國中思想品德校本培訓指導手冊

內容介紹《國中思想品德校本培訓指導手冊》分為三部分。 首先介紹了《思想品德》課程的課程標準；再針對《思想品德》新課程的實驗中，教師們所遇到的一些問題提出教學指導策略；最後對當前《思想品德》教學進行了評價。 這樣編排的目的在於引導教師從問題入手，運用新的課程理念解決教學當中遇到的問題。

內容介紹

《國中思想品德校本培訓指導手冊》分為三部分。首先介紹了《思想品德》課程的課程標準；再針對《思想品德》新課程的實驗中，教師們所遇到的一些問題提出教學指導策略；最後對當前《思想品德》教學進行了評價。本指導手冊體例採用新穎的方法編排，每個專題的第一個環節是“問題_的提出”，第二個環節是“理念引領”，第三個環節是“案例與分析”，第四個環節是“問題與思考”，第五個環節是“體驗與嘗試”，第六個環節是資源連結。這樣編排的目的在於引導教師從問題入手，運用新的課程理念解決教學當中遇到的問題。