內容介紹
教育部頒布的“全日制語文課程標準（實驗）”和“普通高中語文課程標準（實驗）”（2003）曾明確指出：“語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統一，是語文課程的基本特點。”本書正是基於上述教改新思路而編撰，旨在提高中學生的文學素養，培養中學生的審美能力，既為學生提供一冊全新的唐宋詩詞讀本，也為中學語文選修課程，推出一本簡明實用的教材。本書是作為語文新課標選修讀本，精選唐宋詩詞名家50餘位，按文學史線索分成43個專題。每個專題用簡短文字勾勒出所選詩人大致形狀與風格；精讀篇目“選擇該詩人最具影響的詩詞加以詳註與解讀；“精讀篇目”旨在引導學生自學能力和拓寬對唐宋詩詞的認識，故只錄白文並無注釋；“知識連結”則從詩詞藝術角度，提煉與本專題內容相應的知識點，從詩詞常識的橫向角度，與文學史縱向的敘述相得益彰；並附“研讀思考“在每個專題，旨在促進學生自我檢測與思考。本書內容設計新穎，入選詩詞深度與廣度結合得當，很適合中學生課外閱讀。
作品目錄
唐宋詩專題第一部分初唐時期
專題導讀一改革齊梁詩風的先驅——初唐四傑
專題導讀二第一個倡導“風骨興寄”的詩人——陳子昂
專題導讀三劉希夷、張若虛的青春旋律
第二部分盛唐時期
專題導讀四七絕聖手——王昌齡
專題導讀五“詩中有畫，畫中有詩”的王維
專題導讀六詩中之佛
