文章
向一棵樹鞠躬
我突然被一棵榆樹驚呆了。 說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，天天從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。 那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。
這是一棵不同尋常的樹。
它長在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那裡堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。磚們不規則地排列在一起，好像訓練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那裡，勉強保持著一種隊形。
它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈肆意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態，卻展示了固執頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。 它小心地經營著自己。它當然喜歡玉樹臨風般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命運卻把它交付給一堆磚。當初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間，一陣微微的風，把它飄到磚垛上，它的命運因此而改變。它知道，非分的妄想只能毀滅自己。找準自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內驅力，讓飽滿的激情化作一段樸實——它長成了灌木叢。
即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風摧殘過它，風雪侵蝕過它。最難耐的還是乾旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應它起碼的養料。 它只得打自己的主意。 讓主幹變粗變矮，讓枝葉變小變多，儘量節衣縮食，減少消耗。儘可能挽留住雨露，拚命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過。 我久久地站在那裡，為一顆榆樹而感動。
又一天傍晚，我下班回來，發現那磚垛已經不見了。 一個老人默默地站在那棵樹旁。 老人告訴我，這垛磚垛了十八年。當初準備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領著孫子孫女艱難度日，房子就耽擱了。現在孫子孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終於可以翻修了。在老人平靜的敘述中，絲毫不見其悲涼，仿佛生活就是如此。
我怔在那裡。十八年，我不知老人是如何度過的。 老人邊走邊自言自語道：“你看這棵樹，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年，真要活成精呢！” 驀地，我仿佛覺得眼前的這顆榆樹，就是老人的翻版。蓬蓬鬆鬆的枝葉，是老人稀疏的亂髮；褶褶皺皺的乾，是老人飽經風霜的臉；還有那地下柔柔細細的根，是老人冉冉飄飛的鬍鬚！
望著老人步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。於是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恆的雕塑。 眼淚模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人、向那棵榆樹深深地鞠了一躬。
作者簡介
王崇亞，河南省西平縣人。中國通俗文藝研究會會員，中國散文家協會會員，河南省作家協會會員。中學高級教師。
作品散見於《散文》、《散文家》、《中華散文精粹》（第六卷）、《中國當代散文大觀》（第五卷）、《全國散文作家精品集》、《2009中國年度散文精品選》、《群文天地》、《黔溪文學》、《中國，流淚的五月》、《今日作家報》、《海中洲》、《天中報告》、《駐馬店日報》、《天中晚報》、《西陵風》、《柏城文蹤》等。作品曾多次獲散文大獎賽獎。2009年12月出版了自己的散文集《朝著太陽奔去》。
散文分別被選入《高中語文教與學》、河北省石家莊市2009第二次高考語文模擬試題、江蘇省南通市、浙江杭州市、湖北荊州市2009年中招考試語文試題的現代文閱讀分析題、江蘇省後藤高中二年級語文試題等。
王崇亞，男，漢，1954年生於河南西平，中共黨員。發表散文《鄉村黃昏》、《向一棵樹鞠躬》，詩歌《臂膀》等。散文《鄉村黃昏》獲全國首屆網路鄉土散文徵文精品獎，散文《母親的針線簸蘿》獲第二屆新華數碼杯“我的父親母親”徵文二等獎，散文《遠古的等待》獲“綿山杯”《中國作家》第四屆“金秋之旅”三等獎。
