因、地理規律和特徵等的方法。講解法是傳授地理理性知識的方法,常常結合...、也無論是地理感性知識或理性知識,講授法都可運用。它使學生通過感知、理解...
簡介 特點 形式 基本要求 注意點 -
特級教師全書
)歷史教學改革的探索(十)中學地理教學思想1.教學目的及評價論(1)育人為本(2)加強地理國情教育(3)培養學生靈感思維2.教師論3.課堂教學論...組織教學的原則(4)整體化原則(5)地理教學中應處理好的幾個關係○ 教學...
作品目錄 -
講述法
的地理表象,並可使學生的情緒受到感染。 相關詞條 講解法 講演法 講讀法...的時候,也可以讓學生複述故事的內容。 地理講述法 地理講述法是教師以敘述或描述的方式講授地理知識的方法,是地理講授法的主要類型之一。側重於生動形象...
功用 技術 聲音 用語 態度 -
教學方法
看成是學生認知發展的過程,把教學方法分為五類,即圖例講解法、復現法、問題...
概述 概念 分類 分類模式 中國學者分類模式