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第一章 為了中華之崛起
周恩來的家世，並沒有什麼武事家聲，倒可以說是書香
綿澤。
一次老師提出“讀書為了什麼”時，他毫不遲疑地回答：
“為了中華之崛起！”
在現能找到他最早的一篇作文中，提到學校要“更振之
以軍國民之精神”。
“軍盛則國強”，在南開學校所寫《海軍說》中，主張國家
必須“尚武”。
在參與發起組織的“敬業樂群會”中，有個“軍事研究
團”。
“茫茫華夏，中流之砥 柱伊誰？”他寫道：青年應“作砥柱
中流之任”。
怎樣來救國？怎樣來強國？青年周恩來提出：要“練軍興
實業”。
從南開學校畢業時，他向同學喊出：“願相會於中華騰
飛世界時。”
第二章 從參加五四運動到去歐洲
從日本回國後，全身心地投入了偉大的五四運動。
“今後的目的，重在社會的根本改造”，在鬥爭中有新的
思索，去“另闢一條新道”。
赴歐洲勤工儉學，為的是繼續尋求救國救民之道路。
決心走俄國人的路，說：“革命是不能不流血的。”
“爭先去做弄潮兒！”預見到太平洋上之戰，並說“預備
乘機掀起太平洋上革命之潮”。
“真正革命非要有極堅強極有組織的革命軍不可。”這
是周恩來當時的結論。
第三章 國共合作時期在廣東
1924年9月回國到廣州，參加了平定商團暴動的戰鬥。
被任命為黃埔軍校政治部主任，開創革命軍隊政治工
作。毛澤東曾說：“第一個做政治工作的是周總理。”
與蔣介石等率黃埔校軍東征。鼓勵和組織共產黨員沖
鋒陷陣。給學生軍講《軍隊中的政治工作》，指明“這
軍隊便是實現我們理論的先鋒”。
組建以共產黨員為骨幹的大元帥府鐵甲車隊，後以此
為基礎組成葉挺獨立團。這是第一支由我黨掌握的
革命武裝，曾揚威北伐戰爭。
第二次東征中，親臨前線參與決策和指揮。
“起舉國皆兵之風”，這一思想的提出，在當時是創造性
的。
第四章 指揮上海工人第三次武裝起義
此時的周恩來任中共中央軍委委員、上海區委軍委書
記、第三次武裝起義特別軍委負責人。
關於奪取上海依靠什麼力量？怎樣武裝？什麼時候起
義？他與陳獨秀有不同看法。
提出起義的軍事工作綱領性計畫，核心是建立一支由
黨直接領導的有戰鬥力的武裝隊伍。
在起義的關鍵時刻，作為起義總指揮沒有執行陳獨秀
的錯誤命令，從而取得了勝利。這是國際共運史上少
有的城市暴動成功的範例。
“四一二”政變後，曾主張迅速出師討伐蔣介石，但未被
採納。大革命失敗的結局為他所言中。
第五章 領導南昌八一起義
就任中共中央軍事部部長。
“七一五”武漢“分共”後，主張以湘鄂贛為中心，提出進
行武裝暴動。
任中共前敵委員會書記，趕赴南昌組織領導起義。
親切地對賀龍說：黨了解你，相信你，黨的前敵委員會
已經決定你任起義軍總指揮。
反對張國燾阻撓起義的意見，果斷領導八一起義取得
勝利，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。
他領導的南昌起義部隊中，出了六位共和國元帥，還有
葉劍英也參與其事。
起義以後怎么行動？他執行中央的決定：南下廣東。
起義軍南下失敗後，雖身患重病，仍堅定地說：“我不能
離開部隊！”
第六章 在中共“六大”前後
對中央當時的“左”傾盲動主義，比較早地有所察覺和
抵制。
到香港召開會議，糾正李立三對廣州起義所作的錯誤
結論和懲辦做法。
“龍歸大海”，支持賀龍去湘鄂西，“做成割據局面”。
史達林接見瞿秋白、周恩來等，指出中國革命仍然是資
