圖書信息
出版社: 上海譯文出版社; 第1版
叢書名: 青春譯叢
平裝
ISBN: 7532730557
條形碼: 9787532730551
尺寸: 20.6 x 14.6 x 0.8 cm
重量: 200 g
作者簡介
作者：(德國)卡爾·格鮑爾 譯者：陳鈺鵬
內容簡介
本書系《青春譯叢》之一。作者為德國格廷根市萊納貝格國小校長，多年來，他除了教學和教務工作外，專門從事對問題孩子的研究工作，經常為家長和教師就孩子最迫切的教育問題作指導和報告，已出版多種關於“情感教育”和“如何對待學校中暴力行為”的書籍，《問題孩子》一書就是其中的一本。作者充滿了對孩子的感情，書中列舉大量實例，向讀者展示孩子的問題所在，同時努力探討解決和幫助的辦法。他善於分析和點評，他向家長和教師指出，教育孩子是家長和教師的天職。本書對如何了解孩子、如何正確處理父母與孩子的關係、如何改變傳統的教育方法、當孩子的行為變得異常時該怎么辦等問題作了重點闡釋。但願本書能成為老師和家長解決孩子問題的一把鑰匙，去打開問題孩子的心靈之窗，使他們的身心更健康。
媒體評論
書評
問題孩子也就是有問題的孩子，確切地說，是有著各種行為問題的孩子。本書的宗旨是幫助問題孩子的家長去尋寶，即幫助他們找到解決問題的鑰匙，從而使孩子和家長共同走出困境，奔向光輝的前景。
目錄
序 為家長尋寶
引言 一籌莫展面面觀
1 家長如何重新奪回教育領地
形勢緊張——當局者迷
原因很明顯
家長如何給予孩子自信和鼓勵
我們都需要“第二隻猴子”
2 學會理解行為關係中的孩子
一個孩子的寂寞
從嬰兒到頭兒
小霸王和小無賴
走投無路？
信任之島--有益的談話
“裡面那些人要打人”
戰地孩子
“他們對我女兒吐唾沫！”
“我可以撂倒一個人——這個人也許就是我自己”
3 絕望中看到前途
反對
情感教育的幾個原則
4 在促進小組解決問題
參加促進小組工作
“我感到……”——我們打造感覺風景
“兒子的粗暴行為讓我傷心”
促進小組晚間活動的外部框架
處理、表達和轉變
“我對女兒失望極了”
“我處於死胡同里”
“施特芬讓我受不了”
展望
