和諧高效思維對話（國中英語）

內容介紹

《和諧高效思維對話·新課堂教學的實踐探索(國中英語)》針對國中英語課程，本著全面推進“和諧高效思維對話”型課堂建設工作，切實提高課堂教學的質量和效益，從理論和實踐兩個層面對“和諧高效思維對話”型課堂進行了深入系統的研究。介紹了有一定借鑑意義的教學設計和教學案例。

作品目錄

第一章國中英語新課堂的價值追求第一節英語教學改革的現狀第二節課程改革的總體趨勢及基本走向第三節煙臺市國中英語教學取得的成果第四節國中英語新課堂教學實施過程應注意的問題第二章新課改理念下的國中英語課堂教學第一節《課程標準》是課程實施與教學的指針第二節課堂教學改革是英語課程改革的關鍵第三節英語學科的學習規律及學生學習特點第四節英語教學中應遵循的學習策略第三章國中英語新課堂的教學設計第一節國中英語新課堂教學設計的原則第二節國中英語新課堂教學設計的目標要求第三節國中英語新課堂教學設計應注意的問題第四節怎樣用“和諧高效思維對話”的教育理念完善英語課堂教學第五節國中英語新課堂的評價標準第四章國中英語新課堂的教學模式與教學案例第一節新授課教學模式與教學案例第二節聽說課教學模式與教學案例第三節閱讀課教學模式與教學案例第四節寫作課教學模式與教學案例第五節複習課教學模式與教學案例第六節試卷講評課教學模式與教學案例第七節綜合語言實踐課教學模式與教學案例主要參考文獻