產階級民主革命。
在中共“六大”所作軍事報告，是一個成功的報告，是紅
軍軍事工作的一座里程碑。
是紅軍初創時期的得力指導者，我黨通信、情報和鋤奸
反特工作的創立人。
審定陳毅代中央起草的“九月來信”，妥善處理紅4軍
前委的爭論，支持毛澤東任前委書記。
第七章 中央蘇區反“圍剿”鬥爭中
史達林會見周恩來，建議把紅軍問題放在中國革命問
題的第一位。
告別上海，經“秘密交通線”到達中央蘇區，就任蘇區中
央局書記。
支持毛澤東提出攻打漳州戰役，兩人第一次合作得很
好。
怎樣看待毛澤東？他與臨時中央的認識不同，並多次推
舉毛澤東為紅1方面軍總政委。
與蘇區中央局有關作戰方針的爭執中，和毛澤東認識
達到一致。
寧都會議上維護毛澤東從事軍事工作，被指責為“調
和”、鬥爭“不堅決”。
與朱德率部取得第四次反“圍剿”重大勝利，創造了紅
軍史上大兵團伏擊戰的範例。
第八章 戰略轉移的征途上
第五次反“圍剿”之初，他的正確意見遭到斥責，後實際
上被取消軍事指揮權。
黎平會議上支持並採納毛澤東向川黔邊進軍的建議，
李德大怒。
他對於遵義會議的召開起了關鍵和重要作用，決定他
仍為“指揮軍事上下最後決心的負責者”。
新的“三人團”即三人軍事指揮小組成立，他為“團長”。
與毛澤東一起指揮紅軍四渡赤水，搶渡金沙江。
批評林彪要求撤換毛澤東軍事指揮權的意見。
在兩河口會議上提出北上方針，得到了一致贊同。
為顧全大局，團結張國燾北上，辭去紅軍總政委一職讓
予張國燾。
艱苦卓絕，積勞成疾，被用擔架抬著過了草地。
參與指揮直羅鎮戰役取得勝利。該役為中央把革命的
大本營放在西北舉行了奠基禮。
第九章 抗日戰爭全面爆發前後
多次東渡黃河，協助毛澤東部署紅軍主力東征作戰。
同張學良在膚施天主教堂會談。事後，周恩來說：“快慰
平生”；張學良稱：“一見如故”。
瓦窯堡遇險，他沉著冷靜指揮，首先保護毛澤東等撤
離。
赴西安與張學良、楊虎城會談，促使西安事變和平解
決，迫蔣介石承諾：“決不打內戰了，我一定要抗日。”
奔忙於延安與西安、南京、上海、廬山之間，同蔣介石及
其代表商談合作抗日事宜。
一份珍貴的手稿――――《對日作戰芻議》，可見他當時的
軍事指導思想。
赴山西會晤閻錫山，提出平型關、忻口作戰方略，推動
山西全民抗戰。閻錫山說：“周先生的確是個大人
才！”
在武漢開展軍事統戰工作，曾多次與白崇禧會晤。為徐
州會戰獻計，白崇禧、李宗仁大加讚賞。
武漢淪陷前夕，到《新華日報》社口授社論《告別武漢父
老兄弟》，並最後一批撤離。
第十章 為堅持團結抗戰而鬥爭
到達重慶就任中共中央南方局書記，領導南方十省及
港澳地區黨組織開展抗日鬥爭。
同葉挺赴新四軍軍部所在地，傳達中央精神，維護新四
軍主要領導人之間的團結。
赴天目山會見黃紹�，兩人同攀仙人頂。黃紹�讓他看
了表明心跡的詞作《滿江紅》。
在紹興，給祖先掃墓，續寫家譜，為親人題字，鼓勵軍民
堅定抗戰決心。
到衡山為游擊幹部訓練班講課，曾為僧人暮笳題字：
“上馬殺賊，下馬學佛。”
為維護團結抗戰大局，揭露皖南事變真相，嚴厲斥責國
民黨頑固派的罪行，並寫下16字的名句。
在龍潭虎穴中領導南方局進行艱苦卓絕的鬥爭。曾提
出“勤業、勤學、勤交友”的方針。
直接領導華南敵後艱苦複雜的抗日武裝鬥爭，建立和
發展東江、瓊崖等抗日根據地。
在中共“七大”作《論統一戰線》的報告，被選為中央“五
大書記”之一。
第十一章 全面內戰爆發前的日子裡
