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內部培訓
服了課堂講授法的“單向灌輸”的缺點，使受訓者可以通過反饋機制更好地掌握所學...討論的方式，由受訓者（一般是中層以上的管理者）自由討論各抒己見，達到提高...受訓者的推理、想像和預見能力，提出一系列問題，讓其回答使情節逐步擴展，直至...
定義 方法 誤區 影響因素 關鍵問題 -
壓力暴露培訓
三個階段構成：第一階段的目標是向受訓者提供有關壓力現象和壓力情境的預備信息，並激發受訓者對培訓的興趣；在第二階段，受訓者學習特定的認知、行為技能，以便在壓力情境中能保持績效；第三階段受訓者在逐漸加大的壓力情境下練習學到...
培訓基礎 培訓特點 培訓實施 注意問題 參考資料 -
人才培訓
要素分析培訓方案是培訓目標、培訓內容、培訓指導者、受訓者、培訓日期和時間...，就確定了實施教計畫，積極為實現目的而教學；對於受訓者來說，明了學習目的之...，如果目的不明確，則易造成指導者、受訓者偏離培訓的期望，造成人力、物力...
概述 培訓諮詢 定位 特色 優勢 -
行為示範法
形式1．提供實踐機會包括：(1) 讓受訓者演練並思考關鍵行為。(2)將受訓者置於必須使用關鍵行為的情景中(如角色扮演)。受訓者可與另外一個人進行角色扮演練習，或者由三個人或更多的受訓者組成小組來實踐關鍵行為。有效...
形式 步驟 實施要點 評價 -
會計核算基礎實驗
會計核算的專業基礎知識。在受訓者操作過程中注意運用啟發式和擴散式思維,即在有多種備選方法的情況下,用其它的方法該如何處理,比較之下增強受訓者的理解與記憶,達到事半功倍的效果。在實驗過程中,為了避免受訓者一人做所有業務...
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傳統的培訓方法
演示法講座法講座法（lecture）指培訓者用語言傳達想要受訓者學習...大批受訓者提供受訓。除了作為能夠傳遞大量信息的主要溝通方法之外，講座法...：第一，培訓者可以重播、慢放或快放課程內容，這使他們可以根據受訓者的專業水平...
演示法 傳遞法 團隊建設法 -
魔鬼訓練
1.培訓目的——在於挖掘受訓者思想、體力和意志力的潛能，追求突破個人極限...受訓者的體驗與領悟。課程的特殊性是其學習的重點不僅僅是來自課程的內容，更多...，每個受訓者將參與活動的過程與結果，跟個人的成長經驗進行比對，進而領悟活動...
訓練方式 訓練特點 效益 基本認識 基本分類 -
培訓評估
培訓評估方案，與培訓師共同實施不同層次的培訓評估。是企業高層、受訓者、培訓師...方案實施培訓評估。幫助受訓者的直接上級召開培訓前的動員會和培訓總結會。關聯方—受訓者的直接上級。受訓者的直接上級在培訓評估過程中負責為員工選擇最...
概念解釋 種類作用 主要內容 五方介入 五方反饋 -
培訓管理者
。(1)集權型培訓管理者的特點是，嚴格控制決策權，要求教職員工和受訓者絕對地接受命令，管理者很少與教職員工和受訓者共同探討、研究問題，管理者處於絕對的主動地位，教職員工和受訓者處於被動地位。集權型管理的益處在於...
分類及特點 角色 職責 相關網站 -
網際網路培訓
）或英特網（Internet）對受訓者進行的培訓。是通過瀏覽器來展示培訓內容...在世界各地的受訓者利用網路瀏覽器進入該網站接受培訓。在培訓過程中，無論是資料的即時更新、數據的分發和共享，還是受訓者之間的即時交流都能夠無障礙實現...
什麼是網際網路培訓 [1] 網際網路培訓的形式 [1] 網際網路培訓的構成 [1]
