特色
積極創建“和諧型、學習型”教育群體
哈爾濱116中學 學校的領導班子年富力強、敢於創新、團結協作、敬業勤懇，多年來，積極探索促進素質教育發展的好辦法，在上級組織的號召下，學校行政領導班子不斷加強學習，努力提高自身的專業素養，近年來，主要校級領導除參加校長高級研修班、各種學習研究培訓班的學習外，還制定了中層幹部定期深入進行理論學習和討論的制度，提出了“以學習促能力，以學習帶實踐，塑造學習型、知識型團隊”的學習目標，取得了很大的成效。為了進一步加快發展，打造高素質的、和諧的教師群體，學校強化了七支隊伍的建設：構建和諧務實的領導班子隊伍；構建率先垂範的黨支部及黨員隊伍；構建積極發展的中層幹部隊伍；構建能力全面的班主任隊伍；構建探索創新的教研組長隊伍；構建引領實幹的骨幹教師隊伍；構建熱忱好學的青年教師隊伍。同時，又通過開展“黨員風采”展示活動，引導廣大黨員深刻理解“十七大”的精神實質和“和諧社會”的核心思想；不斷提高黨員和先進分子的道德水平，真正做到“德高為師，身正為范”；通過開展“永葆黨員先進性”、“我為學校文明發展獻計獻策”，“黨員、積極分子值周上崗”、“黨員上優質課”等活動，提高了黨員及積極分子的先進性和責任感，發揮了他們的模範帶頭作用。打造先進的教育群體，要靠教師的共同努力，為了促進教師的發展，學校先後制定了一系列制度，開展了必要的學習、研討活動，例如：青年教師培養制度、青年教師的業務考核制度、骨幹教師的引領制度、學科教師“五個一”、“十個一”工程、班主任論壇、班主任十知曉、班主任“十個一”等活動。為此，學校被評為了哈爾濱市先進基層黨組織、哈爾濱市文明單位標兵、哈爾濱市“教科文衛系統工會工作”先進集體、“民主管理校務公開”先進單位。
促進教師專業化成長，提升教師隊伍素質
為配合新課程改革和素質教育的需要，常規工作過程中，各學科教師充分發揮了課堂的主渠道作用，在常規教學和各級各類教學大獎賽中，通過開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增強創新教學的意識，將課堂教學與德育思想滲透緊密結合，採用啟發式、討論式和研究式等生動活潑的學習方式組織教學，充分發揮學生求知的主動性，充分發揮教師學習、教研的主動性，增強了主渠道授課的針對性、生動性和高效性，積極推進繼續教育進程，為教師提供和創造各種學習的機會，走出去，請進來，加強溝通、交流、學習、反饋。幾年來，共有十幾位教師參加了省級以上教學大賽，取得了優異的成績；50%以上的教師在市級教學大賽中獲獎；80%以上的教師在區級教學大賽中獲獎。目前，學校共有中考命題預備人員、審題員10人；省級優秀教師1人；市級模範教師1人；省級教學能手3人；省市級骨幹教師38人；市級優秀教師35人；區級骨幹教師25人，位居全區之首。幾年來，通過全體教師和學生的積極努力，學校的教學質量穩步提升，學校也先後獲得了中國小繼續教育校本研修示範學校、首屆中教育星杯網路課程大賽優秀集體、市初級中學三防教育先進單位、市信息技術示範學校等光榮稱號。開展主題實踐活動，提高教師學生德育素養
哈爾濱116中學 夯實教育物質基礎，最佳化辦學條件和環境為進一步促進德育教育質量的提高，學校努力最佳化育人環境，做好了校園綠化、美化、淨化工作，建立了《學校責任追究制度》，進一步完善了管理體制，明確了崗位職責，後勤教輔人員的責任意識、服務意識得到了增強，“服務育人，全員育人”的理念深入人心，幾年來，學校主要做了以下幾方面的工作。
1、加大投入，完善校園設施建設。一年來，學校在上級的大力支持下，開展了第七批行業規劃，目前正在加緊建設新的教學樓，並計畫添置現代化的教育教學設施。新教學樓建成後，學校教學條件將極大改善，教育環境將煥然一新。
2、群策群力，把安全工作放在重要位置。學校不僅每學期會同派出所、交警隊等單位開展了一系列安全教育活動，還與各有關部門，各班主任簽訂了安全管理責任書，將治安防範工作措施紮實落實，並組建了校園安全保衛組，愛心幫扶志願者服務隊，建立了黨員和積極分子值周上崗責任制，確保了學校教育教學秩序井然，校園一片和諧。幾年來，學校的成績有目共睹，學校獲得了黑龍江省教育考試環境綜合整治優秀考點、哈爾濱市“樹立哈爾濱形象，創建文明城市”無痰跡單位示範點校、香坊區改善辦學條件先進單位、創建“平安香坊”示範單位等榮譽稱號。
榮譽
在推進素質教育發展、創建“和諧型、學習型”教育群體的過程中，學校各項成績碩果纍纍，獲得了無數可喜的成就：幾年來學校獲得了國家教育統一考試優秀考點，國家教育部“十五”重點課題《學生學習潛能開發潛能研究》子課題先進學校，黑龍江省教育考試環境綜合整治優秀考點，省文明單位，市先進集體標兵，市文明單位標兵、市中考題庫增容特別貢獻單位、市“三防教育”先進集體、市德育實踐活動優秀組織獎、市教育系統社會治安綜合治理先進集體、市家長學校工作優秀家長學校等榮譽稱號。如今，該校將以新的教學環境改造為契機，努力創建“和諧型校園、文明型校園、學習型校園、特色型校園”。在今後的教育教學工作中積極總結經驗，努力把學校教育事業推向更高的層次，為共建和諧社會；為推動新香坊的教育事業持續發展；為培養高素質的代代新人貢獻我們的力量。
