學校名稱
四川省衛生學校又稱“川科院護理學院”。學校簡介
學校是義大利政府與我國政府合作進行職業教育培訓的項目學校，將引用項目資金315萬歐元（約合2600萬人民幣），現已啟動部分貧困學生資助項目，部分教師分批赴義大利參加了教育教學培訓。學校實習基地條件優越：有中國中醫研究院北京西苑醫院、第一軍醫大學南方醫院（廣州）、南京軍區福州總醫院、重慶第三軍醫大學附屬醫院、四川大學華西醫院、四川省人民醫院、海南省人民醫院等42所高等級醫院作為實習醫院，合作培養學生，提高學生的實踐操作技能，充分保證了學生的教學質量。
就業前景
:學校學生就業形勢好：每年有大量學生被上述實習醫院選拔，解決了工作。還有相當數量的學生在省內外各級醫院、藥業公司、婦幼保健院等衛生單位就業；學校開通了出國工作的路子，每年定期組織畢業生參加赴新加坡了國護士考試，並與美國PACE大學聯合進行出國護士培訓，拓展了廣闊的就業渠道。開設專業
中醫康復保健專業培養標準
本專業培養中醫康復保健人員。
主要課程設定
德育、中醫學基礎，中藥學基礎，中醫養生康復、推拿、針灸、食療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。
針灸推拿專業
培養目標：
培養系統掌握中西醫康復治療針灸的理論知識與技術方法，以及現代康復醫學的基本知識，熟練運用康復治療技術專業的理論知識與實踐操作技能，能從事康複評定和康復治療的套用型人才。
主要課程：
針灸推拿醫學是一門綜合性學科，它包括五個方面；基礎康復學，康復殘疾學，臨床康複評定學，臨床康復治療學，傳統康復技術。主要課程有：康復醫學基礎、康複評定學、康復療法學、康復工程、臨床康復學、中醫養生康復學；正常人體解剖學、生理學、診斷學基礎；中醫學基礎、中藥方劑學、中醫內科學、針灸學、推拿學、康復心理學。
中醫康復治療技術
培養目標：
1.掌握必需的中醫藥基礎知識和中醫美容、推拿、芳療、養生等方面基礎知識。
2.掌握必需的現代醫學美容、康復、理療、保健等知識。
3.具有運用美容、推拿、芳療、食療、中藥等方法進行美容、推拿、芳香保健的基本技能。
4.具有開展美容、康復、芳療、保健、健康指導及指導患者康復、衛生宣傳教育的能力。
主要課程：
中醫學基礎，中藥學基礎，推拿、美容、中醫養生康復、食療、芳療等基礎，人體解剖生理學基礎，現代康復醫學基礎，常見病診療概要，現代醫學心理學基礎等。美容、推拿、芳療、食療等基本技能訓練，中醫康復保健綜合技能訓練，畢業綜合實習。
藥劑專業
培養目標
以藥劑專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過有關國家職業技能鑑定考試，為今後通過國家執業藥師資格考試打好基礎。
1.掌握本專業必需的藥學、醫學、工程學及人文社會科學知識。
2.掌握藥劑學等主幹課程的基本理論，具有從事藥品生產、行銷、套用和藥學服務的基本能力。
3.熟練運用藥學等專業知識處理實際工作問題，初步具有全面分析、綜合運用的能力。
4.具有規範、熟練的藥劑工作崗位所必需的基本操作技能。
5.具有一定的參與藥事管理和醫藥企業經營管理的能力。
6.具有一定的用藥指導，藥物不良反應監測的能力；能夠在執業藥師的指導下，開展藥學服務工作。
7.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、用藥安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，具有健康的體魄。
8.具有良好的藥學服務文化品質、心理調節能力，人際溝通與團隊合作能力。
9.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語套用能力。
10.具有初步的獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力
公共基礎課程模組：德育、語文套用基礎、信息技術基礎
專業基礎課程模組：無機與分析化學基礎、有機化學、解剖生理學基礎、生物化學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥用植物學基礎
專業課程模組：中醫藥學概論、天然藥物學基礎、天然藥物化學基礎、藥物化學基礎、藥物分析、藥劑學、藥理學與藥物治療學基礎、藥事管理學
高級護理專業
培養標準
以護理崗位需求為標準，通過5年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業護士資格考試。
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
