圖書信息
出版社: 人民出版社; 第1版 (2005年1月1日)
平裝: 304頁
開本: 16開
ISBN: 7010050619, 9787010050614
條形碼: 9787010050614
尺寸: 23 x 15.8 x 1.5 cm
重量: 399 g
內容簡介
公務員隊伍創新能力的水平直接影響著政府的決策水平，決定了國家行政管理的發展水平。公務員必須與時俱進、開拓創新、不斷進步。本書介紹了創新及公務員創新的基本知識及公務員創新能力培養的有效途徑和方法，使公務員掌握創新能力培養原則方法，以提高工作效率。
本書的寫作目的旨在維護公務員群體的心理健康，提升他們的心理調適能力，以保證他們能夠為社會發展做出更大的貢獻。在寫書過程中，作者懷著把最好的成果奉獻給廣大公務員朋友的心愿，努力尋找克服困難的辦法。在寫作策略上，從讀者的需要出發，把心理健康知識普及，心理調節藝術的可操作性定為全書的主格調。在內容安排上，為使本書具有較強的邏輯系統性，為讀者提供必要的理論背景知識，出於內容具備操作性上的需要，本書在每章還專門提供選用了大量的測驗量表或問卷。在行文敘述上，我們始終貫徹用簡單的話語闡述深奧的原理這一原則，使語言表述通俗化。但願這樣做能夠有利於普通讀者對本書的理解和運用。
由於心理學的學科特點，心理調適更強調通過理論和方法學習之後的感悟。本書並沒有詳實地給讀者指出太多非常具體的操作性建議，我們希望教給讀者更多的知識作為參考，給讀者朋友更多的思考空間。
媒體評論
書評
能力標準、能力測評、能力培訓、體例活潑、學練結合！
為貫徹落實黨的“十六大”提出的“加強黨的執政能力建設，提高黨的領導水平和執政水平”的要求，進一步開發公務員人才資源，造就一支高素質、專業化的公務員隊伍，人民出版社根據《國家公務員通用能力標準框架》，組織北京大學、中國人民大學、中央黨校、國家行政學院的部分教授和研究人員，編寫了公務員九項能力培訓系列教程。
這套教程依照《國家公務員通用能力標準框架》提出的九項能力標準，按項編成教材，全套共九本。本系列教材堅持改革創新，吸收借鑑國內外培訓教材的有益經驗，打破了過去教科書式的傳統編寫方法，採用能力標準、學習教程、能力測評三個部分，增加了培訓的針對性、實用性和可操作性，突出了案例分析，增強了學習的趣味性和培訓的深度與廣度，實為廣大公務員更新知識體系、提高自身能力的必讀圖書。
目錄
前言
第一部分 能力標準及測評
公務員心理調適能力標準
公務員心理調適能力的測評和技能提升
第二部分 學習教程
第一章 公務員心理健康概論
第一節 健康觀與心理健康
第二節 公務員常見的心理健康問題
第三節 心理健康的意義
第二章 如何提升公務員的心理調適能力
第一節 了解自我心理調適水平
第二節 公務員心理調適願景
第三節 公務員心理調適之路
第三章 公務員如何調整自我的期望
第一節 苦惱來源於你的思考方式
第二節 公務員如何看待自己
第三節 你的成功期望有多高？
第四節 追求有價值的人生
第四章 塑造公務員的健康人格
第一節 什麼是人格
第二節 人格的心理特徵
第三節 怎樣塑造健康人格
第五章 怎樣克服自我的不良情緒
第一節 了解自我情緒變化
第二節 公務員常見的情緒困擾
第三節 調適心緒的秘訣
第六章 公務員應對挫折策略
第一節 了解挫折
第二節 公務員常見的幾種受挫反應
第三節 應付挫折的自我調節
第七章 如何遠離心理障礙和心理疾病
第一節 心理障礙的概念及其判別
第二節 公務員常見的心理障礙及其預防
第三節 公務員心理諮詢與心理治療
第八章 解決公務員交際困惑
第一節 公務員人際交往概述
第二節 公務員人際交往中常見的困惑
第三節 公務員社交調適
附錄 參考文獻