文章賞析
作品類型：散文文章為散文一篇，作者通過對身邊平凡的事物的觀察，悟出了人生的一些道理。
把樹的精神升華，讓人們為之敬仰。
作者構思巧妙，樹的形象與人的形象契合無間，豐富了文章的意蘊。開篇一句 “我突然被一棵榆樹驚呆了”挈領全文，設定了懸念。以下的第2至9段扣緊首段中的“突然”、“驚呆”這兩個關鍵字展開敘述和議論。第2與3段主要描述“我”突然間無意識地發現到這棵榆樹時驚異、震撼的情景。第4至9段具體展開對榆樹的生存環境、生存姿態、生存信念的描述，賦予其人格化的形象內涵。第4段寫樹的生存環境。磚垛周圍“林林總總的大樹小樹”，寫磚垛的高度（以之襯托榆樹之低矮）和它表面覆蓋的青苔（以之暗示歲月的滄桑）以及磚塊的“歪歪斜斜”地排列的情形，突出地表明榆樹生存環境的惡劣。第5段寫榆樹的生存姿態，運用了“形”（外表）與“神”（氣質）兩相對照的手法。它低矮，“只有一米來高”；它不蓊鬱，“稀稀疏疏的枝椏”；它，纖弱，沒有“高大偉岸的姿態”，“卻展示了固執頑強的生命”；它，孤獨地生長著，但它卻不寂寞，它“鳥瞰著這個喧鬧的世界”。讀著這些洋溢褒獎之情的語句，我們仿佛看到的不是一棵樹，而是一位頂天立地的英雄，是一種令人肅然起敬的執著剛毅的風度。第6、7、8、9段寫這棵榆樹的來歷，展現其多舛的命運和不屈的信念。這兩段文字夾敘夾議，更深一層地揭示了榆樹崇高而陽剛的精神世界，耐人玩味。“找準自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本”，這就是這棵處在乾旱和貧瘠圍困之中的榆樹的生存智慧；“無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應付，總得一步一步走過”，這就是這棵有著不幸遭遇的榆樹堅強忍耐的生存信念。讀著這些斬釘截鐵、擲地有聲的話語，我們仿佛這棵樹忽然幻化為一位引領人們奮發向上的精神導師。的確，人活於世，難道不正是急需這棵榆樹的桀驁不馴的強悍的精神信仰！
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常見閱讀題及答案
1.第二段說：“這是一棵不同尋常的樹。”這棵樹的“不同尋常”表現在哪些方面？請根據文意簡要回答。
2.下列句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。
①它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。
②於是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恆的雕塑。
3.文章寫榆樹，卻為什麼要花較多筆墨去寫“老人”？請簡要分析。
4.第四段中說：“躲避現實只能毀滅自己，安於命運，順勢而長，才是生命的根本。”對這種觀點，你是否認同？請簡述理由。
5.文章思路清晰，概括起來說是由_______寫到_______。
6.本文構思精美，主要運用了__________的表現手法。
7.文章開頭幾段多處著墨來描繪磚垛，試簡析其表達作用。
8.文章倒數第三段劃線的句子寫出了老人與樹的許多外在的相同之處，他們還有哪些隱形的相同之處？試寫出2條。
9.從文中摘取一個你認為有格言警句作用的精美句子，說說你的理解。
10.第二段說：“這是一棵不同尋常的樹。”這棵樹的“不同尋常”表現在哪些方面？請根據文
意簡要回答。
參考答案：
1. 生長環境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實；忍受苦痛，頑強生長。
2．①運用擬人手法，寫榆樹"攔"不住雨水，"挽留"不住露珠，表現了它忍受著乾旱和貧瘠的苦痛。 ②將老人遠去的形象比喻成行走著的"永恆的雕塑"，讚美了那種不畏艱辛、樂觀生活的精神品質。 (4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
3. 引出這棵樹的生長年齡，突出其頑強的生命力；由寫樹到寫人，豐富了文章的內涵，深化了文章的主題。
4. 示例（1）認同，因為命運並非能隨意改變的，生活要講究實際，像那棵樹一樣在惡劣環境中頑強生長，也不失為人生的智慧。示例（2）不認同，因為人需要有更高的追求，命運是可以通過自己的抗爭改變的，安於命運是一種消極的人生態度。
5．榆樹、老人（樹、人）
6．以物喻人（或“象徵”）
7．具體形象地表現榆樹生長環境的惡劣，反襯榆樹固執頑強的生命力。（大意相同即可）
8．①生存環境都很艱難；②都沒有向艱難屈服，並一步一步走過來了；③都有找準自己的位置，順勢而為的生存智慧（其它言之成理的答案亦可）
9.找準自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本。
10.生長環境極其惡劣；外形矮小、纖弱、樸實；忍受苦痛，頑強生長。