5.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
6.具有對急、危、重症病人的應急處理和搶救配合能力。
7.具有初步的病室和病人管理能力。
8.具有運用衛生保健知識，進行基本健康指導的能力。
9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。
10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語套用能力。
12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
基礎課程模組：德育、英語、信息技術基礎
專業基礎課程模組：解剖學基礎、生理學基礎、病理學基礎、病原生物與免疫學基礎、藥物套用護理
專業課程模組：護理學基礎、健康評估、護理禮儀、人際溝通、內科護理、外科護理、婦產科護理、兒科護理、心理與精神護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、社區護理、老年護理、重症監護技術
護理專業
本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。為各級醫院、現代衛生保健事業培養德才兼備的臨床護理套用型專業型人才。
主要課程：
護理學基礎、微生物學與免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、內科護理學、外科護理學、護理倫理學、醫學心理學、健康教育學、營養學、婦產科護理學等。
涉外護理專業
培養標準
以涉外護理崗位需求為標準，通過4年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，能順利通過國家執業護士資格考試，並為通過國際護士資格考試奠定基礎。
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，實施整體護理的能力。
3.能夠運用專業知識對護理對象進行健康評估，具有分析和解決臨床常見護理問題的綜合能力。
4.具有較規範、較熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
5.具有較好的英語聽、說、讀、寫能力，初步具備運用護理專業英語能力。
6.具有對護理對象病情變化、心理反應和藥物療效的觀察能力。
7.具有對急、危、重症病人的初步應急處理能力和搶救配合能力。
8.能夠對個體、家庭、社區提供整體護理和預防保健服務，具有一定的健康教育和衛生保健指導的能力。
9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力。
10.具有良好的醫療服務文化品質、心理調節能力和健康的體魄，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11.具有較熟練的計算機套用能力，並通過相應等級考試。
12.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
主要課程設定
公共基礎課程模組：德育、語文套用基礎、公共英語、英語國家概況、信息技術基礎
專業基礎課程模組：解剖學基礎、生理學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物套用護理
專業課程模組：人際溝通、護理禮儀、健康評估、心理與精神護理社區護理、護理學基礎、婦產科護理、內科護理、外科護理、兒科護理、護理專業技術實訓、急救護理技術、護理英語
衛生信息管理專業
培養標準
經過三年學習，應達到下列的基本業務能力：
1、掌握必需的文化基礎知識。
2、掌握必需的基礎醫學、臨床醫學知識。
3、具有套用計算機處理信息的能力和一定的英語水平。
4、能運用統計學的方法，為各級衛生行政及醫藥衛生機構提供信息和決策依據。
5、具有從事衛生信息管理、疾病分類工作的能力。
6、具有從事擋案管理、辦公室常規工作和從事圖書資料管理的能力。
7、具有一定的社會醫療保險知識。
8、具有一定的社會學知識，協作精神和人際溝通能力。
主要課程設定
基礎課程模組：德育英語、數學
專業基礎課程模組：解剖生理學基礎免疫學基礎與病原生物學病理學基礎臨床醫學概要
專業課程模組：計算機套用網路技術國際疾病分類社區衛生管理擋案管理衛生統計學流行病學概論醫學信息檢索衛生信息管理辦公現化代技術
助產專業
培養標準：
以助產專業崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能與服務態度，並能順利通過國家執業資格考試。
1.掌握本專業必需的人文社會科學、基礎醫學、臨床醫學和預防保健知識。
