國小作文技巧與訓練

作品目錄目錄前言一、留心周圍的事物留心觀察靜態觀察動態觀察移步觀景同步訓練二、圍繞一個意思寫好片斷敘述清楚安排線索巧設懸念敘述完整同步訓練三、一要真實,二要具體具體敘述真實可信務求新意真情實感同步訓練四、注意積累材料生活的觀察材料的積累材料的選擇結構的安排同步訓練五、抓住事物的特點寫把握形態逐層分解詳略得當展開聯想同步訓練六、寫文章要有中心確定中心圍繞中心展現品格說明意義同步訓練七、練習按一定的順序寫按時間的變化順序來寫按地點的轉移順序來寫按事情的發展順序來寫按事物的幾個方面來寫同步訓練八、詳寫和略寫詳寫略寫同步訓練九、敘事寫人的方法人物的外貌描寫人物的心理描寫人物的細節描寫人物的動作描寫人物的語言描寫環境描寫在對比和矛盾中寫人同步訓練十、事物的靜態和動態動態描寫靜態描寫動靜結契約步訓練十一、表達自己的真情實感借景抒情展開合理的想像和聯想托物言志同步訓練十二、前後照應,首尾連貫開頭的方法結尾的方法過渡和銜接文章的照應同步訓練十三、套用文的寫作讀後感、觀後感書信板報稿通知日記同步訓練十四、材料作文的寫作改寫擴寫續寫看圖作文同步訓練編後記

作品目錄

目錄
前言
一、留心周圍的事物
留心觀察
靜態觀察
動態觀察
移步觀景
同步訓練
二、圍繞一個意思寫好片斷
敘述清楚
安排線索
巧設懸念
敘述完整
同步訓練
三、一要真實,二要具體
具體敘述
真實可信
務求新意
真情實感
同步訓練
四、注意積累材料
生活的觀察
材料的積累
材料的選擇
結構的安排
同步訓練
五、抓住事物的特點寫
把握形態
逐層分解
詳略得當
展開聯想
同步訓練
六、寫文章要有中心
確定中心
圍繞中心
展現品格
說明意義
同步訓練
七、練習按一定的順序寫
按時間的變化順序來寫
按地點的轉移順序來寫
按事情的發展順序來寫
按事物的幾個方面來寫
同步訓練
八、詳寫和略寫
詳寫
略寫
同步訓練
九、敘事寫人的方法
人物的外貌描寫
人物的心理描寫
人物的細節描寫
人物的動作描寫
人物的語言描寫
環境描寫
在對比和矛盾中寫人
同步訓練
十、事物的靜態和動態
動態描寫
靜態描寫
動靜結合
同步訓練
十一、表達自己的真情實感
借景抒情
展開合理的想像和聯想
托物言志
同步訓練
十二、前後照應,首尾連貫
開頭的方法
結尾的方法
過渡和銜接
文章的照應
同步訓練
十三、套用文的寫作
讀後感、觀後感
書信
板報稿
通知
日記
同步訓練
十四、材料作文的寫作
改寫
擴寫
續寫
看圖
作文
同步訓練
編後記

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