與毛澤東等赴重慶進行和平談判，轟動山城，進行針
鋒相對的鬥爭。
與馬歇爾、張治中一起視察各地停戰協定執行情況，
並抵達延安。
收到署名“冠英”的特務恐嚇信，信中附有一顆駁殼
槍子彈。他置之一笑。
為反對國民黨獨占東北而鬥爭。馬歇爾說：周恩來是
他從未遇過的對手。
提出與國民黨代表赴中原檢查停戰協定執行情況。
中原我軍突圍成功，他功不可沒。
司徒雷登轉達蔣介石五項條件，他斷然回答：“絕對
不能接受，一條也不行。”
蔣介石最後關閉和談大門。周恩來在南京答記者問
說：總有一天要回南京來的。
第十二章 轉戰陝北
任中央軍委代總參謀長，成為毛澤東第一位軍
事助手，副帥。
與毛澤東、任弼時等撤出延安。後來曾說：毛主席是
在世界上最小的司令部里，指揮了最大的人民解
放戰爭。
兼任中央城市工作部部長，領導“第二戰場”的“一切
工作”。
陝北“三戰三捷”後，發表文章評“志大才疏陰險虛偽
的胡宗南”。
劉鄧大軍挺進中原一年前，他曾提出大軍南下、突破
中原戰略的最初構想。
直接領導中央的軍事情報、通訊聯絡和廣播電台工
作，使中央“耳聰目明”。
第十三章 協助毛澤東組織戰略決戰
關於“戰爭第三年軍事計畫”的手稿，是有關軍隊正
規化建設的十分珍貴的歷史文獻，勾畫了我軍正
規化建設的藍圖。
第一次提出要準備若干次帶有決定性的戰略決戰。
協助毛澤東指揮中國戰爭史上空前的三大戰役。
在西柏坡會見傅作義，說：傅先生以人民利益為重，
避免了一場災難性的戰爭。
具體指導綏遠、湖南、雲南、新疆等地和平談判，致使
這些地方相繼和平解放。
提出“軍事組織逐漸走向正規化、集中化”，指出“後
勤工作在正規化上要當先，又要殿後”。
第十四章 挑起組織領導抗美援朝戰爭重擔
新中國成立初期，仍然主持中央軍委的常務工作。
在國慶一周年慶祝大會上的講話中，親自加上畫龍
點睛之筆。
中國出不出兵？中央醞釀了多次。他主張出兵，說：不
能見死不救，唇亡齒寒嘛！
起草致彭德懷電，同意在第四次戰役中採取防禦作
戰，第一次提出“拉鋸戰”。
為志願軍的後勤保障操心費力。聶榮臻說：周總理抓
得很細，作出了寶貴貢獻。
以毛澤東名義起草大量電報，指導停戰談判，3個多
月中幾乎平均一天多就起草一份。
第十五章 為國防現代化嘔心瀝血
在政協會議所作報告中，闡述新中國軍事制度的性
質、特點和要求。
參與組織領導籌組中國空軍、海軍和特種兵部隊。
出任中央兵工委員會主任，領導軍工生產和建設。
1954年初曾有“兵轉民”的構想。
1952年7月初提議彭德懷接替他主持中央軍委常務
工作和任兵工委員會主任。
一個大的政治戰略問題――中國要不要尖端武器技
術？他的回答是肯定的，而當時蘇聯不同意。
用儀器探測鈾礦石的操作表演搬到了中央書記處擴
大會議上。他在會上強調對人才培養要大力加強。
鼓勵回國不久的錢學森寫《建立我國國防航空工業
的意見書》，並任命其為國防部第五研究院院長。
國民經濟困難時期，核武器是下馬還是上馬？成立以
他為主任的專門委員會，決心把核子彈、飛彈搞出
來。
提出“三高”的指導思想，成為尖端事業隊伍建設的
長期指導方針。
我國第一顆核子彈爆炸成功。他說：我們核子彈一
響，美國的沖繩基地就向關島遷移了。
“文革”中他寫下一批科學家的名單，命令嚴加保護，
“必要時用武力保護”。
作者介紹
中央文獻研究室原周恩來研究組組長，從事周恩來研究的著名學
者力平等懷著對周總理的無比崇敬和熱愛，克服重重困難，幾易其稿，
精心撰寫了《周恩來軍事生涯》一書。該書用大量鮮為人知的史實，
