內容簡介
本書對國中語文新課程進行總結與反思的結果，也可以說是我省這幾年國中語文新課程實驗的一次成果結集。毋庸諱言，這並不是一次全面的總結，而是一次傾向很明確的反思性總結。全書分理論概說、教學設計、教學實錄、案例反思四個部分，並附有兩節教學錄像。其中收集的作品都體現新課程教學設計的核心理念：以學定教。
目錄
第一部分 國中語文新課程教學設計概說
一、新課程教學設計的核心理念
二、國中語文新課程教學設計的基本原則
三、國中語文新課程教學目標的定位
四、國中語文新課程教學內容的安排
五、國中語文新課程教學過程的規劃
第二部分 教學設計
一、《散步》教學設計
二、《背影》教學設計
三、《行道樹》教學設計
四、《天上的街市》教學設計
五、《觀滄海》教學設計
六、《荒島餘生》教學設計
七、《寓言二則》教學設計
八、《三峽》教學設計
九、《走近潮汕群星——我也追“星”》教學設計
十、《荷》教學設計
十一、人教版七年級下冊第五單元整合教學設計
十二、《烏鴉》教學設計
第三部分 教學實錄
一、《鄉愁》教學實錄
二、《鄉愁詩兩首》教學實錄
三、《金色花》教學實錄
四、《樹林與草原》教學實錄
五、《湖心亭看雪》教學實錄
六、《用哲理之火點燃作文之燈》教學實錄
七、《網路環境下的人物傳記作文講評》教學實錄
八、《成長的煩惱》課堂實錄
第四部分 案例反思
一、單元自主學習一覽表的運用——創新語文單元教學的一點嘗試
二、教案在下課之後才完成
三、在科學的海洋里遨遊——我們是如何學習科技說明文的
四、國中說明文閱讀教學的準確定位——從《松鼠》的教學談起
五、開設“延伸閱讀課”的實踐與思考
六、中學語文期中期末面試的探索與實踐
附錄 教學錄像說明
一、教學錄像《窗》說明
二、教學錄像《楊修之死》說明
