學院簡介
四川愛華學院是由四川省委原常務副書記聶榮貴同志帶領一批老領導、老專家創建於1993年，由四川省人民政府批准，國家教育部備案，專門從事房地產行業職業教育的學院。西南民族大學原校長孟鑄群同志任愛華第一任院長。
學院位於四川省成都市雙流縣九江鎮雙溫路198號，占地面積約340畝，校區學生規模近7000人。學院創辦以來曾與四川大學、西南財經大學、四川農業大學、四川理工學院、四川幼兒師範高等專科學校等學府合作，整合資源，現已發展成為四川地區專業從事幼兒師範教育、房地產建築工程教育、藝術設計教育、體育教育、航空高鐵服務教育、經濟管理教育的新型職業教育學院。
四川愛華學院教學課堂學校通過20多年的發展探索，已經構建了適應區域經濟發展需要的六大熱門專業類別——學前教育類、建築工程類、旅遊管理類、機械工程類、經濟管理類、計算機類；具體專業包括：學前教育（雙語方向）、學前教育（美術方向）、學前教育（音樂方向）學前教育（舞蹈方向）學前教育（健身方向）、建築工程技術、、建築工程造價、建築工程裝飾設計、空乘服務、民航安全技術、航空服務、鐵路管理、高鐵服務、酒店旅遊管理（導遊）、汽車製造專業、汽車檢測與維修全能班、汽車行銷服務、行政文秘、財務會計、市場行銷、電子商務、平面設計師、室內裝飾設計、硬體網路工程師全能班等總計20個專業 方向；創新形成了“專業技能+學歷教育”複合型和“校園理論學習+企業技能實戰”分段式及“就業培養+創業輔導”並舉的培養模式，讓100%以上的學生畢業就能找到滿意工作，並湧現大批畢業後開始創業的學生。
學院擁有一支200人組成的責任心強、業務水平高具有中、高級職稱的專兼職教師隊伍，同時還聘用四川大學、西南交通大學、西南財經大學等院校的名師，充分發揮他們在專業建設、人才培養和教學管理工作中的骨幹作用，成為學院各個專業理論講解和實踐教學的人才保障。
從建院開始，我院各類專業已向社會各界輸送了近萬名優秀畢業生。
學院在“讓一切愛華學生成才，讓一切成才學生愛華”的辦學理念下，把“職業技能培訓+學歷教育”的雙重教育融合為一體，在“謙虛、務實、自信、感恩”的愛華精神指引下，堅持“聘名師、育名生、創名校”的辦學思想，力求以理念創新、體制創新、教學創新為核心競爭力，創建立足四川面向全國，高等職業專修學院。
師資隊伍
教育教學質量是學校的生命與永恆主題。愛華學院始終堅持以教育為中心工作，以提高教學質量為主題，以培養人才為根本任務。全面推行因材施教和素質教育。師資是質量的保障。我院始終把加強教師隊伍建設作為學校的一項重要工作，已經建立了一支以專家學者為骨幹，年輕有為，責任心強的教師為教學中堅的師資隊伍，同時，四川大學、西南財經大學等又為我院提供了強大的名師保障。用一流的師資與學術鑄就愛華品牌。
四川愛華學院校園環境“一專多能 、一書多證”的人才培養模式
學院緊密結合市場需求，創新人才培養模式，從戰略上改造專業技能單一的傳統封閉教學模式，立足於培養學生的綜合素質和適應能力，大膽引進國外先進課程體系，推出“專業+職業資格證書”的教學體系。不僅要求學生掌握所學專業的基本理論，更要讓學生具備行業所要求的實際工作能力，幫助學生提升就業層次，擴大擇業範圍。
科學管理體制 確保一流的教育教學管理和服務質量
學院堅持“學道尊嚴生為貴”的指導方針，積極進行管理創新，率先建立了完善的教育教學質量評價與保障體系，成立學院教育教學質量評估中心，定期對教學質量、學生管理、校園安全、後勤保障等方面的管理水平和服務質量進行監督、檢查和評估，以科學的管理機制保證學校的教育教學管理及服務質量始終處於一流水平。學院委派一批責任心強、有豐富管理經驗的老師擔任助學輔導員， 全天候地服務於學生的學習、思想和日常管理工作；學生宿舍實行公寓式封閉管理，嚴格的軍事訓練，規範化的教學質量管理和教職工的言傳身教使學生在文明和諧的校園中成長、成才。
廣泛的國際合作 更大的成才空間