敘述了周恩來一生卓越的軍事才能和重大貢獻。許多人通讀完這本書
後，熱淚盈眶，深深被周恩來為中國革命和人民軍隊所立下的豐功偉
績所感動。他們說，集學術性、知識性、可讀性於一體的《周恩來軍
事生涯》是人們學習和研究周恩來同志崇高品德和偉大精神的生動教
材。
作品目錄
目錄
第一章 為了中華之崛起
周恩來的家世，並沒有什麼武事家聲，倒可以說是書香
綿澤。
一次老師提出“讀書為了什麼”時，他毫不遲疑地回答：
“為了中華之崛起！”
在現能找到他最早的一篇作文中，提到學校要“更振之
以軍國民之精神”。
“軍盛則國強”，在南開學校所寫《海軍說》中，主張國家
必須“尚武”。
在參與發起組織的“敬業樂群會”中，有個“軍事研究
團”。
“茫茫華夏，中流之砥 柱伊誰？”他寫道：青年應“作砥柱
中流之任”。
怎樣來救國？怎樣來強國？青年周恩來提出：要“練軍興
實業”。
從南開學校畢業時，他向同學喊出：“願相會於中華騰
飛世界時。”
第二章 從參加五四運動到去歐洲
從日本回國後，全身心地投入了偉大的五四運動。
“今後的目的，重在社會的根本改造”，在鬥爭中有新的
思索，去“另闢一條新道”。
赴歐洲勤工儉學，為的是繼續尋求救國救民之道路。
決心走俄國人的路，說：“革命是不能不流血的。”
“爭先去做弄潮兒！”預見到太平洋上之戰，並說“預備
乘機掀起太平洋上革命之潮”。
“真正革命非要有極堅強極有組織的革命軍不可。”這
是周恩來當時的結論。
第三章 國共合作時期在廣東
1924年9月回國到廣州，參加了平定商團暴動的戰鬥。
被任命為黃埔軍校政治部主任，開創革命軍隊政治工
作。毛澤東曾說：“第一個做政治工作的是周總理。”
與蔣介石等率黃埔校軍東征。鼓勵和組織共產黨員沖
鋒陷陣。給學生軍講《軍隊中的政治工作》，指明“這
軍隊便是實現我們理論的先鋒”。
組建以共產黨員為骨幹的大元帥府鐵甲車隊，後以此
為基礎組成葉挺獨立團。這是第一支由我黨掌握的
革命武裝，曾揚威北伐戰爭。
第二次東征中，親臨前線參與決策和指揮。
“起舉國皆兵之風”，這一思想的提出，在當時是創造性
的。
第四章 指揮上海工人第三次武裝起義
此時的周恩來任中共中央軍委委員、上海區委軍委書
記、第三次武裝起義特別軍委負責人。
關於奪取上海依靠什麼力量？怎樣武裝？什麼時候起
義？他與陳獨秀有不同看法。
提出起義的軍事工作綱領性計畫，核心是建立一支由
黨直接領導的有戰鬥力的武裝隊伍。
在起義的關鍵時刻，作為起義總指揮沒有執行陳獨秀
的錯誤命令，從而取得了勝利。這是國際共運史上少
有的城市暴動成功的範例。
“四一二”政變後，曾主張迅速出師討伐蔣介石，但未被
採納。大革命失敗的結局為他所言中。
第五章 領導南昌八一起義
就任中共中央軍事部部長。
“七一五”武漢“分共”後，主張以湘鄂贛為中心，提出進
行武裝暴動。
任中共前敵委員會書記，趕赴南昌組織領導起義。
親切地對賀龍說：黨了解你，相信你，黨的前敵委員會
已經決定你任起義軍總指揮。
反對張國燾阻撓起義的意見，果斷領導八一起義取得
勝利，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。
他領導的南昌起義部隊中，出了六位共和國元帥，還有
葉劍英也參與其事。
起義以後怎么行動？他執行中央的決定：南下廣東。
起義軍南下失敗後，雖身患重病，仍堅定地說：“我不能
離開部隊！”
第六章 在中共“六大”前後
對中央當時的“左”傾盲動主義，比較早地有所察覺和
