基本介紹
“圓方八點格”集百家之長，疏各家之短，圓方八點書法教學理論徹底打破了傳統的練字方法，以“圓方八點”書法格的基礎框架，讓書寫者通過軟、硬筆在圓方八點格的紙上，進行系統的書法練習，其“圓，方，線、點”的作用是合理間隔筆畫距離，彌補機械臨摹缺憾，實現軟筆與硬筆的有機結合，使行楷隸篆不同書法字型，樣樣出彩，字字飛揚，達到形神兼具的審美效果。相比於傳統的田字格、米字格，九宮格，更為科學，易懂。
圓方八點格（練字格）由來
圓方八點書法理論創立於2011年6月，2012年創始人李小慶先生將系統理論傳給自己的學生，徐志光，張賽，付相增，李振等17人。2013年，他的幾個學生分別在自己的家鄉創立了圓方八點書畫學校，如徐志光在濟南市，張賽在章丘市等。2018年1月，圓方八點書法格成功申請了中華人民共和國知識產權局頒發的專利證書。圓方八點書法教學理論包括圓方八點書法格及圓方八點書法格理論。圓方八點書法教學理論覆蓋楷書、行書、隸書、篆書、草書各教程，為硬筆書法和毛筆書法的練習提供了捷徑。
發展歷程
創始人李小慶先生是一位中國山水畫家，書法家，具有紮實的書畫理論基礎。在多年總結古今漢字書法結構規律的基礎上，依據人的視覺特點，結合現代美學原理而發明的一種新的書法練字格式。圓方八點格由外圓，內方，八點組成，將書法格徹底均分，通過圓方八點格可以將所有的漢字結構都分成兩個塊面來理解、組合。由此，各種字型可以一目了然。快速提高學習者的學習興趣和學習進程。
套用及歷史淵源
(1)在中國書法和傳統中國畫之中，圓筆與方筆是兩個很重要的筆法，在書法中和許多筆畫因素相貫通。方圓，指字的用筆和形體上相反相成的兩個方面。從用筆上講究方圓之術的，如元代劉有定《衍極·注》稱：“執筆貴圓，握管不可不直，直則方。字貴方，得勢不可轉，轉則圓。篆圓也，圓其用而方其體；隸方也，外雖方而內實圓。”從字的形體上講究方圓之術的，如南宋姜夔《續書譜》稱：“方圓者，真草之體用。真貴方，草貴圓，方者參之以圓，圓者參之以方，斯為妙矣。”方中寓圓，圓中有方，既有矛盾，又能統一，才能獲得良好的藝術效果。若“舍方求圓，則骨氣莫全，舍圓求方，則神氣不潤；方不變謂之斗，圓不變謂之環，此書之大病也”。(《變通異訣》)故方圓也可用來評價書法藝術的優劣。 圓筆可涉及多種筆法，比如逆入、中鋒、藏鋒、提筆、轉筆等；方筆涉及切入、側鋒、露鋒、頓筆、折筆等。用筆的圓與方，還直接反應出字型的結構、體勢之圓方。正因如此，書法家們無一不認為認為圓、方乃運筆的綱領。
(2)圓筆與方筆的區別，作為書法用筆的一種表現形式，早在甲骨文和鐘鼎文中就出現了，圓筆與方筆作為一種明顯的書法藝術表現方法，大概是在漢隸中出現的。晉代書法的特點尚韻與唐代則尚法，宋代尚意。在蘇軾的書法中，圓筆與方筆有刻意使用的痕跡。宋徽宗的瘦金體，在筆劃的轉折處使用誇張性方折的方法，自成一體。明清時代圓筆與方筆的使用成為普遍的方法，後世的書法家無不揣摩圓與方在書法實踐中的套用。