學院在教育國際化的辦學思想指導下，特彆強化“外語+專業+技能”的特色培養，與法國、澳大利亞、英國等10多個國家的高校建立了便捷的留學渠道。對於符合條件，成績優異的學生可參加研究生考試，升入西南財經大學或其他高等院校攻讀碩士博士學位。
青春繽紛動感 釋放你我獨特魅力
青春激盪，陽光飛揚，跳動著健康洋溢著浪漫充滿著人文關懷的校園文化，使大學生真正感受“大學是一首詩，青春是一首歌”的大學生活魅力。學院的創業設計協會、晨曦儉學社、院報記者協會、計算機協會、動漫社、街舞社等校園社團組織，教育和引導學生在德、智、體、美、勞等各個方面全面發展。在課餘時間，學院和學生會與團委經常舉辦各類校園文化體育活動及春、秋季田徑運動會。在我們這裡，釋放你我獨特魅力，一起分享青春和快樂。
教學模式
學校實行“分層教學、特色課程、自主選課、彈性學制”的教學改革，全面推行學分制，嘗試民辦高校教學模式的創新。學校堅持“以學生為本”，從嚴治校，促進教學同步，提高教學質量。
1、分層教學 分層教學是根據學生的學習基礎、學習能力、學習特點等特徵，將所學課程的教學起點、內容、深度、方法和課時數等要素，構建成不同層次的教學組合，適應“個性化教育”。
2、特色課程 特色課程是根據培養目標，以適應學生需求為課程定位。目前，以突出計算機套用能力、外語套用能力和信息分析能力培養，開設了CEAC網路套用工程師、辦公自動化、平面設計師等校考特色課程。今後將根據經濟發展和技術進步，有針對性的開設特色課程，並與職業證書課程、專業課程成為有機的學習體系。
3、自主選課 根據學分制管理辦法，結合自身條件自主選擇每學期學習的課程、學分的分值和學習的強度，即可選學國考課程，也可選學校考課程，方便學生有序的調整知識結構和就業方向，擴大知識面使學生成為學習的主導者。
4、彈性學制 根據學習能力和學習條件確定在校學習期間既可按照傳統學制年限修完課程畢業離校，也可提前或延遲修業年限而取得畢業資格。
5、教學同步 根據學生差異，實行因材施教，既能滿足快節奏學習的學生，又能保障其他學生能夠“聽的懂、學得會、跟得上”，達到教學同步，提高教學質量和考試通過率。
訂單教育 高薪就業
學院高度重視學生的就業工作，聘請了國內外著名企業負責人和人力資源總監擔任就業指導委員會委員，同時建立了完善的畢業生就業安置體系。學院成立了大學生就業指導中心，推行畢業生轉換就業心理，使學生得到全面提升。自1993年起，在學院自身特點與優勢的吸引下，已有300多家外資企業、事業單位和高科技企業將我院作為人才選拔基地，並形成了多個定向實習基地。2005年、2006年連續兩年學院推出畢業生與招聘單位互動展示競聘會，呈現出供不應求的火爆場面，畢業生一次性就業率高達90%。在日趨嚴峻的就業形勢下，學院根據社會需求，合理設定專業，打造就業優勢，形成了“高就業率、高收入、高層次”的就業特色。
專業設定
專業一覽表
| 系部 | 專業設定 | 招生計畫 |
| 學前教育系 | 學前教育（舞蹈方向） | 100 |
| 學前教育（美術方向） | 100 | |
| 學前教育（雙語方向） | 100 | |
| 學前教育（體育方向） | 100 | |
| 學前教育（音樂方向） | 100 | |
| 品牌管理系 | 空中乘務 | 80 |
| 民航安全技術 | 80 | |
| 鐵路乘務與管理 | 80 | |
| 航空服務 | 80 | |
| 寶馬定製班（市場行銷方向） | 50 | |
| 體育系 | 體育教育 | 50 |
| 休閒體育 | 50 | |
| 現代設計系 | 室內裝飾設計 | 30 |
| 平面廣告設計 | 30 | |
| 形象設計 | 30 | |
| 網頁設計 | 30 | |
| 影視動畫設計 | 30 |
學前教育系
本專業培養德、智、體、全面發展，熱愛幼兒教育，具有良好的教師職業道德，具有較深厚紮實的文化科學知識和專業基礎知識，懂得幼兒教育教學的基本規律，具有先進的教育思想和進行幼兒教育科研的初步能力，具備從事幼兒教育專業課程教學與課程開發的能力，具有良好的思想素質、健全的人格、健康的身體、具有一定藝術修養和藝術鑑賞力，能在幼稚園、託兒所、托幼機構、行政部門從事幼兒教育及管理工作的幼教工作者。學前教育系是我院的特色系部，它又分三個方向：藝體方向、英語方向、語文方向。