抵制。
到香港召開會議，糾正李立三對廣州起義所作的錯誤
結論和懲辦做法。
“龍歸大海”，支持賀龍去湘鄂西，“做成割據局面”。
史達林接見瞿秋白、周恩來等，指出中國革命仍然是資
產階級民主革命。
在中共“六大”所作軍事報告，是一個成功的報告，是紅
軍軍事工作的一座里程碑。
是紅軍初創時期的得力指導者，我黨通信、情報和鋤奸
反特工作的創立人。
審定陳毅代中央起草的“九月來信”，妥善處理紅4軍
前委的爭論，支持毛澤東任前委書記。
第七章 中央蘇區反“圍剿”鬥爭中
史達林會見周恩來，建議把紅軍問題放在中國革命問
題的第一位。
告別上海，經“秘密交通線”到達中央蘇區，就任蘇區中
央局書記。
支持毛澤東提出攻打漳州戰役，兩人第一次合作得很
好。
怎樣看待毛澤東？他與臨時中央的認識不同，並多次推
舉毛澤東為紅1方面軍總政委。
與蘇區中央局有關作戰方針的爭執中，和毛澤東認識
達到一致。
寧都會議上維護毛澤東從事軍事工作，被指責為“調
和”、鬥爭“不堅決”。
與朱德率部取得第四次反“圍剿”重大勝利，創造了紅
軍史上大兵團伏擊戰的範例。
第八章 戰略轉移的征途上
第五次反“圍剿”之初，他的正確意見遭到斥責，後實際
上被取消軍事指揮權。
黎平會議上支持並採納毛澤東向川黔邊進軍的建議，
李德大怒。
他對於遵義會議的召開起了關鍵和重要作用，決定他
仍為“指揮軍事上下最後決心的負責者”。
新的“三人團”即三人軍事指揮小組成立，他為“團長”。
與毛澤東一起指揮紅軍四渡赤水，搶渡金沙江。
批評林彪要求撤換毛澤東軍事指揮權的意見。
在兩河口會議上提出北上方針，得到了一致贊同。
為顧全大局，團結張國燾北上，辭去紅軍總政委一職讓
予張國燾。
艱苦卓絕，積勞成疾，被用擔架抬著過了草地。
參與指揮直羅鎮戰役取得勝利。該役為中央把革命的
大本營放在西北舉行了奠基禮。
第九章 抗日戰爭全面爆發前後
多次東渡黃河，協助毛澤東部署紅軍主力東征作戰。
同張學良在膚施天主教堂會談。事後，周恩來說：“快慰
平生”；張學良稱：“一見如故”。
瓦窯堡遇險，他沉著冷靜指揮，首先保護毛澤東等撤
離。
赴西安與張學良、楊虎城會談，促使西安事變和平解
決，迫蔣介石承諾：“決不打內戰了，我一定要抗日。”
奔忙於延安與西安、南京、上海、廬山之間，同蔣介石及
其代表商談合作抗日事宜。
一份珍貴的手稿――――《對日作戰芻議》，可見他當時的
軍事指導思想。
赴山西會晤閻錫山，提出平型關、忻口作戰方略，推動
山西全民抗戰。閻錫山說：“周先生的確是個大人
才！”
在武漢開展軍事統戰工作，曾多次與白崇禧會晤。為徐
州會戰獻計，白崇禧、李宗仁大加讚賞。
武漢淪陷前夕，到《新華日報》社口授社論《告別武漢父
老兄弟》，並最後一批撤離。
第十章 為堅持團結抗戰而鬥爭
到達重慶就任中共中央南方局書記，領導南方十省及
港澳地區黨組織開展抗日鬥爭。
同葉挺赴新四軍軍部所在地，傳達中央精神，維護新四
軍主要領導人之間的團結。
赴天目山會見黃紹�，兩人同攀仙人頂。黃紹�讓他看
了表明心跡的詞作《滿江紅》。
在紹興，給祖先掃墓，續寫家譜，為親人題字，鼓勵軍民
堅定抗戰決心。
到衡山為游擊幹部訓練班講課，曾為僧人暮笳題字：
“上馬殺賊，下馬學佛。”
為維護團結抗戰大局，揭露皖南事變真相，嚴厲斥責國
民黨頑固派的罪行，並寫下16字的名句。
在龍潭虎穴中領導南方局進行艱苦卓絕的鬥爭。曾提
出“勤業、勤學、勤交友”的方針。
