國際教育史手冊

內容介紹《國際教育史手冊》是國際教育史常設會議的專家組織各國教育史專家撰寫的一部教育史專著，它是國際合作的成果。 編者要求作者用第一手資料來論述他們的國家自古以來是怎樣培養和教育他們的年輕一代的。 世界教育史一方面形成未來教師的國際品質，另一方面尊重自己的民族性，尊重本民族為培養年輕一代的世界遺產所作出的貢獻。

內容介紹

《國際教育史手冊》是國際教育史常設會議的專家組織各國教育史專家撰寫的一部教育史專著，它是國際合作的成果。每一章寫一個國家，由這個國家的教育史專家的代表執筆。編者要求作者用第一手資料來論述他們的國家自古以來是怎樣培養和教育他們的年輕一代的。
世界教育史一方面形成未來教師的國際品質，另一方面尊重自己的民族性，尊重本民族為培養年輕一代的世界遺產所作出的貢獻。這就決定了作者自己提出的一下任務：揭示世界不同國家的教育遺產的共同的根源；闡明教育思想和實踐所具有的跨國的和普通的人類內涵及其所具有的各民族的特性和傳統；考察從古至今在各國家的學校體系中教育知識和學校經驗的不斷豐富；分析歷史經驗，研究運用這種經驗去解決全世界青年一代教育中的現代問題的可能性。