學前教育（藝體）
四川愛華學院培養目標：
本專業專門培養熱愛幼兒教育事業，具有現代教育理念，能適應幼兒教育改革與發展的需
學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒教育活動指導、學前教育科研方法、聲樂、鋼琴、幼稚園合唱與指揮、美術、學前手工、兒童美術創作指導、舞蹈、幼兒舞蹈創編、幼兒藝術教育指導等。
學前教育（英語）
四川愛華學院培養目標：
才本專業方向培養熱愛幼兒教育事業，具有現代教育理念，能適應幼兒教育改革與發展的需要，具有深厚的科學文化知識和紮實的學前教育專業理論，過硬的專業技能及進行教育教學研究的能力，綜合素質較高，具有較好的英語基礎，擅長於幼稚園英語教學的專科層次幼稚園教師。 主要專業課程：
學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒教育活動指導、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、綜合英語、英語視聽說、幼兒英語教育活動設計、英美文化、幼稚園英語教育。
學前教育（語文）
四川愛華學院培養目標：
本專業方向培養熱愛幼兒教育事業，具有現代教育理念，能適應幼兒教育改革與發展的需要，
主要專業課程： 學前心理學、學前教育學、學前衛生學、幼兒教育活動指導、學前教育科研方法、音樂、美術、舞蹈、漢語基礎、中國文學、外國文學、寫作、幼兒文學、幼稚園語言教育指導等。
航空高鐵系
航空服務(空乘方向）方向
主要課程：鄧小平理論概論、計算機套用基礎、民航概論、民航企業管理概論、機場服務概論、民用航空法、航空運輸地理、民航安全與應急處理、民航服務心理、空乘英語、航空服務技能實訓、世界航空與人文地理、客艙服務。形體、舞蹈、空乘禮儀、英語口語、音樂欣賞、餐飲服務等。
培養方向：
精通國內外航空服務業務，能熟練掌握所學專業技能；有較高的外語水平，能為乘客提供優質，安全，快捷的空中服務，適合民用航空事業的需求和發展的空中安全保障的工作人員、VIP貴賓室等地面服務工作。
航空服務(商務與票務）方向
主要課程：大學語文、全國計算機等級考試、民航服務英語回話、航空商務英語、韓語、（日、粵語選修）、民航法律法規與實務、民航禮儀教程、民航地勤服務、民航危險品貨物運輸等。
培養方向：培養掌握民航管理。民航乘務，民航票務，民航法規，相關國際慣例及商務管理知識。民航乘務，民航商務管理能力的專門商務人才。可從事民航商務。民航物流，民航管理，民航國際國內客票銷售，或機場其他地勤服務工作。
航空服務(安全與護衛）方向
主要課程：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、計算機套用基礎、民航概論、民航企事業管理概論、機場服務概論、民用航空法、航空運輸地理、航空服務禮儀概論、民航安全與應急處理、民航服務心理、民航專業英語、航空服務技能實訓。保全與保衛、職業道德、刑事偵察、軍事體育等。
培養方向：培養能為顧客提供高品位，高質量的民航服務及安全保障，具有較強的公關能力，協調能力和靈活應變能力的實用型人才。主要在國內，國際各大機場從事安檢工作，確保飛行及機場安全，或在機場辦公樓，貨運站油庫等重要崗位從事安保，護衛工作。
旅遊與酒店方向
主要課程：現代旅遊、酒店禮儀規範、旅遊英語口語、現代酒店英語實務教程、涉外酒店英語、中外旅遊會話、韓語、（日、粵語選修）旅遊概論、新編酒店財務管理、酒店人力資源管理、酒店安全生產管理實務、酒店套用文寫作、旅遊市場行銷、酒店服務心理學等。