直接領導華南敵後艱苦複雜的抗日武裝鬥爭，建立和
發展東江、瓊崖等抗日根據地。
在中共“七大”作《論統一戰線》的報告，被選為中央“五
大書記”之一。
第十一章 全面內戰爆發前的日子裡
與毛澤東等赴重慶進行和平談判，轟動山城，進行針
鋒相對的鬥爭。
與馬歇爾、張治中一起視察各地停戰協定執行情況，
並抵達延安。
收到署名“冠英”的特務恐嚇信，信中附有一顆駁殼
槍子彈。他置之一笑。
為反對國民黨獨占東北而鬥爭。馬歇爾說：周恩來是
他從未遇過的對手。
提出與國民黨代表赴中原檢查停戰協定執行情況。
中原我軍突圍成功，他功不可沒。
司徒雷登轉達蔣介石五項條件，他斷然回答：“絕對
不能接受，一條也不行。”
蔣介石最後關閉和談大門。周恩來在南京答記者問
說：總有一天要回南京來的。
第十二章 轉戰陝北
任中央軍委代總參謀長，成為毛澤東第一位軍
事助手，副帥。
與毛澤東、任弼時等撤出延安。後來曾說：毛主席是
在世界上最小的司令部里，指揮了最大的人民解
放戰爭。
兼任中央城市工作部部長，領導“第二戰場”的“一切
工作”。
陝北“三戰三捷”後，發表文章評“志大才疏陰險虛偽
的胡宗南”。
劉鄧大軍挺進中原一年前，他曾提出大軍南下、突破
中原戰略的最初構想。
直接領導中央的軍事情報、通訊聯絡和廣播電台工
作，使中央“耳聰目明”。
第十三章 協助毛澤東組織戰略決戰
關於“戰爭第三年軍事計畫”的手稿，是有關軍隊正
規化建設的十分珍貴的歷史文獻，勾畫了我軍正
規化建設的藍圖。
第一次提出要準備若干次帶有決定性的戰略決戰。
協助毛澤東指揮中國戰爭史上空前的三大戰役。
在西柏坡會見傅作義，說：傅先生以人民利益為重，
避免了一場災難性的戰爭。
具體指導綏遠、湖南、雲南、新疆等地和平談判，致使
這些地方相繼和平解放。
提出“軍事組織逐漸走向正規化、集中化”，指出“後
勤工作在正規化上要當先，又要殿後”。
第十四章 挑起組織領導抗美援朝戰爭重擔
新中國成立初期，仍然主持中央軍委的常務工作。
在國慶一周年慶祝大會上的講話中，親自加上畫龍
點睛之筆。
中國出不出兵？中央醞釀了多次。他主張出兵，說：不
能見死不救，唇亡齒寒嘛！
起草致彭德懷電，同意在第四次戰役中採取防禦作
戰，第一次提出“拉鋸戰”。
為志願軍的後勤保障操心費力。聶榮臻說：周總理抓
得很細，作出了寶貴貢獻。
以毛澤東名義起草大量電報，指導停戰談判，3個多
月中幾乎平均一天多就起草一份。
第十五章 為國防現代化嘔心瀝血
在政協會議所作報告中，闡述新中國軍事制度的性
質、特點和要求。
參與組織領導籌組中國空軍、海軍和特種兵部隊。
出任中央兵工委員會主任，領導軍工生產和建設。
1954年初曾有“兵轉民”的構想。
1952年7月初提議彭德懷接替他主持中央軍委常務
工作和任兵工委員會主任。
一個大的政治戰略問題――中國要不要尖端武器技
術？他的回答是肯定的，而當時蘇聯不同意。
用儀器探測鈾礦石的操作表演搬到了中央書記處擴
大會議上。他在會上強調對人才培養要大力加強。
鼓勵回國不久的錢學森寫《建立我國國防航空工業
的意見書》，並任命其為國防部第五研究院院長。
國民經濟困難時期，核武器是下馬還是上馬？成立以
他為主任的專門委員會，決心把核子彈、飛彈搞出
來。
提出“三高”的指導思想，成為尖端事業隊伍建設的
長期指導方針。
我國第一顆核子彈爆炸成功。他說：我們核子彈一
響，美國的沖繩基地就向關島遷移了。
“文革”中他寫下一批科學家的名單，命令嚴加保護，
“必要時用武力保護”。
