吉林大學理科試驗班專業教室理科實驗班（生物學與化學）
A Pilot Class in Natural Sciences(Biology and Chemistry)
辦學模式
1、實行學分制和彈性學制實驗班實行學分制和靈活的彈性學制。在實驗班特有的教學計畫框架內由導師指導學生進行自由選課。學生完成公共基礎課、通選課及相關專業課的學習、修滿規定的學分後，即可畢業，並獲得所學專業的學士學位證書。其學習年限可在三至六年內靈活掌握。
2、單獨制訂培養方案和教學計畫實驗班的培養方案有別於一般的本科專業。其中公共基礎課和學科基礎課根據試驗班的需要而設定。實驗班的學生低年級通識和基礎教育內容主要為：
全校公共課：英語、政治、體育、計算機和公共選修課。
公共基礎課：高等數學、物理學、化學、生物學等。
高年級寬口徑專業教育內容為：學生在有關院系選課，進行專業學習，修學各專業教學計畫規定的專業必修課和任意選修課。
實驗班實行導師制。學生在學習期間可以得到由來自理科各學院資深教授組成的學生學習指導委員會的全程指導。每位導師對指導對象進行選課、選專業、學習內容及方法、思想品德等方面的指導。
4、在一定範圍內選擇專業為了充分調動學生學習的主動性和積極性，試驗班學生可在一定範圍內選擇專業。學生進校時只分類，不分專業。低年級主要進行通識教育，在他們對吉林大學的學科狀況、專業設定、培養目標等有了進一步了解後，可以根據自己的志趣於第二學期末提出專業選擇意向（可跨類，理科試驗班暫在生命科學學院和化學學院範圍），一般在第四學期末最後確定專業。但每個學生修讀專業的最後確定還必須考慮相關專業教育資源及學生本人的綜合條件。
5、雙專業理科實驗班實行雙畢業證書制，學生畢業時在獲得主修專業畢業證書的基礎上，同時獲得由學校頒發的第二學科專業畢業證書。
6、本碩貫通培養實驗班培養計畫實行本碩貫通，直讀碩士研究生的比例應大於一般的本科專業。
7、實行單獨招生和管理實驗班單獨招生、單獨全程管理。考生填報志願時只填寫：理科試驗班。理科實驗班由生命科學學院負責，和化學學院共同管理。
基本要求
1、學生進校後先按大類學習規定的課程。然後在教師的指導下，根據自己的意願選擇主修專業並實行導師制和個性化培養；
2、學生有足夠的時間、空間選修或輔修其它專業的課程，學院鼓勵學生跨學科選課，學科交叉，也可提前修習研究生課程；
3、學生在課堂學習的基礎上，要廣泛參與課堂外的學術活動、課題研究或參加社會實踐，開發學生潛力和培養綜合能力；
4、強化學生的外語和計算機能力；
5、學生有充分的可自由支配的時間，可在需要時約見教授共同討論；
6、學生的口頭和書面表達能力要得到充分培養。
理科實驗班本科培養方案
The Pilot Class in Natural Sciences (Bio&Chem)
一、培養目標培養德智體全面發展，具備廣博而堅實的化學和生物學知識基礎，較系統地掌握基礎化學與現代生物技術的基本理論、基本知識和基本實驗技能，受到化學與現代生物學高新技術基礎研究和開發套用研究的初步訓練，具有良好的科學素養和一定的創新能力，能從事化學、生物學領域的科研和教學工作的，富有創新精神和競爭能力的高素質人才。該試驗班學生畢業後主要作為化學、生物學及相關學科博士和碩士研究生的高質量生源，也適於作為理科新型人才到科學研究單位、大型企業單位及高等院校從事教學、科研及新產品研發工作。
二、業務培養要求1．掌握化學、生物學等方面的基本理論和基本知識。
2．掌握化學、現代生物技術的實驗技能。
3．掌握必要的物理、數學、計算機和化工等學科的基礎知識。
4．了解化學、生物技術的最新發展動態、生物技術產業發展狀況和套用前景。
5．掌握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計和實驗操作，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。
6．具有用英語進行聽、說、讀、寫的能力。
7．具有對開展科研和開發工作的初步能力。
主幹學科：生物學、化學。
主幹課程：無機化學與分析化學及實驗，有機化學及實驗，物理化學及實驗，生理學，微生物學，細胞生物學，遺傳學，生物化學，分子生物學，生物學基礎實驗，蛋白質與酶，生物技術製藥，酶工程，基因工程，細胞工程，發酵工程，化學生物學，金屬有機化學，電化學原理，配位化學，催化化學，化學綜合實驗化工原理等。
專業特色：搭建學科基礎課程平台，深厚寬廣的化學、生物學知識基礎與熟練精湛的實驗技能相結合；模組式的專業課程體系及參加科研實踐訓練，充分發揮學生的特長，滿足學生個性化發展的需要。
專業方向：生物技術各方向、化學各方向。
一般為四年
六、學位授予七、畢業合格標準1．具有良好的思想和身體素質，符合學校規定的德育和體育標準。
2．通過本培養方案的全部教學環節，要求學生總學分達到199學分，其中：課程學分達到168 學分，必修課為123學分，選修課為45學分。實踐教學學分達到 23 學分，科研訓練學分達到8學分。