培養方向：適應現在民航旅遊，酒店管理需要，培養全面，複合型專業高級管理人才，具備旅遊，酒店管理與服務能力。在各類民航旅遊單位，酒店及賓館的商務部門從事市場調查，信息服務，業務洽談，對外聯絡，旅遊，酒店服務等工作
設計藝術系
設計藝術系是為了培養設計與藝術各專業知識與技能的專門人才，培養從事室內外設計、視覺設計、城市藝術設計等套用型實用人才而設定的二級院系。該院（系）是我院建系較早的教學單位，目前有8個教學班，各類專業教師18人，目前具有造型藝術工作室、視覺傳達工作室、環境藝術工作室等試驗室，擁有專業畫室、設計室、多媒體教室、展廳等。開設有現代工藝美術、服裝藝術設計、藝術設計、電腦美術與廣告設計、環境藝術與室內設計、視覺傳達藝術設計等專業。
在設計藝術教育中，注重藝術與科學的融合，培養有設計觀念、有藝術審美、有創新思維，有動手能力並符合知識經濟時代要求的高等藝術設計套用型人才，在教學上抓住設計與藝術教育的特點，積極與市場和社會接軌，採用設計與實踐並重的教學模式，一年一度的藝術節和春秋兩季到各地的採風活動更具有特色和藝術氣息。
設計藝術系始終以“嚴格管理、銳意創新、張揚個性”為辦學宗旨，不斷改善教學手段，充分採用先進的教學設備，提高教學效率，增強直觀認識。注重理論聯繫實際，強化基礎技能訓練，努力培養學生成為具有一專多能的複合型、套用型高級藝術人才。
五大優勢
一、占地400畝非租賃大學校園
目前，因為很多學校為了追求經濟利益而開辦職業教育學校，能夠在激烈的競爭中真正為學生著想，做好就業的並不多，很多學校實力小的學校辦學場地都是租賃的，經常變換校區，非常不利於教學及管理，嚴重影響最終就業質量。尤其實力小一點的學校一旦招生下滑，資金鍊斷裂，後果很嚴重，而報讀愛華學院不存在這個問題，自有400畝大學校園，又地處雙流航空港，占據天時、地利。
二、費用投入更低
四川愛華學院教育也是一種投資，需要計算回報率和回報周期。與一般職業學校學院動輒一年一萬五六的學習費用相比，選擇四川愛華學院，三年學費如果一次性交清還不到三萬元，年均不足一萬元；投入更少，回報效率更高。
三、教學模式與市場接軌
四川愛華學院“體驗式教學”，使學員在最短時間內將理論知識轉化為實用技能。半軍事化封閉式管理，使學員從生活作風到學習作風都得到規範。獨特的職業素質培訓，培養學員良好的職業操守和風範，使學員成為倍受企業歡迎的“職業人”。
四、教學設備齊全
1、客艙模擬設備：“波音737-800型”功能齊全，設備先進，用於空乘專業教學；安檢實訓室，用於安檢專業實踐操作；票務實訓室（票務專業）；VIP貴賓接待室（空乘專業、民航商務與票務專業、旅遊與酒店管理專業）；計算機機房、語音室、形體室、化妝室等。
2、舞蹈形體中心、健身房、鋼琴樓、畫室、圖書館、計算機機房、汽車專業實訓室
合併圖冊五、承諾安置就業
入學簽訂就業協定，合格學生全部安置到各大航空公司、機場及大型企業事業單位等單位工作，目前合格就業學生已達到100%就業。
系部簡介
學前教育系
學前教育專業的業務培養目標為本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。學前教育是由家長及幼師利用各種方法、實物為開發學前兒童的智力，使他們更加聰明，有系統、有計畫而且科學地對他們的大腦進行各種刺激，使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。
據教育部公布的2011年學前教育專業就業狀況顯示，學前教育專業就業率在百分之90以上；幼兒是嬌嫩的花朵，幼師是護花的園丁。目前全國在園幼兒近3000萬，幼兒教師只有130萬，有較大缺口，今後十年，我國學前三年適齡兒童蔣增加至約5000萬。我國目前的高等教育已經是歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段，在大學生就業市場風雲變幻的今天，幼師畢業生卻十分“搶手”，就業市場十分寬鬆。
航空高鐵系