2.掌握遺傳、優生優育的有關知識及國家計畫生育的政策和法規知識。
3.掌握護理學的基本理論，具有以護理對象為中心，運用護理程式實施整體護理的基本能力。
4.具有觀察和規範地處理正常分娩、正常產褥、新生兒護理及健康指導的能力，能配合醫生進行妊娠診斷、產前檢查。
5.具有對難產及產科急、危、重症病人初步的應急處理能力和配合搶救能力。
6.具有對護理對象的病情變化、心理反應和藥物療效進行初步觀察和處理的基本能力。
7.具有開展母嬰保健及計畫生育指導的能力。
8.具有規範、熟練的基礎護理和專科護理基本操作技能。
9.具有良好的人際溝通能力、團隊合作精神和較強的服務意識。
10.具有良好的職業道德、法律意識和醫療安全意識。
11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語套用能力、自學能力和職業創新能力。
12.具有健康的身體、良好的心理素質、規範的職業行為和較強的適應能力。
主要課程設定：
公共基礎課程模組：德育、英語、信息技術基礎專業基礎
課程模組：解剖學基礎、生理學基礎、遺傳與優生學基礎、病原生物與免疫學基礎、病理學基礎、藥物套用護理
專業課程模組：護理禮儀、人際溝通、護理學基礎、健康評估、心理與精神護理、產科學及護理、內科護理、外科護理、婦科護理、兒科護理、母嬰保健、急救護理技術。
檢驗專業
培養標準
以醫學檢驗專業各類工作崗位需求為標準，通過3年學習，畢業生應具有以下專業知識、職業技能和服務態度，並能通過相關的國家職業技能鑑定考試。
1.掌握醫學檢驗專業必需的文化基礎知識和專業基礎知識。
2.掌握醫學檢驗專業的基本專業知識。
3.熟練掌握醫學檢驗專業的基本操作技能。
4.具有將常規檢驗項目與臨床疾病相聯繫的初步能力。
5.具有良好的職業道德、倫理知識、法律知識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應能力，有健康的體魄。
6.具有良好的醫療衛生服務文化品質、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作能力。
7.具有一定的計算機操作能力和英語套用能力。
8.具有對本專業基本業務進行初步管理的能力。
9.具有初步獲取專業領域新理念、新知識、新技術、新方法的能力。
主要課程設定
公共基礎課程模組：德育、英語、物理套用基礎、信息技術基礎
專業基礎課程模組：無機化學、有機化學、分析化學、解剖生理學基礎、病理學基礎、生物化學、疾病概要
專業課程模組：寄生蟲檢驗技術、臨床檢驗、生物化學檢驗技術、微生物檢驗技術
畢業實習模組：將在二級及以上醫院進行畢業實習
助產護理專業
一、培養目標
培養具有良好職業道德和人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識，掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產專業技能，具有一定的發展潛力和創新精神，從事臨床助產、婦產科護理及母嬰保健工作的高素質技術型人才。
二、人才培養要求
1．社會能力
（1）愛崗敬業，樂於奉獻，誠實守信，自覺遵守社會公德與衛生法律法規；
（2）具有良好的思想品德和職業道德,嚴謹勤奮,自律能力強；
（3）具有良好的人際關係，團隊協作能力強；
（4）具有良好的心理素質和身體素質；
（5）具有良好的社會適應能力、終身學習能力和對挫折、失敗的承受能力。
2．專業能力
（1）具有規範地進行產前檢查、正常接生、產後處理、新生兒處理的操作能力；
（2）具有對婦女、嬰幼兒的常見病、多發病的觀察、護理、預防和初步處理能力；
（3）具有對常用藥物療效和反應的觀察能力；
（4）具有對難產及產科危重病人的初步應急處理能力；
（5）具有開展圍產期保健、社區衛生保健、衛生宣教及指導育齡夫婦實行計畫生育的能力；
（6）具有良好的基礎護理、婦產科專科護理技術操作能力；
（7）熟悉社區衛生服務體系，具有初步開展社區健康評估、健康教育、預防保健、康復護理能力和計畫生育指導能力；
（8）具有運用現代管理知識，科學地計畫和安排助產、護理工作能力。
3．方法能力
（1）能運用護理程式指導護理工作，能解決各種臨床的實際問題，具有一定的評判性思維能力；
（2）具有對新知識、新技術的學習能力，以及資料查詢、文獻檢索及利用計算機等現代技術獲取信息的能力、對工作結果進行評估的能力；
（3）具有決策、遷移能力，能記錄、收集、處理、保存各類專業技術的信息資料；
（4）具有一定的管理能力和創新能力；
（5）有較強的適應能力，能勝任各種與護理相關的技術工作。
三、專業主要課程
