六歲時得祖父支持進了國小。祖父逝後,家境貧寒,高小未畢業就輟學回家乾雜活,並給人 家當家庭教師。他十分喜愛數學,到處借書自學。1926年至1948年,先後被聘到徐城、木棉 、西山仔等地任私塾(國小)教師。在國小任教期間,雖工作很忙,但始終不放鬆自學,白天 見縫插針,夜裡聞雞起學。為了解決學習資料問題,節衣縮食,省下錢來購買書籍,生活過 得十分清苦。為了弄懂難題,除了同本校教師研究外,還經常到中學去請教。他天資聰穎, 記憶力強,許多數學公式、法則、定理一學則懂,過目不忘,經過20餘年孜孜不倦,勤奮學 習,終於自學完中學和大學數學科課程,代數、三角的造詣頗深。1949年秋,被提拔為徐聞 縣第一中學教師,先後教國中、高中數學,並任數學教研組長。在中學任教期間,虛心學習 ,勇於探索,創製了“三角函式速記法”,教學效果良好。他為人師表,重視學生的思想品 德教育,善於因材施教,注意培養學生的學習主動性,使他們在德、智、體各方面都得到發 展。
1956年,被評為優秀教師,先後出席徐聞縣第四屆勞模大會和廣東省優秀教師代表會議。退 休後,還堅持搞珠算改革,為教育事業盡力。
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