主要以航空服務、高鐵乘務人才培養為特色，專注航空、高鐵套用型人才培養的高等大專專修院校。主要開設：旅遊服務與管理（空乘方向、商務與票務、安全與護衛、旅遊與酒店）、民航英語、等專業方向。畢業學生學院負責到全國各大機場、航空公司、大型企事業等相關單位就業
建築工程系
從上世紀90年代初以來，房地產業作為國民經濟的主要支柱產業發展迅猛，為中國經濟持續增長做出了重大貢獻。隨著經濟社會的發展及城市化的提高，社會急需大量高技能的套用型房地產建築人才。本系作為學校重點建設院系之一，目前開設有房地產建築工程技術、房地產工程造價、房地產設備工程技術3個專業。本系專兼職教師42人，其中高級職稱占21%，中級職稱占45%，“雙師型”教師占75%。
本系建立了土木建築實訓中心，內設土力學、混泥土、水泥、建築材料力學、建築製圖、建築工程測量、工程造價電算化、結構設計等實訓室。同時建有建築施工技術、工程測量技術、砌築工、架子工、抹灰工、鋼筋工等實訓場所及教學實習基地。
建築工程系始終堅持以市場需求為本，不斷加強對學生專業基礎、實踐技能和職業素養的綜合培養，所培養的畢業生受到社會的普遍歡迎。
經濟管理系
經濟管理系經過幾年的建設，已形成了一支專業素質高、責任心強、經驗豐富的教師隊伍。截止2011年6月，我系教師總計35人（專兼職），其中正副教授12人，中級以上職稱教師23人，並聘請知名大學教授、專家來我院任教增強我院師資隊伍。
目前設有市場行銷專業（房地產行銷策劃）、會計電算化專業（房地產財務管理）、旅遊與酒店管理專業（蘭桂、川投訂單班）、工商管理專業（房地產企業人力資源管理）、房地產經營與估價專業。設有會計電算化實訓室、手工會計實訓室、房地產銷售實訓室、酒店餐廳服務和客房實訓室，理論與實訓結合，培訓適應社會需求的技能型人才。
經管系始終堅持以教學為中心、以就業為導向，與多家知名企業、高校合作開辦專業，開設課程，注重對學生綜合素質和實踐技能的培養。培養具有一定理論基礎和綜合素質，有較強的實踐套用能力、創新能力的技能型人才為目標，大力推進素質教育，努力培養和塑造學生“吃苦耐勞、勤奮上進、愛崗敬業、勇於奉獻”的精神，旨在培養具有“高專業素質、高動手能力、高道德標準”適應社會需求的技能型人才。
設計藝術系
設計藝術系培養從事房地產行業室內外設計、視覺設計、城市藝術設計等國內外先進設計理念急需的套用型實用人才。該系是我院成立較早的教學單位，目前有8個教學班，各類專業教師18人，擁有造型藝術工作室、視覺傳達工作室、環境藝術工作室等不同的專業工作室，擁有專業畫室、設計室、多媒體教室、展廳等教學實訓室。開設有房地產建築裝飾設計、房地產園林藝術設計、數字藝術設計、平面設計等專業。
本系在教學過程中，注重藝術與科學的完美融合，採用理論與實踐並重的教學模式，培養具有一定設計能力、藝術審美、創新思維並符合21世紀新時代要求的高級套用型人才，畢業生就業率多年保持在95%以上。
休閒運動系
體育系自2008年與成都體育學院聯合辦學以來，經過近5年的努力和實踐，積累了豐富的教學及管理經驗，建立了完善的管理制度。我系教學過程管理嚴格規範，教學質量優良，多次獲得成都體育學院主管部門的表彰。我系在遵循成都體育學院高等教育自學考試教學計畫授課的同時，根據目前社會形勢和市場需求，把學生綜合素質教育、創新能力教育和專業能力教育較好的相結合，初步形成獨具特色的教育體系，教學成果顯著。我系學生在113次自學考試中，分別獲得《教育心理學》、《學校拓展訓練學》、《體育遊戲》全省單科第一名，獲得全國排舞大賽四川分賽區團體一等獎，四川省高職籃球聯賽第四名等。同時，我系學生在校學習期間可享有成都體育學院的所有教學資源，授課教師由院本部派遣；可統一參加院本部的各類競賽和文化活動。
學院辦學堅持走校企合作、工學結合的道路， 我系先後與川投國際網球中心、浩沙健身俱樂部等多家知名企業簽訂了訂單培養與就業合作協定，打通了學生專業學習、實踐和就業的通道。我院訂單班同學可以參加企業的各類活動和學習，讓理論、技術和實踐結合起來，讓同學們的學習和就業形成無縫銜接。