解剖學與組織胚胎學、生理學、生物化學基礎、病原生物與免疫學、病理學、護用藥理、遺傳與優生、健康評估、護理技術、成人護理、產科護理、兒童護理、婦嬰保健等。
四、主要實踐環節
包括軍訓、社會實踐、護理臨床見習、崗前培訓與考核、畢業實習36周。
藥學專業
一、培養目標
培養具備良好職業道德和人文社會學科、化學、醫學基本知識，掌握藥學學科基本理論，基礎知識和實踐技能，具有一定的發展潛力和創新精神，從事藥品生產、經營、檢驗、臨床合理用藥和藥品監督管理的高素質技術型人才。
二、人才培養要求
1.社會能力
（1）具有與社會主義市場經濟相適應的創新精神和創業精神、立業能力；
（2）具有藥品生產經營、質量控制意識，各部門間協調、合作能力；
（3）具有醫藥信息的收集與處理能力；
（4）具有適應職業變化的終身學習能力；
（5）具有學法、懂法、守法的意識，能套用法律維護企業和個人合法權益。
2.專業能力
（1）具有藥用化學、藥用植物學、人體解剖生理學、疾病學基礎等基本知識與技能；
（2）具有天然藥物化學、天然藥物學、藥理學、藥物分析、藥劑學、藥物製劑技術、藥事管理學、藥品市場行銷學等方面的基本知識與技能；
（3）具有藥物開發、生產及藥動學、藥效學的基本理論及藥物的專業知識，了解最新進展；
（4）熟悉國家關於藥物的生產標準、質量控制、藥品行銷等方面方針政策及相關法律法規；
（5）具有執業藥師考證所需的基本知識和技能；
（6）具有藥學專業所需要的英語閱讀、會話能力；
（7）具有藥學專業所需要的計算機操作與套用能力。
3.方法能力
（1）具有敏銳的觀察判斷能力，能發現問題、分析問題並套用所學知識解決問題；
（2）具有藥事管理及人際交往的能力，具有不斷獲取新知識和創新的能力；
（3）具有通過不同途徑獲取有效信息的能力；
（4）有較強的適應能力，能勝任企業藥品的調配、生產等相關的技術工作；
（5）具有整體思維、創新思維和評判性思維的能力。
三、專業主要課程
有機化學、分析化學、解剖生理學、病原生物與免疫學、藥物化學、藥理學、藥物分析、藥劑學、天然藥物學、天然藥物化學、臨床醫學概要、藥事管理學。
四、主要實踐環節
包括軍訓、社會實踐、見習（藥房、藥廠、藥檢所）、畢業實習36周。
招生簡章
四川省衛校2014年春季招生簡章（含招生專業、報名學費、招收人數、招收對象、就業情況、學制年限等詳細）一、招生對象：14-22歲的青少年，初高中應往屆畢業生及社會同等學歷者；
二、招收條件：
1、四川省內戶籍；
2、女生要求身高150CM，男生要求身高160CM以上；
3、無傳染病，癲癇病等遺傳病；
4、身體裸露出無明顯疤痕者；
5、熱愛醫護行業，以醫者為善、崇尚救死扶傷精神；
三、學制說明：
1、中專前兩年在校學習，第三年帶薪實習；
2、大專前三年在校學習，第四、第五年帶薪實習；
四、學費構成說明：
包含：學費、住宿費、教材費、軍訓服裝費、培訓費等。表中所示為學生3年或5年在學校需要繳納的全部費用，中途不繳納任何費用。
五、培養目標
護理：面向全國各省、市、縣城鄉社區各級醫療衛生機構，精心培養適應我國社會主義建設和發展需要、適應崗位群需要，知識、能力、素質綜合協調發展的複合型、套用型、創新型高級護理人才。
藥劑：培養具備藥學、藥劑學和藥物製劑工程等方面的基本理論知識和基本實驗技能，能在藥物製劑和與製劑技術相關聯的領域從事研究、開發、工藝設計、生產技術改進和質量控制等方面工作的高級科學技術人才。
六、就業情況：
入學簽訂就業協定，保障就業；五年制大專學生安排在成都市區二甲以上醫院；三年制中專生安置在成都周邊縣區二甲醫院；
專業
學制年限
學費雜費（3或5年總計）
名額
護理（中專）
3
8900
50
藥劑（中專）
3
8900
50
高級護理（大專）
5
17800
100
藥劑（大專）
5
17800
100
學校管理模式
實行封閉式的學生管理，實行學年學分制的教學管理，學生可以自主選修部分公共、醫學基礎及醫學類課程學習。學校收費規範合理：嚴格按照省教育廳、省物價局、省財政廳規定的標準收取費用，且學校每年提供40餘萬元獎學金用於獎勵品學兼優的學生和資助部分特困學生。2013年2月6日，《四川省人民政府關於建立四川護理職業學院的批覆》（川府函〔2013〕49號）決定，根據《教育部關於“十二五”期間高等學校設定工作的意見》（教發〔2011〕9號）和《教育部關於頒布〈高等職業學校設定標準（暫行）的通知〉》（教發〔2000〕41號）相關規定，四川省人民政府同意在四川省衛生學校的基礎上建立四川護理職業學院。四川護理職業學院由四川省人民政府主辦，四川省衛生廳主管，學校辦學經費、基建投資由四川省衛生廳歸口管理。四川護理職業學院為專科層次的公辦普通高等學校，以實施專科層次的高等職業教育為主。“十二五”期間，學院全日制在校生規模暫定5000人以內，專業設定按有關規定報批。
