周計畫

周計畫

周計畫是以周為單位,綜合考慮各種因素,從而制訂出符合個人或者組織實際情況的計畫。

概述

1. 概念

簡單來說,周計畫就是以周為單位,通過事先規劃和運用一定的技巧、方法與工具實現對時間的靈活以及有效運用,從而實現個人或組織的既定目標。其屬於時間管理的範疇。

2. 目的

為了幫助人們在一定的時間界限內有效、準確地完成預定目標,更好地按照預定計畫有力進行,同時,幫助人們養成計畫性的習慣,周計畫由此而生。

3. 特點

1) 計畫性。周計畫以時間概念為基礎,綜合考慮各種因素,從而制訂出符合個人或者組織實際情況的計畫。

2) 目的性。任何個人或者組織制定的各種目標都是為了促使其總目標的實現和一定時期目標的實現。

3)針對性。周計畫是根據相關目標,針對個人或者部門的實際情況而制定的,針對性強,具有指導意義。

4) 明確性。周計畫應明確表達出個人或者組織的目標,明確表達出實現目標所採取的方法和手段。

5) 時效性。周計畫的時效性主要指時間性和有效性兩個方面,且考慮到結果導向。

6)可操作性。目標要具體、具有可實現性,否則一切不可操作的周計畫都是偽命題。

4. 性質

1)周計畫是時間概念和計畫概念的二合一。

2)周計畫服務於目標和任務的實現。

3)周計畫追求時間效益的最大化。

4)周計畫常包含於具體性計畫之中。

5. 套用

結合“周計畫”的概念, 星火辭彙周計畫做到辭彙與周計畫的極致組合拳,幫助讀者更有效地、有計畫地完成辭彙學習目標。星火辭彙周計畫制定了科學的學習計畫:每周學習計畫、每課/天學習計畫和每組學習計畫,從而打造全方位、全時段的科學周計畫,將計畫進行到底,實現學習效果的最大化。

每周學習計畫將讀者所學知識按照計畫合理規劃在幾周之內,將每周的任務合理分為學習和複習兩階段,通過二者的結合更好地鞏固學習成果,從而避免“學了又忘、忘了又學”這一惡性循環之中。

每課/天學習計畫借鑑“艾賓浩斯遺忘曲線”,首選及時複習的策略,將每課/天辭彙進行科學分組、分塊,如每課分4組,每組分4塊,用數字標識出學習與複習順序,從而指導讀者有計畫地學習與及時複習,最大限度地克服遺忘。

每組學習計畫借鑑“魔數之七”原理,將短時記憶量控制在7個以內,幫助讀者科學使用大腦,使記憶穩步推進,實現記憶效果的最大化。

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