概述
下課鈴聲一響，姚新生的嗓門也響了起來。下課！同學們再見！我們幾個聽課的老師在姚新生的笑臉前拿著聽課的凳子走出教室。當然，他的笑一份是送給來聽課的市教研室領導的，另一份是為自己成功表演而情不自禁流露出來的得意。
今天是新學期開學的日子，九月一日。市局安排了市局一些領導及工作人員到各個學校檢查開學情況，並要求聽課。教研室負責語文的姚主任被安排來墒會中學檢查開學情況，由學校安排聽課。這是跟校長客氣，如果是讓檢查人員隨意抽聽課，很容易發覺有備課不充分的現象。但是讓學校安排就不同了，能說是有備受查，基本能順利過關。這次吳校長沒有安排成竹在胸的老師接受檢查，而是安排了姚新生。不過，並不是因為姚新生工作認真，教學能力強。他不希望他一路順風，卻寧願姚新生沒備課就上課，上砸了，要檢查備課筆記也沒有，那他就要在全市通報批評了。哪怕是有損學校的聲譽，因為姚新生在他眼裡壓根兒就是太夜郎自大了。
簡介
作品：《只要是活的》
作者： 袁 天勝
類型：短篇小說
內容介紹
我瞥了他一眼，一點笑意也沒有地說：真這樣就好。你準備述職報告吧！據說，明天市局也有人來。在他說了幾個“好”後，他撥打了個電話。是打給他南京一所大學他的老師。我聽他介紹過，原來是在揚州一所師範學院，因為單位搞競爭上崗，他落聘了。就到南京一所名牌大學應聘，還做了中文系主任。姚新生在揚州上大學時很受到這位老師的賞識，畢業後經常給這位恩師打電話。每當他向老師訴說自己的不幸時，老師總是鼓勵他“是金子總會發光的”，不要泄氣。所以，老師就是他的精神支柱。不是這位老師平時給姚新生打氣，我想姚新生早就垮了，成了破罐子破摔的料子。現在自己事業要有成了，報個喜信給老師也是應該的。
中層幹部競聘上崗會場上，主席台上坐著市局一個領導，還有校長。校長，市局領導分彆強調了競聘上崗的意義，投票的意義。開始述職了。按姓氏筆畫是物理組長王世充上台述職了：本人，王世充，男，四十三歲，在中學執教……我看到了那市局領導皺眉頭了。王世充有點緊張，給我的感覺他的壓力很大。
